分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤(将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边,并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头;当反应物或生成物有多种时,中间用“+”连接起来)进行书写;再根据反应特征确定反应类型.
解答 解:①碳在空气中充分燃烧生成二氧化碳,反应的文字表达式为:碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
②红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,反应的文字表达式为:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
③高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.
④铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的文字表达式为:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
⑤加热条件下铜与氧气反应生成氧化铜,反应的文字表达式为:铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
故答案为:①碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;化合反应;
②磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;化合反应;
③高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;分解反应;
④铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;化合反应;
⑤铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜;化合反应;
点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氢气 | B. | 氦气 | C. | 甲烷 | D. | 氮气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲醛中含一个碳原子和一个水分子 | |
B. | 甲醛中碳、氢、氧元素的质量比是1:2:1 | |
C. | 甲醛的相对分子质量是12+2+16=30 g | |
D. | 甲醛中碳元素的质量分数为40% |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 木炭在氧气中燃烧后生成黑色固体 | |
B. | 氢气在空气中燃烧生成水 | |
C. | 镁条在空气中可以剧烈燃烧,发出耀眼的强光,产生白色固体 | |
D. | 铁丝在空气中可以剧烈燃烧,火星四射,产生黑色的固体 |
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