下列化学用语与含义相符的是( )
| A. | 2O﹣﹣2个氧元素 | B. | ﹣﹣镁离子 | C. | N2﹣﹣2个氮原子 | D. | SO2﹣﹣二氧化硫 |
化学符号及其周围数字的意义.. | |
专题: | 化学用语和质量守恒定律. |
分析: | A、原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字. B、化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后. C、原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字. D、化合物化学式的读法:一般是从右向左读,读作“某化某”. |
解答: | 解:A、由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2O表示:2个氧原子,元素只讲种类、不讲个数,故选项化学用语与含义不相符. B、由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,可表示镁元素的化合价为+2价,故选项化学用语与含义不相符. C、由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氮原子应表示为:2N;N2可表示氮气或1个氮分子等,故选项化学用语与含义不相符. D、SO2从右向左读,可读作二氧化硫,故选项化学用语与含义相符. 故选:D. |
点评: | 本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(原子符号、化学式、化合价等)的书写和理解能力. |
科目:初中化学 来源: 题型:
以下变化中,属于缓慢氧化的是( )
①动植物的呼吸;②食物的腐烂;③酒和醋的酿造;④农家肥料的腐熟.
| A. | ①② | B. | ②④ | C. | ②③④ | D. | ①②③④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
用分子的相关知识解释下列生活中的现象,其中错误的是( )
A.热胀冷缩,说明分子的大小随温度升降而改娈
B.“酒香不怕巷子深”,说明分子在不停地运动
C.10mL酒精和10mL水混合后,体积小于20mL,说明分子间有空隙
D.湿衣服在夏天比冬天容易晾干,说明分子的运动速率随温度升高而加快
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科目:初中化学 来源: 题型:
吸入人体内的O2有2%转化为“夺命杀手”的活性氧.我国科学家尝试用硒化合物(Na2SeO3)消除人体内的活性氧,该化合物中Se的化合价是( )
| A. | +4 | B. | +3 | C. | +2 | D. | +1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关物质的检验方法和结论都合理的是( )
| A. | 加入稀盐酸,有无色气体产生的物质中一定含有碳酸钙 |
| B. | 用燃着的木条伸入某气体中,火焰熄灭,则该气体一定是二氧化碳 |
| C. | 经点燃,产生蓝色火焰的气体不一定是一氧化碳 |
| D. | 尝一下,有咸味的白色固体一定是食盐 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
将暗紫色(或紫红色)的固体A加热,产生一种无色无味的气体B;把红热的银白色的金属细丝C放入盛有B的集气瓶中,C剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体D,试回答:写出上述物质的名称:
A ,B ,C ,D .
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科目:初中化学 来源: 题型:
分别点燃下列物质后,在火焰上方罩上一个干燥的冷烧杯,烧杯内壁有水珠出现,然后迅速将该烧杯倒过来,向烧杯内注入少量澄清石灰水振荡,石灰水变浑浊。由此可推断该物质不可能是 ( )
A.一氧化碳 B.酒精 C.甲烷 D.石蜡
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列是实验室制取气体的常用装置图。请根据下图回答问题:
(1)写出仪器a、b的名称:a ,b 。
(2)若实验室用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置及收集装置是 (填序号)。表示其反应原理的文字表达式为 。
(3)实验室用固液混合的方法制取氧气的发生装置及收集装置为 。表示其反应原理的文字表达式为 。
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