【题目】空气的成分,按体积计算大约是:
氮气_____,氧气_____,稀有气体_____,二氧化碳_____,其他气体和杂质0.03%.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是最常见的物质。以下与水有关的说法正确的是( )
A. 水在通电条件下可分解为氢气和氧气
B. 地球上水资源丰富,人类不缺淡水
C. 生活中可以用食盐水区分硬水和软水
D. 水由2个氢原子和1个氧原子构成
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】六水合硫酸镍(NiSO4·6H2O)是一种绿色易溶于水的晶体,是一种重要的工业原料。可由含镍、铜、铁的电镀废渣为原料获得。主要流程如下:
(1)分离出铜和其他杂质的操作是。
(2)电镀废渣中Fe与物质A发生反应的化学方程式为。
(3)NiCO3沉淀转化为NiSO4溶液发生反应的化学方程式为。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“氮肥壮叶,磷肥壮果,钾肥壮茎”,小丽家的苹果树结的果实偏小,小丽应向苹果树施加下列化肥中的( )
A. 硝酸铵B. 重过磷酸钙C. 碳酸氢铵D. 硫酸钾
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列实验回答问题。
(1)根据A中观察到的实验现象得出分子。
(2)B中能得出可燃物燃烧需要温度达到着火点的现象是。
(3)C中气球鼓起的原因是。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在复习铁的化学性质时,某小组同学再一次对铁丝在氧气中燃烧实验的影响因素进行了更深入的探究。
(1)【提出问题】铁丝燃烧与有关。
(2)【查阅资料】1、氮气性质稳定,在加热条件下不与铁、碳、氧气等物质反应。2、普通铁丝的含碳量在0.6%左右,熟铁丝的含碳量在0.2%以下。
【进行实验】:取5根相同的铁丝(直径0.6mm),卷成相同的螺旋状后,分别在体积分数不同的氧气中用下图装置进行实验(其余为氮气)。
实验记录如下:
①第一次实验中发生反应的化学方程式为。
②通过这组探究实验,小刚同学得出结论:。
(3)【提出问题】2:铁丝燃烧与氧气的接触面积有关。
【进行实验】:取多束相同的细生铁丝(直径0.2mm),每束长度和重量均与上组实验一致,重复第一组实验。发现前五次实验中铁丝均剧烈燃烧,补充第六、七次实验如下:
通过第二组探究,小刚同学得出结论:在控制条件下,铁丝表面积越大就能在更低浓度的氧气中燃烧。
(4)【反思与评价】
小明同学推测如果将铁丝换成铁粉,有可能在更低浓度的氧气中燃烧。他准备选择铁粉和浓度为的氧气进行对比实验。
A.40%
B.30%
C.20%
(5)在第二组探究实验过程中,小红同学使用了更加柔软的0.2mm熟铁丝,结果发现实验中观察不到火星四射现象,由此她认为实验中火星四射的原因是。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法中错误的是( )
A. 分子可以分成原子,原子不能再分
B. 并不是所有的原子都有中子
C. 带电的粒子不一定是离子
D. 质子数相同的粒子不一定属于同种元素
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