【题目】根据下列实验装置图,回答有关问题。
(1)图中标有①的仪器名称是 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置是 (填字母),若要获得较纯净的氧气,应选用的收集装置是 (填字母),反应的化学方程式为 。利用收集到的氧气做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,反应的化学方程式为 。
(3)实验室制取二氧化碳,加入药品前一定要先检查装置的 ,反应的化学方程式为 ,用F装置收集二氧化碳,二氧化碳应从 端通入(填“a”或“b”)。
(4)氯气是一种黄绿色的有毒气体,密度比空气大,生活中可用于自来水的杀菌消毒。
已知:①氯气溶于水得到的溶液叫氯水,发生反应:Cl2+H2O=HCl+HClO,新制的氯水能
使有色布条褪色(漂白);②氯气能与氢氧化钠溶液反应:+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O。小明为探究起漂白作用的物质是次氯酸(HClO),设计了右图所示的实验:打开止水夹,通氯气一段时间,观察到 (填“A”或“B”)中布条褪色,装置C中盛放的试剂是 。小明设计的方案不能够证明起漂白作用的是次氯酸,请补充实验帮助他达到实验目的(写出实验步骤、现象及结论) 。
【答案】⑴ 集气瓶 ⑵A、 C、 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 3Fe+2O2= =Fe3O4
⑶ 气密性 CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ a ⑷ B 、 氢氧化钠溶液 、 另取一红色布条在上面滴加盐酸,红色不褪去,说明起漂白作用的不是盐酸,则起漂白作用的应该是次氯酸
【解析】
试题分析:实验室高锰酸钾制取氧气是在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰、氧气,即发生装置为D;反应为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,要收集较纯净的氧气,应用排水法即C;铁丝在氧气中燃烧生成四氧化铁,方程式为3Fe+2O2Fe3O4
(3)制取气体时应先检查装置的气密性,实验室制CO2是用石灰石和稀盐酸在常温产生方程式为CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑;产生的CO2密度大于空气,故从a端进。
(4)因为只有Cl2溶于水中,与水发生反应生成的次氯酸才能使红色布条褪色,故B因为可能HCl使布条褪色,所以必须加个实验另取一红色布条在上面滴加盐酸,红色不褪去,说明起漂白作用的不是盐酸,则起漂白作用的应该是次氯酸。
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【题目】下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是
A.石墨能导电---可作电极
B.稀有气体的性质稳定---可作保护气
C.干冰升华吸热---用于人工降雨
D.氧气的密度比空气大---用于急救病人
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【题目】将Cu – Zn合金样品20g放入足量稀硫酸中,所产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示,请计算:
(1)原样品中所含铜的质量;
(2)测得20g该样品与154.7g某稀硫酸恰好完全反应,求所得溶液中溶质的质量分数。
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【题目】用水壶烧水,水沸腾时壶盖被顶开.对这一现象的解释正确的是( )
A.水沸腾时掀起壶盖,说明分子大小随温度升高而增大
B.水受热时分子间间隔变大,所占体积变大
C.水分解成氢气和氧气后总体积变大
D.水分子分解成氢原子和氧原子,粒子数目增多了
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【题目】以下有关氧气的说法正确的是( )
A.液态氧可用作火箭的燃料
B.往食品包装中充入氧气,可以防止食品变质
C.可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中剧烈
D.鱼能在水中生存,证明氧气易溶于水
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【题目】下列做法不符合“低碳” 要求的是
A、推广利用太阳能 B、家庭电器长期处于待机状态
C、提倡使用节能技术和节能产品 D、尽量乘坐公交车或骑自行车出行
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【题目】请根据下图所示的实验过程和提供的数据(步骤②产生的气体全部逸出),完成下列问题
⑴该反应产生的二氧化碳气体质量为 (30) g。
⑵计算反应后所得溶液中溶质质量分数______(31)_________(写出计算过程)。
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