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5.金属材料应用广泛,如电路板中常用到焊锡、铜、银、铁等.
(1)焊锡与其组成金属相比具有熔点低的特性,可用来焊接电子元件;
(2)若要验证Cu、Ag、Fe的活动性强弱,可选用的试剂组是C.
A.Fe、Cu、Ag、稀硫酸      B.Cu、Ag、FeSO4溶液      C.Fe、Ag、CuSO4溶液.

分析 根据已有的知识进行分析解答,合金的熔点低于成分金属;验证金属活动性顺序可以采用三取其中的方法进行.

解答 解:(1)焊锡是锡的合金,合金的熔点低于成分金属,故填:熔点低;
(2)A.Fe、Cu、Ag、稀硫酸,只有铁能与稀硫酸反应,说明铁的活动性强于氢,铜和银在氢的后面,不能证明铜和银的强弱,错误;
B、Cu、Ag、FeSO4溶液,铜和银都不与硫酸亚铁反应,说明铁的活动性强于铜和银,不能证明铜和银的强弱,错误;
C.Fe、Ag、CuSO4溶液,铁能将铜置换出来,说明铁强于铜,银不能与硫酸铜反应,说明铜强于银,能证明铁强于铜,铜强于银,正确;
故填C.

点评 本题考查的是金属材料的应用以及金属活动性顺序的探究,完成此题,可以依据已有的金属的性质进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.A~F是初中化学常见的六种物质,它们之间的关系如下图所示.“→”表示物质间的转化关系,“--”表示两种物质能相互反应(部分反应物、生成物及反应条件未标出).A可以与酸、碱、盐三类物质发生反应,D是食盐的主要成分,C和F都是无色气体,反应①和②都有白色沉淀生成.
(1)F的化学式为H2,C的化学式CO2
(2)写出B→E反应的化学方程式HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
(3)写出A与一种碱反应的化学方程式Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

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20.有关水的认识不正确的是(  )
A.电解水的实验得出,水是由氢气、氧气组成的
B.生活中我们用煮沸的方法降低水的硬度
C.自来水经过沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌,可以直接饮用
D.净水器中的活性炭不仅可以滤去水中不溶性物质,还吸附色素和异味

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17.往CuO和Mg的混合粉末中,加入一定量的稀硫酸,当反应停止时,滤出不溶物,并向滤液中插入一铁钉,片刻后取出,发现铁钉无任何变化,则下面的结论正确的是(  )
A.不溶物一定含有Cu,也可能含有Mg或CuO
B.不溶物一定是Mg,不含Cu
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D.溶液中一定含有MgSO4 和CuSO4 ,不含有H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.实验是化学学习的一种重要的手段,如利用电解水实验可探究电解水的组成.
(1)实验过程中,与电源正极相连的玻璃管内产生的气体是氧气.
(2)电解槽中有45g水,电解实验完成后,称量剩余液体的质量为36g,求该实验中生成氧气的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.氧气在自然界中存在非常广泛,并不断循环转化.请回答以下问题:
(1)如图是自然界中氧的部分循环示意图,从①~⑥中选择数字序号填空,消耗氧气的有①②④⑤,产生氧气的有③⑥.

(2)下列说法正确的是bcd(填字母序号).
a.空气中的氧气含量永远不变
b.空气中的氧处于动态平衡状态
c.每个人都在参与自然界中的氧循环
d.氧在自然界中既有单质,又有化合物
e.空气中氧气的浓度越高越好.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.锶元素的原子结构示意图如图:锶原子的化学性质与下列哪种元素的化学性质相似B

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列物质的用途利用了其化学性质的是(  )
(1)氧气用于呼吸 (2)氮气做保护气 (3)干冰做制冷剂 (4)小苏打治疗胃病(5)二氧化碳可以灭火(6)氢气充填气球(7)稀硫酸除铁锈.
A.只有(1)(2)B.只有(1)(2)(4)C.除了(2)(3)(6)外都是D.除了(3)(6)外都是

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.右图是A、B的溶解度曲线.
(1)A、B两种物质的溶解度都随温度的升高而增大,其中溶解度受温度影响较大的是A.
(2)分別将t3℃时100g A、B的饱和溶液降温至t1℃,析出两种固体的质量关系为:A>B (填“>”、“<”或“=”)
(3)t1℃时,在分盛有50g水的两个小烧杯中各加入足量的A、B,所得溶液的质量关系为:A<B (填“>”、“<”或“=”)
(4)M点表示在t2℃时两物质的溶解度关系为:A=B (填“>”、“<”或“=”)

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