物 质 | X | Y | Z | W |
反应前的质量/g | 10 | m | 8 | 7 |
反应后的质量/g | 2 | 3 | 30 | 25 |
A. | m的数值为32 | |
B. | 参加反应的X与Y的质量比为1:4 | |
C. | 若W为水,则X或Y必定为酸或碱 | |
D. | 若X为化合物,Y为单质,则Z和W中也一定有一种单质 |
分析 本题可分析先X、Z、W三种物质反应前后的质量变化情况,确定是反应物还是生成物;然后根据质量守恒定律确定m的值,推测Y是反应物还是生成物,进而进行分析.
解答 解:由表中数据分析可知,反应前后X的质量减少了10g-2g=8g,故X是反应物,参加反应的X的质量为8g;同理可以确定Z是生成物,生成的Z的质量为30g-8g=22g;W是生成物,生成的W的质量为25g-7g=18g;由质量守恒定律,Y应是反应物,且参加反应的Y的质量为22g+18g-8g=32g,故该反应为:X+Y→Z+W.
A、由质量守恒定律,Y应是反应物,且参加反应的Y的质量为22g+18g-8g=32g,故m的数值为3g+32g=35g,故选项说法错误.
B、参加反应的X与Y的质量比为8g:32g=1:4,故选项说法正确.
C、该反应的反应物为X和Y,生成物是W和Z,若W为水,由于无法确定X、Y的元素组成,X或Y不一定为酸或碱,如甲烷燃烧也能生成水,但反应物不是酸或碱,故选项说法错误.
D、X、Y是反应物,Z和W是生成物,若X为化合物,Y为单质,无法确定Z和W中是否是单质;故选项说法错误.
故选:B.
点评 本题难度不大,考查的是质量守恒定律的应用,解题的关键是分析表中数据,灵活运用质量守恒定律.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | y的数值为5 | B. | SO2不是该反应的催化剂 | ||
C. | MFe2Ox发生了分解反应 | D. | 该过程是物理变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
序号 | 化学反应事实 | 影响化学反应的因素 |
A | 铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧 | 反应物浓度 |
B | 水要在通电的条件才能分解,而双氧水只要加入二氧化锰就迅速分解 | 催化剂 |
C | 碳在常温下不与氧气发生反应,而在高温时能与氧气反应 | 反应温度 |
D | 铜片在空气中很难燃烧,钠米铜粉在空气中较易燃烧 | 反应物的接触面积 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CH4 | B. | C2H6 | C. | C2H2 | D. | C3H8 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质(括号内为杂质) | 试剂 | 除去杂质的方法 | |
A | NaCl溶液(NaHCO3) | 过量稀盐酸 | 蒸发 |
B | FeSO4 溶液(CuSO4) | 过量铁粉 | 过滤 |
C | O2 (CO2) | 足量氢氧化钠溶液 | 洗气 |
D | BaCO3(BaSO4) | 稀硫酸 | 过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
氢氧化钡溶液质量 | 171g | 171g | 171g |
滴加盐酸的质量 | 36.5g | 73g | 146g |
滴加碳酸钠溶液质量 | 212g | 212g | 212g |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该物质是由四种元素组成 | |
B. | 该物质属于化合物 | |
C. | 该物质中钠、铝、硅、氧原子个数比为1:1:2:6 | |
D. | 该物质中Si元素化合价为+3价 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 鉴别的物质 | 鉴别的方法 |
A | 冰和干冰 | 室温(20℃)放置,过一段观察是否有水渍 |
B | 水和双氧水 | 加二氧化锰,观察是否有气泡 |
C | 二氧化锰和氧化铜 | 观察颜色 |
D | 纯羊毛和化纤面料 | 灼烧闻气味 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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