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    下列反应中，属于中和反应的是（　　）
    A、Cu+2AgNO3═2Ag+Cu（NO3）2
    B、2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O
    C、Ba（OH）2+2HCl═BaCl2+2H2O
    D、CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
    考点：中和反应及其应用
    专题：常见的酸 酸的通性
    分析：中和反应是指酸和碱作用生成盐和水的反应，判断中和反应时一要看反应物是否是酸和碱，二是看生成物是否是盐和水，二者缺一不可．
    解答：解：A．是单质与化合物反应生成新的单质与新的化合物，属于置换反应，故错误．
    B．氢氧化钠与二氧化硫的反应是碱与酸性氧化物的反应，不属于中和，故错误．
    C．氢氧化钡和盐酸反应生成氯化钡和水，该反应是酸与碱反应生成盐和水的反应，属于中和反应，故正确；
    D．是金属氧化物与酸反应，不属于中和反应，故错误．
    故选C．
    点评：本题难度不大，掌握中和反应的特征（反应物是酸和碱，生成物是盐和水）是正确解答此类题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题．

    （1）请写出图中标号仪器的名称：①长颈漏斗；②
     
    ．
    （2）实验室用过氧化氢制取氧气时，发生装置应选用
     
    （填编号）；其反应的文字表达式为
     
    ． E如需随时控制生产气体的量并节约药品，发生装置最好选用
     
    （填编号），若要收集较纯净的氧气 可选用
     
    ；选择气体集方法时，需要考虑气体的下列性质：
    ①颜色   ②密度   ③溶解性   ④可燃性 
    必须考虑的是
     
    （填序号）
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用
     
    （填编号）；
    写出其反应的反应表达式
     
    ．
    （4）如用E装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是
     
    ．
    （5）若用右图装置进行“排空气法”收集制取的O2，氧气应从
     
    （填“b”或“c”）端导入．若瓶中装满水，用排水法收集氧气，氧气应从
     
    （填“b”或“c”）端导入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    海水是巨大的资源宝库．如图所示利用海水为原料科获得许多化工产品：

    （1）元素资源：海水中含量最高的金属元素是
     
    （填元素符号）．
    淡水资源：淡化海水可以用
     
    （填字母代号）
    A．吸附法   B．蒸馏法  C．过滤法   D．电解法．
    矿产资源：海底蕴藏着大量的“可燃冰”（含甲烷），甲烷燃烧的化学反应方程式为
     
    ．
    （2）要鉴别海水是硬水还是软水，可选用的试剂是
     
    步骤①中选用蒸发结晶法而不用降温结晶法的理由是
     
    ．
    （3）操作X的名称为
     
    ；制纯碱过程中，其中过滤操作所需要的仪器有烧杯、漏斗和
     
    ．
    （4）步骤②发生反应的化学方程式是
     
    ，其基本反应类型为
     
    ，用镁制造的一种镁铝合金常用作生产飞机外壳的材料．
    （5）步骤④发生的反应为置换反应（类似于金属与酸溶液之间的反应），试写出该反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是部分元素原子或离子的结构示意图．请你仔细观察、分析，然后回答问题：（没让填符号的均填序号）（1）下述粒子中，属于同一种元素的是
     
     属于阳离子的是
     
     （填符号），化学性质相似的是
     

    （2）电子层数相同，最外层电子数也相同的粒子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有：A．氧气  B．氮气  C．氢气  D．一氧化碳  E．二氧化硫  F．维生素C   G．食盐7种物质，
    请按要求用字母代号填写：
    约占空气总体积
    4
    5
    的是
     
    ；缺少
     
    容易患坏血病；日常生活中用作调味料是
     
    ；
    导致酸雨的气体是
     
    ；能与血液里血红蛋白结合的有毒气体是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了探究物质在化学变化时，参加反应的反应物总质量与生成物总质量是否相等．甲、乙两个兴趣小组分别设计了如图所示的实验来验证自己的假设．
    【查找资料】有关反应的化学方程式：
    甲组：CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4；乙组：Na2CO3+2HCl═2NaCl+HO+CO2↑
    【实验方案】

    【进行实验】甲小组把盛有适量NaOH溶液的小试管放入盛有CuSO4溶液的烧杯中，乙小组把盛有适量稀盐酸的小试管放入盛有a2CO3溶液的烧杯中．然后他们分别将烧杯放到天平上，用砝码平衡，接着取下烧杯并将其倾斜，使试管内的溶液和烧杯内的溶液混合发生反应，待反应后再把烧杯放在天平上，观察天平是否平衡．请回答：
    【实验现象】反应后，甲小组的天平指针指向刻度盘的
     
    ，乙小组的天平指针指向刻度盘的
     
    （选填“左边”、“右边”或“中间”）．
    【解释和结论】甲小组的结论为：
     
    ；
    乙小组的解释为：
     
    ．
    【反思与评价】比较两个小组的实验设计，若使用的试剂不变，应改进的是：
     
    ；由此，你得到的启示是：探究或验证反应物与生成物的质量关系时，若要用到有气体参加或有气体生成的反应，反应必须在
     
    的容器中进行．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列叙述中，与常温下碳单质的化学稳定性无关的是（　　）?
    A、将木桩埋入地下的一段用火烤焦
    B、档案材料一般用碳素墨水填写
    C、古代用墨书写绘制的字画，年深日久不褪色
    D、用石墨制铅笔芯

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在如图图A，图B中，若用“”表示氢原子，“”表示氧原子，请问答：
    （1）图A中表示的分子其化学式是
     
    ；
    （2）在一定条件下，图A表示的分子能转变为图B表示的分子，请写出该反应的化学方程式：
     
    ，该反应属于
     
    反应（填“化合”或“分解”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列符号中“2”所表示的意义：
    2CO2
     
    ；
     
    ．
    2Cl
     
    ．
    2Mg2+
     
    ；
     
    ．

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