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    为探究Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱，某兴趣小组做了如图所示实验：

    (1)实验前需将金属丝打磨，目的是________________。

    (2)甲实验中发生反应的化学方程式为_____________________________________；乙实验中观察到的现象为___________________________________________。

    (3)通过甲、乙实验探究，可得出三种金属活动性由强到弱的顺序为______________。

    除去金属表面的氧化膜 Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO3)2 铁丝的表面有一层红色物质，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色 Fe＞Cu＞Ag 【解析】(1)实验前将金属丝打磨，目的是除去金属表面的氧化膜。(2)金属活动性顺序中，排在前面的金属能把排在后面的金属从其化合物的水溶液中置换出来，故甲实验中发生反应的化学方程式为：Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO3)2；乙实验中铁的金属活动性比铜强...
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：江苏省苏州市2018年初三化学模拟测试卷(5) 题型：实验题

    实验室有一瓶长期放置的氢氧化钠固体(如图1)，某兴趣小组同学欲对该固体变质情况进行探究．【提出问题】该瓶氢氧化钠固体是否变质，变质情况如何？

    【查阅资料】①氢氧化钠在空气中容易变质但不会转化为NaHCO3；

    ②CaCl2溶液呈中性 ③CaCl2+NaHCO3═CaCO3↓+2NaCl

    【提出猜想】猜想Ⅰ：固体未变质 猜想Ⅱ：固体全部变质 猜想Ⅲ：固体部分变质

    【原因分析】氢氧化钠在空气中变质的原因是_______________(用化学方程式表示)．

    【进行实验】小聪同学取少量样品于烧杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴入几滴酚酞试液，溶液变红，由此他得出猜想Ⅰ正确，但其他同学很快予以否定，否定的理是______，为了进一步得出结论，组内其他三位同学分别取小聪实验后的溶液于试管中，进行如下实验．

    同学

    小红

    小美

    小伍

    实验操作

    加入适量氢氧化钙溶液

    加入过量氢氧化钙溶液

    加入过量稀盐酸

    【实验结论】小红、小美的实验中都观察到有白色沉淀生成且溶液仍是红色，于是他们都出猜想Ⅲ正确．

    【反思评价】(一)老师指出，仅凭小红的实验操作和现象无法确定猜想Ⅲ正确，理由是___．

    (二)根据小美的结论推测小实验现象是_________．

    【提出问题】如何测定变质的氢氧化钠固体中碳酸钠的质量分数？

    【实验原理】通过测定一定质量样品与足量稀硫酸反应生成二氧化碳的体积来计算碳酸钠的质量分数．

    【实验设计】小伍称取一定质量的样品，按如图2装置进行实验(已知该装置气密性良好，水准管高度可以上下调节，量气管是带有刻度的仪器)．

    【反思评价】(一)在实验中，若没有植物油，测定结果会______(填“偏大”、“偏小”或“不变”)．

    (二)操作中，下列情况不影响测定结果的是______(填字母)．

    A、实验前试管中有空气 B、实验中水准管口有水溢出

    C、读数时量气管和水准管液面不相平 D、实验后生成的气体在试管中仍有滞留．

    2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 碳酸钠、氢氧化钠都显碱性，都能使酚酞变红色 氢氧化钙引入了氢氧根离子，对氢氧化钠的检验会造成干扰 加入一定量的盐酸后，才会产生气泡 偏小 AB 【解析】试题分析： 【原因分析】氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，化学方程式为：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O； 【进行实验】碳酸钠和氢氧化钠在溶液中都显碱性，都能使酚酞变红色，所以...

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    科目：初中化学 来源：北京市2018届初三中考化学复习 溶液---溶解时的吸热或放热现象、乳化现象 专题复习练习 题型：单选题

    如图所示，将少量液体X加入到烧瓶中，观察到气球逐渐膨胀，下表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是(　　)

    A. ①② B. ①③ C. ①③④ D. ②③④

    B 【解析】①双氧水与二氧化锰混合能生成大量的氧气，会使气球膨胀起来；②食盐溶于水后，温度没有明显变化，气球没有明显变化；③氢氧化钠固体溶于水会放出大量的热，瓶中气温升高气体膨胀体积变大，瓶内压强增大，气球鼓起来；④硝酸铵溶于水，温度降低，瓶内压强减小，气球会变小。故选B。

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    科目：初中化学 来源：山东省济南市长清区2018届九年级第一次模拟考试化学试卷 题型：单选题

    下列实验方案不可行的是

    A. 用水区分硝酸铵固体与食盐固体

    B. 用闻气味的方法区分氧气和氮气

    C. 用稀盐酸区分黄金和黄铜(铜锌合金)

    D. 用肥皂水区分硬水和软水

    B 【解析】A、硝酸铵固体溶于水吸收热量，溶液温度降低，食盐固体溶于水，溶液温度不变，故A可行；B、氧气和氮气都是无味气体，闻气味不能鉴别，不可行；C、黄铜中的锌和稀盐酸反应能生成气体，黄金和稀盐酸不反应，没有现象，可行；D、用肥皂水区分硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，可行。故选B。

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    科目：初中化学 来源：山东省济南市长清区2018届九年级第一次模拟考试化学试卷 题型：单选题

    下列对相应微粒的描述中，不正确的是(　　)

    A. A B. C. C D. D

    A 【解析】A、由A粒子的结构示意图，最外层电子数是1，在化学反应中易失去1个电子而形成阳离子，故错误； B、由B粒子的结构示意图，B粒子的最外层电子数是6，大于4，在化学反应中易得到2个电子而形成阴离子，故正确； C、由C粒子的结构示意图，质子数=9，核外电子数=10，带1个单位的负电荷，故正确； D、由D粒子的结构示意图，最外层电子数是8，属于相对稳定结构，化学性质稳定...

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    科目：初中化学 来源：天津市2018届九年级中考复习化学：金属的化学性质 专题练习 题型：单选题

    某化学兴趣小组的同学将一枚洁净的铁钉放入硫酸铜溶液中，观察到铁钉表面有红色的物质析出，且产生少量的气体。于是，他们重新配制硫酸铜溶液，再次实验，又观察到相同的现象。关于该实验，有如下说法：①产生的气体可能是氢气；②完全反应后溶液呈黄色；③实验中一定发生了置换反应；④由实验可以得出金属活动性顺序：Cu > Fe；⑤硫酸铜溶液可能显酸性；⑥重做实验没有任何意义。其中正确说法的个数有（　　）

    A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个

    B 【解析】试题分析：根据题中的叙述，①产生的气体可能是氢气，根据质量守恒定律可知是正确的叙述；②完全反应后溶液呈黄色，因为溶液中没含有三价铁离子，只有二价铁离子，是错误的叙述；③实验中一定发生了置换反应，因为由铜单质，故是正确的；④由实验可以得出金属活动性顺序：Cu > Fe，是错误的叙述；⑤硫酸铜溶液可能显酸性，是正确的叙述；⑥重做实验没有任何意义，是错误的叙述。故答案选择B

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    科目：初中化学 来源：天津市2018届九年级中考复习化学：金属的化学性质 专题练习 题型：单选题

    下列应用及反应的化学方程式和反应类型都正确的是 （ ）

    A．用一氧化碳还原氧化铜：CO+CuOCu+CO2置换反应

    B．拉瓦锡测定空气中氧气含量的化学反应：：4P+5O22P2O5化合反应

    C．高炉炼铁的反应：2Fe2O3+3C=4Fe+3CO2↑置换反应

    D．不能用铁制容器盛放稀盐酸：Fe+2HCl==FeCl2+H2↑置换反应

    D 【解析】 试题分析∶A．用一氧化碳还原氧化铜：CO+ Cu O Cu +CO2 氧化还原反应。故A错误。B．拉瓦锡测定空气中氧气含量的化学反应：2Hg + O2 =2HgO 化合反应。故B错误。C．高炉炼铁的反应：Fe2O3 + 3CO = 2Fe +3 CO2↑氧化还原反应。故C错误。D．不能用铁制容器盛放稀盐酸：Fe+ 2HCl == FeCl2 + H2↑置换反应。故D正确。...

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    科目：初中化学 来源：内蒙古鄂尔多斯市2018届九年级下学期模拟化学试卷 题型：单选题

    生活中有太多的变化，下列“变”中涉及化学变化的是（ ）

    A. 树根“变”根雕 B. 葡萄“变”美酒

    C. 玉石“变”印章 D. 玩具机器人“变”形

    B 【解析】试题分析：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。

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    科目：初中化学 来源：河南省招第一次模拟考试 化学试卷 题型：填空题

    硬水是指含较多可溶性钙、镁化合物的水，天然水大多是硬水，直接使用会给我们带来很多危害，生活中，常采用_______区分硬水和软水，下列能有效降低水的硬度的做法是____。

    A、过滤 B、加热煮沸 C、加入净水剂 D、加入消毒剂

    肥皂水 B 【解析】用肥皂水区分硬水和软水。日常生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。

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