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    按要求从氧化钙、氧气、氢气、硝酸钾、甲烷、氢氧化钙中选择合适的物质，将其化学式填写在下列横线上．

    （1）被称作“清洁能源”的气体单质　______　；（2）常用作干燥剂的一种氧化物　______　；

    （3）可用于改良酸性土壤的碱　______　；     （4）可用作化肥的一种盐　____    __　。


    （1）H2 （2）CaO（3）　 Ca（OH）2　（4）KNO3　


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列家庭常用物质中，属于纯净物的是

    A．牛奶         B．酱油          C．蒸馏水      D．葡萄酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：



    纳米碳酸钡是一种重要的无机化工产品，下图是生产纳米碳酸钡的工艺流

    程．请回答下列问题：
    （1）试剂A名称是  ▲  ，试写出其与BaCO3反应的化学方程式  ▲  。

    （2）操作1名称为  ▲  ，用到的玻璃仪器有玻璃棒.烧杯和   ▲    , 玻璃棒此时的作用为   ▲    

    （3）操作2所得主要副产物为  ▲  （填化学式），该主要副产物可用作  ▲  （写一种用途），操作3为洗涤、检验和烘干 ，其中洗涤的作用是  ▲  ，检验洗涤是否干净可选用试剂为  ▲  （填化学式）溶液。

    (4)上述流程中可循环利用的物质是  ▲  。

    （5）资料：二氧化硅难溶于水，但可以和氢氧化钠、氢氟酸等物质反应。某同学根据资料重新设计方案提纯碳酸钡：取碳酸钡和二氧化硅混合物，滴加足量的  ▲  ，（从下列选项中选择）过滤，洗涤，烘干得碳酸钡固体。

    A．蒸馏水      B．氢氧化钠溶液     C ．氢氟酸溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    有一种石灰石样品，其中含有的杂质是二氧化硅（它是一种不溶于水，也不与盐酸反应，耐高温的固体物质），某同学想测定该样品的纯度，他取用2 g这种石灰石样品，把20 g稀盐酸分四次加入，充分反应后剩余固体的质量如下表所示：

    （1）2 g石灰石样品中的杂质质量是        g；

    （2）石灰石样品的纯度为          ；

    （3）100 kg这种纯度的石灰石充分煅烧后，可得到固体多少千克？

    稀盐酸的质量

    剩余固体的质量

    第一次加入5 g

    1.315 g

    第二次加入5 g

    0.63 g

    第三次加入5 g

    0.3 g

    第四次加入5 g

    0.3 g

                                       

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    逻辑推理是化学学习中常用的一种思维方法，以下推理中正确的是

    A．酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应

    B．NaOH溶液中的 OH﹣ 能与酸反应，则KOH 溶液中的OH﹣也能与酸反应

    C．碱溶液的pH＞7，则pH＞7的溶液一定是碱的溶液

    D．化合物都是由不同元素组成的，则不同元素组成的物质一定是化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    现欲探究一固体混合物A的成分，已知其中可能含有BaCl2、Na2CO3、NH4Cl、CuO四种物质中的两种或多种。按图所示进行实验，出现的现象如图中所述(设过程中所有可能发生的反应都恰好完全进行)。

    试根据实验过程和发生的现象做出判断，填写以下空白：

    （1）气体 B 的化学式为_______     ____。

    （2）滤液 E 中大量存在的阳离子为(写离子符号) _______    ____。

    （3）混合物 A 中，肯定不存在的物质是(写化学式) _____________，理由是____________________

    ____________________________________________________________________。

    （4）写出实验过程④中发生反应的化学方程式：_________              _________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    对下列事实的解释不正确的是（      ）

    事实

    解释

    A

    石墨和金刚石的物理性质不同

    碳原子的排列方式不同

    B

    在阳光下，湿衣服容易晾干

    分子的运动速率随温度升高而加快

    C

    给水通直流电，能产生氢气和氧气

    化学变化中，分子可分，原子不能再分

    D

    温度计中水银受热膨胀

    分子间的间隔受热增大

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    九年级某化学小组同学，依据课本实验对化学反应前后质量变化进行探究。

    【实验装置设计】甲、乙小组同学分别设计如下装置：

    乙小组
     

    甲小组
     

    盐 酸
     
                         

    你认为两个小组的设计中能够用来验证质量守恒定律的是           （填“甲”或“乙”）；

    【讨论与探究】

    （1）甲小组红磷燃烧时，在锥形瓶底部铺一层细沙，其目的是                              ；

    该实验整个过程中可观察到的现象是                                                 。

    （2）对于不能验证质量守恒定律的装置，如果让你进行探究活动。装置不变，你选用什么药品？

                       ，药品不变，你会将装置怎样改动？                              。

    【讨论与交流】通过对甲、乙小组实验的探究，你得到的启示是：有气体参加或生成的反应，应该在

                         进行实验。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某合金6g与足量的稀硫酸充分反应后，如果生成0.2g氢气，该合金中的元素可能是

    A、Zn和Fe      B、Cu和Au      C、Zn和Cu      D、Mg和Al

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