分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:3个铁原子就是在铁元素符号的前面加上数字3,故填:3Fe;
氧元素的符号为O,故填:O;
2个铝离子就是在铝离子的前面加上数字2,故填:2Al3+;
2H表示两个氢原子,故填:两个氢原子;
3Na+表示3个钠离子,故填:3个钠离子;
O2-中的2表示一个氧离子带有2个单位的负电荷,故填:一个氧离子带有2个单位的负电荷.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ①② | C. | ②③ | D. | ①④ |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 积极推广火力发电 | B. | 对垃圾进行分类处理 | ||
C. | 工厂污水任意排放 | D. | 食品加工过程中大量使用添加剂 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该原子在化学变化中易得电子 | B. | X属于非金属元素 | ||
C. | X与Cl形成的化合物为XCl2 | D. | 该原子最外电子层达到了稳定结构 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CaCO3(块状)一定有剩余 | B. | 两者消耗的HCl质量不相等 | ||
C. | 消耗CaCO3与Na2CO3的质量比为1:1 | D. | CaCO3(块状)与盐酸反应速率更快 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | X | Y | Z | Q |
反应前质量/g | 8 | 10 | 1 | 21 |
反应后质量/g | 0 | 21 | 未测 | 9 |
A. | 反应后反应物质Z的质量为9g | |
B. | 反应后物质Y和Q发生改变的质量之比为1:1 | |
C. | 反应中生成的Y的质量为21g | |
D. | 若Q为氧气,则该反应为氧化反应 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 原子内有很大空间 | |
B. | 在原子里,核电荷数=质子数=核外电子数 | |
C. | 相对原子质量=质子数+中子数 | |
D. | 任何原子中的质子数一定等于中子数 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 烧开后水分子个数增多 | |
B. | 水分子同时向上运动,撞开壶盖 | |
C. | 分子可以分裂为原子,质量增加 | |
D. | 水汽化时,分子间空隙变大,体积膨胀 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com