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3.甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示.下列说法中,不正确的是(  )
A.40℃时,甲的饱和瑢液中溶质和溶剂的质量比为1:2
B.乙的饱和溶液从40℃降到20℃时,溶液仍饱和
C.20℃时,甲、乙两溶液的溶质质量分数一定相等
D.20℃时,分别向l00g水中加入40g甲、乙,加热到40℃时,乙溶液为饱和溶液

分析 A、据该温度下甲的溶解度分析解答;
B、据乙的溶解度随温度降低而减小分析解答;
C、不知溶液中溶质、溶剂的质量,溶液的状态,无法判断溶质的质量分数大小;
D、据乙在不同温度下的溶解度分析解答.

解答 解:A、40℃时,甲物质的溶解度是50g,即100g水中最多溶解50g的甲,同一温度下物质的饱和溶液其组成相同,则饱和溶液中溶质和溶剂的质量比=50g:100g=1:2,正确;
B、乙的溶解度随温度降低而减小,所以其饱和溶液从40℃降到20℃时,析出晶体,溶液仍饱和,正确;
C、由甲、乙两种固体物质的溶解度曲线可知,20℃时,甲、乙的溶解度曲线交于一点,此温度时,甲、乙的溶解度相同,此时两种物质饱和溶液的溶质质量分数也相同的.若不是饱和溶液,不能比较.故错误;
D、20℃时二者的溶解度相等,是30g,所以分别向l00g水中加入40g甲、乙,均不能完全溶解,最多溶解30g,加热到40℃时,乙的溶解度变为40g,恰好为饱和溶液,正确;
故选:C.

点评 通过回答本题知道了溶解度曲线表示的意义,饱和溶液溶质质量分数与溶解度的关系等知识,并能结合题意灵活解答.

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13.水与我们的生活密切相关.我们通常接触到的水有:①江河水 ②海水 ③自来水 ④矿泉水 ⑤蒸馏水,请你将正确的序号填到下列横线上:
(1)配制医疗注射液,用⑤;
(2)获取食盐,用②;
(3)灌溉农田用①.

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14.咱们学校化学兴趣小组的同学,对实验室制备氧气的若干问题进行如下探究:
【探究一】为探究影响双氧水分解速率的某种因素,A小组记录了如下实验数据:
双氧水的质量双氧水的浓度MnO2的质量相同时间内产生O2的体积
50.0g1%0.1g9mL
50.0g2%0.1g16mL
50.0g4%0.1g31mL
(1)写出本实验中反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;测量O2体积的装置是c (选填下图l中的装置编号).

(2)由实验I、II、III可知:影响双氧水分解速率的因素是:双氧水的浓度.
【探究二】B小组查阅资料:在过氧化氢溶液的分解反应中,氧化铜也能作催化剂.于是他们用天平称量0.2g氧化铜,取5%过氧化氢溶液5mL于试管中,进行如图2实验:

(1)填写如表:
步骤③现象步骤⑥结果步骤⑦操作结论
有大量气泡产生.称得氧化铜质量为0.2g.将固体加入盛有5mL 5%过氧化氢溶液的试管中,并把带火星的木条伸入试管,观察现象.在过氧化氢溶液的分解实验中,氧化铜也能作催化剂.
(2)步骤①的目的是与步骤③对比,检验加入氧化铜前后过氧化氢溶液的分解速率有无变化,步骤④对应的实验操作是过滤,步骤⑦是证明氧化铜的化学性质在反应前后没有改变.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.如图为空气成分示意图(按体积计算),其中“a”代表的是(  )
A.氮气B.二氧化碳C.氧气D.稀有气体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.如图是电解水的实验装置.下列说法中,正确的是(  )
A.电解水的方程式为2H2O=H2↑+O2
B.实验说明水是甶氢原子和氧原子构成的
C.2管内产生的气体能使木条复燃
D.1、2两试管产生的气体质量之比为2:1

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8.百草堂.进入百草堂,眼前呈现的是各种各样的草药.其中之一是清热解毒的良药金银花,金银花的主要化学成分之一是绿原酸,其化学式为C16H18O9
(1)绿原酸分子中氢、氧原子个数比为2:1.
(2)绿原酸的相对分子质量是354,其计算式为12×16+1×18+16×9.

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15.根如图回答问题.
(1)仪器a的名称是酒精灯.
(2)实验室用高锰酸押制取氧气应选择的发生装置是A(填字母),反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)装置E进行铁丝在氧气中燃烧实验,观察到的实验现象为剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4

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12.下列试验现象描述正确的是(  )
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C.镁在空气中燃烧生成一种黑色固体     D.铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体.

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13.物质的用途和性质密切相关.下列说法错误的是(  )
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C.稀有气体充入霓虹灯--稀有气体充电能发出不同颜色的光
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