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【题目】下图是某物质的分子结构模拟图,图中 “○”表示氧原子,“●” 表示氢原子,根据图示回答:

(1)该物质的化学式是
(2)该物质的化学性质与水的化学性质(填“相同”或“不同”),原因是
(3)举一例说明该物质的用途

【答案】
(1)H2O2
(2)不同;分子的组成与结构都不同
(3)消毒(或其它合理答案)
【解析】(1)所表示的物质的化学式为H2O2;(2)该物质分子与水分子结构不同,故化学性质与水的化学性质不同;(3)过氧化氢在实验室中可用来制取氧气,在医疗上可用作消毒剂;(1)由分子结构模拟图,一个该分子由2个H原子和2个O原子构成,所表示的物质的化学式为H2O2;(2)每个过氧化氢分子由2个H原子和2个O原子构成,而每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的,该物质分子与水分子结构不同,故化学性质与水的化学性质不同;(3)过氧化氢在实验室中可用来制取氧气,在医疗上可用作消毒剂;

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关金属及其合金的叙述,正确的是(

A.生铁的熔点比纯铁高

B.高炉冶铁最终得到的是纯铁

C.铝比铁的抗腐蚀性好,是因为其表面易形成致密的氧化物保护膜

D.铜与盐酸反应生成氢气

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【题目】下列物质的化学式和俗名对应不相符的是

A.Hg-水银

B.NaOH-苛性钠

C.NaHCO3-苏打

D.C2H5OH-酒精

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【题目】下列属于化学变化的是

A.矿石粉碎B.冰雪融化C.蜡烛燃烧D.灯泡发光

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验现象描述正确的是

A.把氯化铵固体和熟石灰混合研磨,有无色无味气体产生

B.将砂纸打磨过的铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中,无明显现象

C.把适量的硝酸铵固体加入一定量水中,溶液温度明显上升

D.红磷在空气中燃烧,产生大量的白色烟雾

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质的分类方法很多,你认为下列分类合理的一组是

A.烧碱、氨水、纯碱都属于碱

B.空气、液氧、矿泉水都属于混合物

C.氯化钠、冰、铁都是晶体

D.塑料、食盐水、橡胶都是绝缘体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与生活密切相关。生活中的下列做法不合理的是( )

A.煤炉火上放一盆水,防止一氧化碳中毒B.冰箱中的异味,用活性炭除去

C.电器着火,先切断电源再灭火D.回收废旧电池,减少环境污染

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分类可以使人们有序的研究物质,以下物质的分类正确的是

A.氧化物:干冰、葡萄糖

B.:纯碱、烧碱

C.:小苏打、硫酸铜

D.有机合成材料:塑料、合金

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用下图装置进行实验(两支玻璃管内径相同).实验前K1、K2、K3均已关闭.

实验装置

【实验1】制备气体

【实验2】测定空气中氧气含量

左管中带孔的燃烧匙盛有足量锌粒,右管盛有稀硫酸
Ⅰ.打开K1和K2 , 使反应发生
Ⅱ.在K1的导管口处收集气体
Ⅲ.…

左管中燃烧匙盛有足量白磷,右管盛有水
Ⅰ.光照引燃白磷
Ⅱ.待白磷熄灭,冷却,打开K2 , 至液面不再变化,右管中液体的高度为h1


(1)实验1:锌与稀硫酸反应的化学方程式为;为使反应停止,Ⅲ中的操作是
(2)实验2:打开K2 , 右管中液面下降,原因是;计算空气中氧气体积分数的表达式为(用h0、h1表示).

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