【题目】下列变化中,属于化学变化的是( )
A. 干冰升华 B. 食物变质 C. 冰雪融化 D. 西瓜榨汁
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关实验操作正确的是 ( )
A. 用加水溶解的方法鉴别硝酸铵和苛性钠 B. 用酚酞鉴别烧碱和纯碱
C. 用看外观的方法鉴别氮肥和钾肥 D. 用火碱鉴别二氧化碳和二氧化硫
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氟利昂是一种常见的制冷剂.氟利昂在紫外线的照射下能分解出氯原子破坏臭氧层,其破坏臭氧的循环示意图如图:
(1)请写出臭氧的化学式;臭氧与氧气化学性质不同的原因是;
(2)经过①②③的反应后,氯原子的个数(填“减少”或“增加”或“不变”),反应①中的氯原子与反应③中的氯原子化学性质(填“相同”或“不同”);
(3)有科学家指出:“少量的氟利昂就能臭氧层产生巨大的影响”,请你根据循环示意图说明理由 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%.
(1)如图中A仪器的名称是 , 燃烧、冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶中的原因是:
(2)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的%.现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气.
(3)【发现问题】氮气是怎么减少的呢?【假设一】氮气与镁条反应而减少.
【假设二】 .
(4)【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧,产物为氮化镁(Mg3N2)固体.氮化镁中氮的化合价是 . 镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁,该反应的化学反应方程式是 . 通过以上探究,你对燃烧的有关知识有了什么新的认识: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是“生命之源”,根据你对水的认知,请回答:
(1)某物质由H、O两种元素组成,其中H元素的质量分数为11.1%,该物质的化学式为 .
(2)如图1是电解水的实验简图,若A试管中产生10mL气体,则B试管中产生mL气体.
(3)滁州山川秀美,小玉旅游回来,带回一瓶山泉水,加入肥皂水,产生大量泡沫,则该山泉水属于(填“硬水”或“软水”).
(4)小芳家里桌上有两杯无色液体,只知是食盐和蒸馏水,她妈妈采取尝味道的方法就加以区别,小芳认为采取(填“加热蒸发”或“检测pH”)的方法也可以区别.
(5)城镇自来水厂生产流程可用如图2表示:除去水中固态杂质的设备是;投药(多为ClO2)的作用是
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国科学家率先用铝合金和石墨烯按一定比例混合制成“烯合金”,该材料有望生产出“一分钟能充满电的电池”。下列关于“烯合金”的说法不正确的是( )
A. 含有金属 B. 含碳元素和铝元素
C. 具有导电性 D. 是一种纯净物
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【题目】下列关于酸、碱、盐的说法正确的是
A. 酸溶液一定显酸性,显酸性的也一定是酸溶液
B. 酸碱中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的也一定是中和反应
C. 大量浓硫酸溅到皮肤上,最好先用干布擦拭,再用水冲,最后涂碳酸氢钠溶液
D. 为提高肥效,在施铵态氮肥时可以配合草木灰一起使用
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