A. | H2-2个氢原子 | B. | Ca2+-钙离子 | C. | P2O5-五氧化二磷 | D. | 2H2O-2个水分子 |
分析 A、原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
B、离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
C、化合物化学式的读法:一般是从右向左读,读作“某化某”.
D、分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字.
解答 解:A、由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氢原子可表示为2H,故选项化学用语与含义不相符.
B、由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.Ca2+可表示钙离子,故选项化学用语与含义相符.
C、P2O5从右向左读,读作五氧化二磷,故选项化学用语与含义相符.
D、由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字.2H2O可表示2个水分子,故选项化学用语与含义相符.
故选:A.
点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、分子符号、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 微量元素是人体必需的,应尽可能多吃含微量元素的营养剂 | |
B. | 油脂危害人体健康,应尽量不吃 | |
C. | 食用加入铁强化剂的酱油,有助于防止缺铁性贫血 | |
D. | 为防止龋齿,应在牙齿中添加大量的氟元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 金属与稀硫酸溶液发生置换反应,溶液质量一定增加 | |
B. | 由同种元素组成的物质不一定是纯净物 | |
C. | 能与酸反应生成盐和水的物质一定是碱 | |
D. | 爆炸不一定是化学变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A | 化学与 生活 | ①生活中常用加热煮沸的方法将硬水软化 ②用燃烧的方法可区分羊毛和涤纶 |
B | 化学与 环境 | ①使用化石燃料不会对环境产生影响 ②PM2.5是造成灰霾天气的“元凶“之一 |
C | 化学与 安全 | ①图书、档案着火,要用水基型灭火器灭火 ②在室内放一盆水,可防止煤气中毒 |
D | 化学与 健康 | ①人体缺铁会引起贫血 ②用甲醛的水溶液浸泡海产品保鲜 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用稀硫酸鉴别黄金和黄铜 | |
B. | 用稀盐酸鉴别氢氧化钠溶液和澄清石灰水 | |
C. | 用水鉴别氢氧化钠和碳酸钠固体 | |
D. | 用紫色石蕊溶液鉴别氯化钠溶液和稀盐酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体 | |
B. | 锈铁钉加入稀硫酸中溶液变黄 | |
C. | 在硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液时生成蓝色沉淀 | |
D. | 铁丝在空气中燃烧,产生耀眼的白光,生成黑色固体 |
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