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【题目】我校某化学实验小组欲取用12.5 g氯化钠和37.5 mL水配制25%的氯化钠溶液。操作过程中,负责称量的同学在使用托盘天平称量时将砝码与游码放反了( 1g以下用游码) , 负责量取水的同学使用量筒时仰视了,结果 ,该小组配制的氯化钠溶液的实际浓度(

A.大于25%B.小于25%C.等于25%D.不能确定

【答案】B

【解析】

用托盘天平称量时,应遵循左物右码的原则,若放反,物质的质量=砝码质量-游码读数。

取用12.5 g氯化钠,使用托盘天平称量时将砝码与游码放反了( 1g以下用游码),则称取的氯化钠的质量为,负责量取水的同学使用量筒时仰视了,仰视读数偏小,实际量取的液体体积偏大,水的体积大于37.5 mL,溶质质量减少,溶剂质量增大,则小组配制的氯化钠溶液的实际浓度偏小,小于25%,故选B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对比实验是科学探究常用的方法,根据下列所示的实验示意图回答问题。

1)实验1中,将大小相同的滤纸片和乒乓球碎片放在薄铜片的两侧,加热铜片的中部,观察现象。通过此实验,可说明燃烧的条件之一的是______________(填序号)

A可燃物

B空气

C温度达到着火点

2)实验2中,把干燥的紫色石蕊纸花和湿润的紫色石蕊纸花分别伸入两瓶干燥的二氧化碳气体中,下列有关说法正确的是_______(填序号)

A CO2与水发生了反应

B水具有酸性

C干燥的紫色石蕊纸花变红

D湿润的紫色石蕊纸花变红

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】201363l日,吉林省德惠市某公司发生火灾引发液氨泄漏并发生化学爆炸,造成重大伤亡,液氨是液态的氨气,常温下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气,请回答下列问题:

1)液氨泄漏时,可用喷水的方法除去空气中的氨气,说明氨气具有_____的物理性质,由液氨发生化学爆炸猜测氨气可能具有_____的化学性质。

2)写出上图中指定仪器的名称:a_____

3)制取氨气的发生装置应选择上图中的_____(填字母,下同),收集装置应选择的是_____,这种发生装置也可用于实验室制氧气,写出用此方法制氧气的化学反应表达式为_____。(氯酸钾和二氧化锰受热分解,用化学式书写)

4)根据氨气的性质推测,发生液氨泄漏时正确的逃生方法是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关图像不正确的是(

A.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气

B.一定质量的红磷在密闭容器中燃烧

C.向接近饱和的NaCl溶液中加入固体NaCl

D.电解水生成气体的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下是某同学在学习质量守恒定律时记的学习笔记,请你帮他一起整理完成:

1)在化学变化中,下列说法正确的是______

①原子的种类、元素的种类、分子的种类均不变

②原子的数目、分子的数目均不变

③原子的质量、元素的质量、物质的总质量均不变

④原子的种类、数量、质量均不变

A ①②

B ①③

C ③④

D ②④

2)某纯净物X燃烧的化学方程式为:,则X的化学式是______

A CH2O B C2H4 C CH4O D CH4

3)在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生反应,一段时间后,测得有关数据如下表,则关于此反应,认识不正确的是______

物质

反应前质量/g

20

3

2

20

反应后质量/g

x

28

2

0

A 该反应的基本化学反应类型为化合反应

B 反应后甲物质的质量值x15

C 此反应中乙物质和丁物质的质量比为54

D 物质丙一定是反应的催化剂

43.0g某纯净物完全燃烧后生成4.4g二氧化碳和1.8g水,则对该物质相关判断正确的是______

A 该物质只含碳、氢元素

B 该物质一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素

C 该物质由碳、氢、氧元素组成

D 该物质分子中碳原子和氢原子的个数比为12

5)如图为某化学反应的微观模拟示意图,下列有关该反应的说法中,正确的是______

A 四示中x的值为4

B 该反应中甲丁是化合物,乙丙是单质

C 参加反应的甲、乙两物质的质量比为1724

D 反应前后氮元素的化合价没有发生改变

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【题目】某气体由甲烷CH4、乙烯C2H4、乙烷C2H6中的一种或几种组成,取一定量该气体在氧气中完全燃烧,测得生成的二氧化碳和水的质量比为44 : 27。下列对该气体组成的判断正确的是(

A.该气体一定含有C2H6

B.该气体可能是由CH4C2H4组成

C.该气体可能由C2H4C2H6组成

D.该气体不可能同时含有CH4C2H4 C2H6

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【题目】某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成固体氮化镁(其中氮元素的化合价为- 3价) , 设计了如下方案进行验证。

步骤1.用盛水的水槽、无底的广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置。另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞,铜丝末端固定一根镁条。

步骤2.点燃燃烧匙中足量的红磷,迅速塞好橡皮塞。待充分冷却,观察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内原空气总体积的 左右。

步骤3.往水槽中加水使广口瓶内外水面相平。点燃镁条,迅速更换橡皮塞,观察到镁条在广口瓶内仍继续燃烧。待冷却后广口瓶内水位继续上升。

1)步骤2的目的是____________________________;同时也验证了氧气约占空气体积约 。写出步骤2中红磷反应的化学方程式____________________________

2)在步骤3“待冷却后广口瓶内水位继续上升是由于瓶内气压____________________________(选填大于”“小于等于)外界气压。

3)请写出镁在氮气中燃烧的化学方程式 ____________________________;镁在氧气中和在氮气中的燃烧,均属于基本反应类型中的____________________________反应。

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【题目】实验室模拟炼铁的实验装置如图所示.试回答下列问题:

1)实验中看到A装置中的实验现象为:玻璃管中的粉末______

2)玻璃管中反应的化学方程式为______

3)加热氧化铁之前,先通一会儿一氧化碳的作用是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对比实验是科学探究的重要方法。下列实验探究铁钉锈蚀的条件是有水和空气存在。

对比实验的设计与所探究的条件的对应关系正确的是

A.对比甲和乙——B.对比甲和丁——

C.对比甲和丙——空气D.对比乙和丙——空气

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