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    13．小明爸爸的白色衣服沾上了红葡萄酒，用肥皂洗时，污渍处变成了蓝色．小明想，肥皂是碱性的，如果用酸性的米醋来实验，污渍处会变成其它的颜色吗？
    （1）小明的这种想法，是基于猜测红葡萄酒里可能会含有石蕊．
    （2）如果小明的猜测是对的，红葡萄酒遇到米醋会显红色．

    分析 根据酸碱指示剂遇酸碱性溶液的变色情况进行分析，石蕊遇碱性溶液变蓝，遇酸性溶液变红．

    解答 解：红葡萄酒遇碱性的肥皂水变蓝色，在中性溶液中不变色，性质和石蕊试液相似，故猜测红葡萄酒中含有石蕊，石蕊遇酸会变红，故遇到呈酸性的米醋会变红色．
    故填：石蕊；红．

    点评 掌握物质的性质，及溶液的酸碱性使石蕊的变色情况即可顺利解答．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．根据下列实验装置图，回答问题：

    （1）写出标有序号的仪器名称：②试管、④集气瓶．
    （2）实验室若用加热高锰酸钾的方法制取氧气，选用的发生装置是A（填装置代号），该反应的反应类型属于分解反应．
    （3）某同学加热氯酸钾制氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加热氯酸钾相比，反应速率变大（填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．铜器长期暴露在空气中会生成铜绿（俗称铜锈）．铜锈的主要成分是碱式碳酸铜，碱式碳酸铜不稳定，受热分解成黑色固体物质、无色气体和水．这种黑色固体和无色液体的成分是什么呢？
    查阅资料：碱式碳酸铜的化学式是Cu2（OH）2CO3．稀硫酸能与Fe2O3、CuO等金属氧化物反应，生成盐和水．
    提出猜想：某同学根据碱式碳酸铜的化学式对黑色固体、无色液体的成分做出了一下猜想：
    ①无色气体为二氧化碳；②黑色固体为氧化铜；③…
    实验验证：实验装置如图．
    在此实验装置中，大试管的管口略向下倾斜的目的是防止冷凝水回流到试管底部，炸裂试管．
    验证①：若猜想①正确，实验过程中应该看到澄清的石灰水变浑浊． 产生此现象的化学方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．在反应完全停止加热时，针对熄灭酒精灯和把导管移出液面这两步操作，你认为应该先进行的操作是把导管移出液面．
    验证②：从装置中取下大试管并冷却到室温，然后向大试管中加入足量的稀硫酸，充分振荡，静置后观察实验现象．若猜想②正确，观察到得实验现象应该是黑色固体溶解，溶液变成蓝色，发生反应的化学方程式为CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．复习课上老师重复铁丝在氧气中燃烧的实验，如图．实验中集气瓶的底部有少量的水，其作用是防止生成物融化溅落下来，炸裂瓶底．
    实验结束后某同学对瓶底的黑色固体产生疑问：这些黑色固体都是四氧化三铁吗？同学们对黑色固体的成分进行猜想并设计实验进行验证．
    猜想一：黑色固体只含四氧化三铁．
    猜想二：黑色固体是四氧化三铁和铁的混合物．
    经过一番讨论之后得出如下实验方案：
    甲方案：把黑色固体与木炭粉混合，高温加热．
    乙方案：把黑色固体研成粉末，在高温条件下用一氧化碳还原．
    经过比较，老师肯定了乙方案中“把黑色固体研成粉末”和“用一氧化碳还原”的做法，这样做法的好处在于促进反应的进行且不会有其他固体残留物；紧接着有同学提出这两个实验方案都不可行，原因是黑色固体中可能含有铁．
    有同学提出丙方案：四氧化三铁能被磁铁吸引，所以把黑色固体研成粉末，用磁铁吸引．立刻遭到同学的否定，原因是铁也能被磁铁吸引．
    查阅资料：四氧化三铁能够和盐酸反应，生成的物质全部溶于水．
    同学们继续研究，得出一致的方案．
    丁方案：把黑色固体研成粉末，加入足量稀盐酸．
    进行实验：实验中发现向黑色粉末中加入盐酸后溶液中产生气泡，反应的化学方程式是Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．实验中还发现，气泡停止后继续加酸，依然有少量黑色固体且不再减少．有同学大胆提出这种黑色物质是碳，产生这个猜想的原因是铁丝中含有碳．
    实验结论：黑色固体是四氧化三铁、铁和碳的混合物．
    反思评价：铁在氧气中燃烧那么剧烈，还会有铁和碳剩余，可能的原因是氧气量不足（写一条）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．实验室常利用以下装置完成气体制备实验．请回答下列问题：

    （1）仪器b的名称是锥形瓶，实验室用加热高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是A（填字母）
    （2）实验室用分解过氧化氢来制取氧气时，二氧化掹的作用是催化作用，用氯酸钾制取氧气反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （3）实验室既可用于制取O2；又可用于制取CO2和H2的发生装置是（填空字母）
    （4）实验室要收集较纯的氧气甴应选择C装置（填字母），收集完氧气后的正确操作步骤是先把导管移出水槽，再熄灭酒精灯，收集二氧化碳气体应选择的装置是D（填字母），欲收集满一瓶二氧化碳气体，收集一段时间后，将燃着的木条放在集气瓶口，若观察到火焰熄灭，則接下来应进行的操作是把导管从集气瓶中取出，盖好玻璃片，正放于实验台上．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．化学与生活是紧密相联的，阅读下列科普短文，然后回答问题：
    酒精是一种无色透明、易挥发，易燃烧，不导电的液体．有酒的气味和刺激的辛辣滋味，微甘，学名是乙醇，化学式为C2H5OH．凝固点-117.3℃，沸点78.2℃．能与水、甲醇、乙醚和氯仿等以任何比例相溶，有吸湿性，与水能形成共沸混合物，共沸点78.15℃．乙醇蒸气与空气混合能引起爆炸．爆炸极限浓度3.5-18.0%（W）．酒精体积比浓度在70%时，对于细菌具有强烈的杀伤作用．也可以作防腐剂，溶剂等．处于临界状态时的乙醇，有极强列的溶解能力，可实现超临界淬取．酒精可代替汽油作燃料，是一种可再生能源．
    酒精还常用于制酒工业．但成年人长期酗酒可引起多发慢性胃炎、脂肪肝、肝硬化、心肌损害及器质性精神病等，青少年处于生长发育阶段，对酒精的危害更为敏感，需要谨慎喝酒．
    （1）酒精易（填“易”或“难”）溶于水．
    （2）酒精具有可燃性，所有可以燃烧，写出酒精燃烧的化学方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
    （3）70%酒精的用途杀菌．（至少写1点）
    （4）成年人长期酗酒的危害是引起多发慢性胃炎、脂肪肝．（至少写1点）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．据探测卫星发回的数据分析，火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢气，还找到了有液态水存在的证据．根据以上信息，某同学作出如下推断：①火星大气是混合物；②火星大气与地球大气成分相似；③火星上钢铁不容易生锈；④火星上温室效应显著；⑤火星环境适宜人类居住．你认为正确的是（　　）
    A．①③④B．①④⑤C．②③④D．②③⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．如图是硫酸试剂瓶标签上的内容．为了检验某钢材样品中铁的含量，需要把浓硫酸稀释为稀硫酸．根据计算回答下列问题：
    （1）要将100g这种浓硫酸稀释为5%的稀硫酸，需要加水的质量是多少？
    （2）将2g某钢铁样品加入足量稀释后的5%的稀硫酸中放出0.06g的气体，此钢铁样品中含铁的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．水与人类的生产和生活关系密切．
    （1）检验某天然水是硬水还是软水：取样，加入肥皂水，搅拌，泡沫少且有白色垢状物，该天然水是硬水．
    （2）为检验糖尿病患者的尿液，医院要配制200g溶质质量分数为8%的CuSO4溶液，需要CuSO4的质量为16g．
    （3）CuSO4溶液中，溶质是硫酸铜；溶剂是水．
    （4）稀土元素铕（Eu）是激光和原子能应用的重要原料．已知铕的化合价是+3价，则氧化铕的化学式为Eu2O3．

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