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6.下图所示的实验中,发生了化学变化的是(  )
A.B.
C.D.

分析 有新物质生成的变化叫化学变化,没有新物质生成的变化叫物理变化.化学变化的特征是:有新物质生成.判断物理变化和化学变化的依据是:是否有新物质生成.植物油与水混合,没有新物质生成,属于物理变化;氮气与水混合,没有新物质生成,属于物理变化;由二氧化碳得到氧气,属于化学变化;净化水的操作中,过滤和吸附都是物理变化.

解答 解:A、植物油与水混合,没有新物质生成,属于物理变化;故选项错误;
B、氮气与水混合,没有新物质生成,属于物理变化;故选项错误;
C、由二氧化碳得到氧气,属于化学变化,故选项正确;
D、净化水的操作中,过滤和吸附都是物理变化,故选项错误;
故选C

点评 本考点考查了物理变化和化学变化的区别,基础性比较强,只要抓住关键点:是否有新物质生成,问题就很容易解决.本考点主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.蒸馒头用的某纯碱中会含有少量的氯化钠,小敏想测定该纯碱中碳酸钠的质量分数.她取11g该纯碱样品完全溶解在100g水中,再加入氯化钙141g,恰好完全反应.经过滤、洗涤、干燥后称得沉淀质量为10g.试计算该纯碱样品中碳酸钠的质量分数.(计算结果保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列实验可用于验证质量守恒定律的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列关于物质的组成、结构、性质以及变化规律的总结,正确的是(  )
A.CH4、C2H5OH、C6H12O6均是含有碳元素的化合物,属于有机物
B.常温下碳的化学性质活泼,所以古代字画经久不褪色
C.氢气、氧气都具有可燃性,常将它们作为燃料使用
D.尿素、氯化铵、硫酸铵都能与NaOH反应,生成NH3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.煤是一种常用的化石燃料,家庭用煤经过了形状的一些的变化,以前人们把煤粉加工成煤块,后来人们把煤粉加工成圆柱体,并在圆柱体内打上一些孔.
(1)请你分析这种变化的优点是什么?
(2)煤在燃烧时会产生许多污染物,为了减少煤燃烧时对环境的污染,可设法把煤转化成清洁的燃料.将水蒸气通过炽热的煤层可制得较洁净的水煤气(主要成分是CO和H2),请你写出该反应的化学方程式:C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.钓鱼岛是我国固有领土,钓鱼岛附近海域蕴藏着丰富的海底石油和天然气,并且是我国东海靖渔场.我国福建,浙江和台湾等地的渔民经常到这一带捕鱼请回答:
(1)钓鱼岛附近水域海底蕴藏的天然气主要成分是CH4(填化学式),石油属于混合物(填“纯净物”或“混合物”)
(2)我国渔民在这一带捕获的鱼类含有丰富的营养价值,鱼肉是人体很好的蛋白质(由氨基酸构成的营养素)来源,鱼鳞中含有多种不饱和脂肪酸和丰富的多种微量矿物质,其中钙,磷含量较高,此处钙,磷是指元素(分子、原子、元素).
(3)海水中含有很多杂质,取一杯浑浊的海水,若要使其变得澄清,所需要的操作方法为过滤;若要使其变成较纯净的水,需要的操作方法为蒸馏.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列物质排放到空气中,能产生酸雨的是(  )
A.一氧化碳B.二氧化硫C.二氧化碳D.可吸入颗粒物

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.根据如图1的装置图回答问题:

(1)仪器①②的名称分别是:①铁架台②长颈漏斗.
(2)H2O2溶液和MnO2制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若要得到纯净的氧气,应选用的一种收集装置是C(填字母编号).若制取3.2gO2,理论上需要6.8g过氧化氢完全反应.
(3)某同学用固体大理石或石灰石(填药品名称)和稀盐酸反应制取二氧化碳.通过这种方法制得的CO2中会混有少量的水蒸气,可选用F装置来除去水蒸气,可以在F装置中盛放浓硫酸(选填“NaOH溶液”或“浓硫酸”)吸收水蒸气.
(4)检查仪器B气密性的方法是:先用夹子夹住与导气管连接的胶皮管,再向仪器②中加水至形成一段水柱,静置,若观察到水柱不下降,说明气密性良好.
(5)实验室用加热氯化铵和熟石灰混合固体制取氨气(NH3),已知氨气密度比空气小,氨气极易溶于水生成氨水,氨水显碱性.某同学想利用上述装置制取氨气,应选择的装置是A和E(填字母编号).该同学将收集到的氨气倒扣在滴有酚酞的水中,如图2所示,一段时间后,可观察到的现象是滴有酚酞的水进入集气瓶中,酚酞试液变成红色.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.在学习《常见的碱》课题时,某化学兴趣小组在实验室发现一瓶标有澄清石灰水的试剂瓶底有一些白色固体物质.课后同学们对这瓶石灰水是否变质进行了探究.
[提出猜想]甲同学认为:石灰水完全变质;
乙同学认为:石灰水部分变质;
丙同学认为:石灰水没有变质.
[实验方案]
 实验 现象 结论 
甲的探究 从试剂瓶中取适量清液于试管中,向其中通入CO2气体 石灰水没有变浑浊甲的猜想正确 
乙的探究 实验一:从试剂瓶中取适量清液于试管中,向其中滴加酚酞试液 酚酞试液变红色乙的猜想正确 
实验二:取少量白色固体,滴加稀盐酸 有气泡产生
[分析与讨论]
大家通过分析和讨论认为:如果丙同学的猜想也正确,则瓶底的白色固体物质是Ca(OH)2(填化学式),其产生的原因是Ca(OH)2的溶解度随温度的升高而减小,有一部分氢氧化钙析出.

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