分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:碳元素的元素符号为:C;
原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氮原子,就可表示为:2N;
分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以5个氧分子可表示为:5O2;
离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故亚铁离子可表示为:Fe2+;
元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以二氧化硫中硫元素显+4价,故可表示为:$\stackrel{+4}{S}$O2;
铜的化学式为:Cu;
氢气是气态非金属单质,属于双原子分子,其化学式为:H2;
氢氧化钙是由显+2价的钙元素和显-1价的氢氧根组成,根据化合价原则,其化学式为:Ca(OH)2;
故答案为:C 2N 5O2 Fe2+$\stackrel{+4}{S}$O2 Cu H2 Ca(OH)2
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ②③⑤ | B. | ③⑤ | C. | 只有③ | D. | ②③④⑤ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量(g) | 20 | 5 | 12 | 40 |
反应后质量(g) | 待测 | 5 | 6 | 24 |
A. | 物质丁一定不是单质 | |
B. | 甲、丙两种物质在反应中的质量比为3:1 | |
C. | 该反应一定不是氧化反应 | |
D. | 反应后容器中甲的质量是42g |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 因为MnO2能加快H2O2的分解速率,所以MnO2也能加快H2O的分解 | |
B. | 因为单质是由同种元素组成,所以只含一种元素的物质一定是单质 | |
C. | 因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O,所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素 | |
D. | 化合反应只生成一种物质,所以只有一种物质生成的反应一定是化合反应 |
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