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物质的用途是由物质的性质决定的,下列用途与物质的化学性质有关的是
 

A 铝做导线   B 石油液化气做燃料   C 氦气填充气球   D
 
考点:化学性质与物理性质的差别及应用
专题:物质的变化与性质
分析:物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,据此进行分析判断.
解答:解:A、铝做导线,是利用了铝的导电性,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项错误.
B、石油液化气做燃料,是利用了石油液化气的可溶性,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项正确.
C、氦气填充气球,是利用了氦气密度比空气小的性质,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项错误.
D、用生石灰做食品干燥剂,是利用了氧化钙能与水反应的性质,需要发生化学变化才能表现出来,是利用了其化学性质.
故选:B;补充:用生石灰做食品干燥剂.
点评:本题难度不大,区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质,关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为元素周期表的部分示意图,横行为“周期”,竖列为“族”请利用下表回答相关问题.
(1)地壳中含量仅次于氧的非金属元素名称是
 
,该元素的质子数为
 

(2)Mg2+的电子排布和
 
原子的电子排布完全相同.
(3)由原子序数为8和13的两种元素组成的化合物是
 
(写化学式).
(4)由这部分元素周期表你能发现并归纳很多规律,请你模仿例子写出另外两个规律.例如:在同一个周期中从左向右随着原子序数的增加,原子的最外层电子数也依次递增;
 
;②
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

随着石油价格的不断飚升,寻找替代能源成为科学家们重要工作之一,目前有一种可行的途径得到绿色燃料-乙醇:①将植物的秸杆〔主要成分是纤维素,化学式为[(C6H10O5)n]用适当催化剂与水作用生成葡萄糖(化学式为C6H12O6),②再将葡萄糖在酒化酶的催化作用下转化为乙醇(C2H5OH)和二氧化碳,③用乙醇作燃料,在空气中燃烧生成二氧化碳和水.写出②③的化学方程式:②
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学反应2A+3B═2C+D中,5gA和7gB恰好完全反应.若生成C的质量是D的3倍,则生成D的质量为
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列哪些性质可以鉴别以下各种物质,请将有关的序号填在横线上:①颜色  ②状态  ③气味  ④味道  ⑤硬度
糖水和盐水
 
;氧气和水
 
;铜和铝
 
;金刚石和玻璃
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

茶叶中含有的茶多酚有益人体健康.茶多酚是一种白色粉末,易溶于热水,易氧化变色,略有吸水性.实验室从茶叶中提取茶多酚的步骤可简述为:

(1)请写出上述实验过程中的操作名称:操作①
 
,操作②
 
;两种操作中都使用的玻璃仪器名称是
 
,在操作①中的作用是
 
在操作②中的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在空格内填入可除去括号中杂质的试剂或操作的序号:
①铁粉②浓硫酸③灼热的氧化铜④通氧气点燃⑤降温结晶⑥蒸发结晶
(1)FeCl2(CuCl2
 
;(2)CO2(CO)
 

(3)NaCl(KNO3
 
;(4)H2(H2O)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是在
 
 
的基础上研究物质的性质、结构、组成及变化律的一门自然科学.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于燃烧现象的描述,正确的是(  )
A、硫磺在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
B、红磷在空气中燃烧产生大量的白烟,生成五氧化二磷
C、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色固体
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体

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