练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    以铁、氧化铜、稀硫酸为原料用两种方法制取铜
    方法一：
     

    方法二：
     
    ．
    考点：物质的相互转化和制备,金属的化学性质,酸的化学性质
    专题：物质的制备
    分析：根据获取铜的方法进行分析，可以使用活泼金属与铜盐溶液反应的方法获取铜，也可以使用氢气还原氧化铜的方法获取铜．
    解答：解：方法一：铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，该反应的化学方程式为：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，
    氢气与氧化铜在加热条件下反应生成铜和水，该反应的化学方程式为：H2+CuO
      △  
    .
     
    Cu+H2O；
    方法二：氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，该反应的化学方程式为：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O，
    硫酸铜与铁反应生成硫酸亚铁和铜，该反应的化学方程式为：CuSO4+Fe═FeSO4+Cu．
    故答案为：方法一：用铁和稀硫酸反应生成的氢气还原氧化铜，Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，H2+CuO
      △  
    .
     
    Cu+H2O；
    方法二：用铁置换氧化铜与稀硫酸反应生成的硫酸铜中的铜，CuO+H2SO4═CuSO4+H2O，CuSO4+Fe═FeSO4+Cu．
    点评：本题考查了获取金属的方法的实验方案的设计，完成此题，可以依据已有的物质间的反应规律等知识进行．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    小雨、小晴等同学用如图所示的实验装置制取并收集氧气：

    （1）请写出有标号仪器的名称：①
     
    ，②
     
    ，③
     
    ，④
     
    ；
    （2）若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是
     
    （填序号），要收集较纯净的氧气应选用
     
    ．
    （3）实验室用高锰酸钾制氧气的装置在试管口放棉花团的作用是
     
    ；用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为
     
    ．实验结束时后发现试管破裂，你认为可能原因是
     
    ．（写一种即可）
    （4）可选择D收集氧气的原因是
     
    ；
    若用E排空气来收集氧气应从
     
    处进气（填“a”或“b”）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    在反应A+2B═2C+D中，C、D的相对分子质量之比为3：18，若1.2gA与B恰好完全反应后，生成1.8gD，到此反应中，B、D的质量为（　　）
    A、3：2B、2：3
    C、1：2D、2：1

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    2012年1月，安徽破获制售“甲醛鸭血”案，10余吨“甲醛鸭血”被检出甲醛超标400多倍．甲醛是一种无色、具有刺激性气味的气体，密度比空气略大，易溶于水，具有可燃性．
    ①结合题中信息，可知甲醛的物理性质是
     
    ．
    ②根据甲醛的化学式（CH2O），你获得的信息是
     
    （写一条即可）．
    ③已知甲醛在氧气中充分燃烧生成二氧化碳和水，请写出该反应的化学方程式
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    小强是班里出了名的“粗心大王”，以下是从他的课堂笔记中摘录下来的部分物质的化学式，其中错误的是（　　）
    A、铜 Cu
    B、氯化钾 KCL
    C、氧化铜 CuO
    D、五氧化二磷P2O5

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法不正确的是（　　）
    A、铝制品不容易被腐蚀，是由于铝的化学性质比较稳定
    B、氮气常用作食品包装的填充气，是由于氮气的化学性质不活泼
    C、自行车停止蹬踏后，仍继续前行，是因为人和车都具有惯性
    D、酒精擦拭皮肤感觉凉是因为汽化吸热

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是测定空气中氧气体积分数的实验装置．请根据实验回答问题：
    （1）先用弹簧夹夹住乳胶管，将燃着的红磷立即伸入盛有少量水的集气瓶中，并把塞子塞紧，观察实验现象．等红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，可观察到的现象是
     
    该反应的化学方程式为：
     
    ．（2）燃烧结束后，集气瓶内剩余的气体主要是
     
    ．由本实验可推知该气体的物理性质是
     
    化学性质是
     
    ．
    （3）做该实验时要放入稍过量的红磷的目的是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    图1为实验室常用的实验装置，据此回答问题．

    （1）写出带有标号仪器的名称：①
     
    ②
     
    ．
    （2）实验室常用稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳，该反应的化学方程式为
     
    ，用此法来制取二氧化碳，应选用的发生装置为
     
    ；另外，也可用加热碳酸氢钠（NaHCO3）固体（产物为碳酸钠、二氧化碳、水）来制取二氧化碳，该反应的化学方程式为
     
    ，若用此法来制取二氧化碳，应选用的发生装置为
     
    ，收集装置为
     
    ．
    （3）图2所示装置可用来测量生成的二氧化碳的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是
     
    ，植物油上方原有的空气对实验结果
     
    （填“有”或“无”）明显影响．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示是木炭还原氧化铜的实验装置示意图．在实验前对两具试管里的物质进行了称量，并检查了装置的气密性，装置的气密性良好．某次实验数据记录如下：
    反应前反应后质量差
    试管+固体混合物69.8g65.4g△m1
    试管+石灰水118.8g122.6g△m2
    （1）△m1与△m2的关系在理论上应该是△m1
     
    （填“＞”、“＜”或“═”）△m2
    （2）本次实验结果与理论值是否一致？
     
    ，其原因可能是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案