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2.已知固态碱式碳酸铜受热分解会生成水、二氧化碳和黑色的氧化铜粉未.请思考一下,给试管里的碱式碳酸铜加热时,正确的操作和理由是C(填序号)
A.试管应水平放置,以防止试管内固体滑落
B.试管口应向上倾斜,以利于水蒸气挥发
C.试管口应略向下倾斜,以防止凝聚在试管口的水倒流造成试管炸裂.

分析 加热固体药品时,为防止生成的液体倒流回试管,引起试管的炸裂,试管口要向下倾斜.

解答 解:已知固态碱式碳酸铜受热分解会生成水、二氧化碳和黑色的氧化铜粉未.为防止生成的液体倒流回试管,引起试管的炸裂,试管口要向下倾斜.
故选C.

点评 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.科学探究的基本环节顺序正确的一组是(  )
①提出问题②进行实验③作出假设④收集证据⑤分析、归纳得出结论⑥评价.
A.①②③④⑤⑥B.②③④⑤①⑥C.①③②④⑤⑥D.②①⑤④③⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

13.初中化学刚学习的几种物质之间存在如下关系(见图),其中A、B组成元素相同,C、D之间的转化是自然界重要的碳氧循环途径.图中有些反应的反应物、生成物有省略.请回答:
(1)A的化学式是H2O2
(2)D→C是吸热(填“吸热”或“放热”)反应.
(3)写出下列反应的文字表达式:C→B氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水,C→D碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.在下列变化中,与其它三种变化有本质区别的是(  )
A.铁生锈B.煤燃烧
C.衣服凉干了D.澄清的石灰水遇到二氧化碳变浑浊

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.小刚和小洁以“化学反应中,反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究,请填写以下探究过程中的空格:(提示:稀盐酸与石灰石反应生成二氧化碳和水、氯化钙;与氢氧化钠生成水和氯化钠)
(1)提出假设:化学反应中,反应物的总质量与生成物的总质量相等.
(2)设计并进行实验:小刚设计的实验装置和选用药品如图A所示,小洁的如图B所示,他们在反应前后都进行了规范的操作,准确的称量和细致的观察.

(3)实验结论:通过实验,小刚认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等,小洁认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等,你认为结论正确的是小洁,请你谈谈导致另一种结论错误的原因:小刚同学结论错误的原因是因为他所做的实验反应后的气体散发到空气中,使得反应后余下质量不等于反应物的质量总和.
(4)结论分析:请从原子的角度,简要分析你认为正确的结论:原子的种类不变;原子的数目不会变化;原子的质量没有变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

7.钙是人体必须的常量元素,每日必须摄入足够量的钙.目前市场上的补钙药剂很多,如图是某种品牌的补钙药品的部分说明书.
请回答下列问题:
(1)CaCO3中钙元素的质量分数为40%.
(2)若每片钙片的质量为1g,则钙片中钙元素的质量分数为25%.
(3)如果按用量服用,每天摄入钙元素的质量为0.5g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列关于“决定”的说法不正确的是(  )
A.决定元素周期表中原子序数的是核电荷数
B.决定元素化学性质的是原子的最外层电子数
C.决定原子质量的是质子数和中子数之和
D.决定元素和原子种类的是电子数

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.某学生称四份等质量的食盐做溶解实验(室温),所得数据如下表:
次数1234
水质量(克)30.040.050.060.0
剩余不溶物9.15.41.71.7
由数据可知学生所用粗盐质量为20.2克,氯化钠在室温的溶解度为37克.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.用酒精作溶剂的溶液,叫做酒精溶液.错误(判断对错)

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