向盛有酚酞和NaOH溶液的烧杯中滴加稀硫酸,直至液体呈无色.为探究反应后溶液中溶质的组成,所选试剂不正确的是( )
A.稀盐酸 B.锌粒 C.碳酸钠溶液 D.紫色石蕊溶液
【考点】酸的化学性质;酸碱指示剂及其性质;碱的化学性质.
【专题】开放题;物质的性质与用途.
【分析】向有酚酞的氢氧化钠溶液钟滴加稀硫酸,直至液体呈无色,说明酸和碱有可能恰好完全反应,也有可能是酸过量,因此生成溶液中的溶质除了生成的硫酸钠,也有可能有硫酸,关键是探究酸的存在,可以和酸溶液反应有明显实验现象的有:酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、难溶性碱和碳酸盐.
【解答】解:A、由于稀盐酸和稀硫酸不反应,因此无明显现象,故A错误;
B、锌粒和能够稀硫酸反应有气泡生成,故B正确;
C、碳酸钠溶液和稀硫酸反应也有气泡生成;
D、紫色石蕊试液遇到稀硫酸会变红,故D正确;
故选A.
【点评】本题难度不是很大,主要考查了对酸的化学性质的应用,培养学生的分析问题的能力和解决问题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:
如图所示是测定空气成分的简易装置图,回答问题:
(1)红磷刚开始燃烧时的现象是 ,红磷熄灭后,待, 时,才打开止水夹,此时看到的现象是 .该反应的文字表达式 ,由该实验得出结论是 .
(2)实验后集气瓶内剩余的气体主要是氮气,由此得出氮气具有哪些性质(回答两条) ; .
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科目:初中化学 来源: 题型:
锌是人体健康必需的元素,锌缺乏容易造成发育障碍,易患异食癖等病症,使人体免疫功能低下.市售的葡萄糖酸锌口服液对治疗锌缺乏病具有较好的疗效.如图是某品牌葡萄糖酸锌口服液的标签,请根据标签信息回答:
(1)葡萄糖酸锌的相对分子质量为 ,各元素的质量比 mC:mH:mO:mZn= ;
(2)葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数 .某患者除正常饮食吸收锌元素外,还需服用该品牌葡萄糖酸锌口服液.若治疗一个疗程需补充104mg锌元素,而这些锌有75%来自该口服液,则患者共需服用 支葡萄糖酸锌口服液?
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列依据实验目的所设计的实验操作中,正确的是( )
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 鉴别Na2CO3和CaCO3固体粉末 | 加足量稀盐酸 |
B | 除去CO2中的CO | 通过足量NaOH溶液 |
C | 检验NaCl溶液中含有Na2CO3 | 加适量CaCl2溶液 |
D | 除去CaO中的CaCO3 | 加足量水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
人类的生产生活离不开金属,下列三种金属被发现、使用的先后顺序依次为:铜、铁、铝。
(1)金属大规模被使用的先后顺序跟_____________(填序号)选项关系最大。
①地壳中金属元素的含量;②金属的导电性;③金属的活动性。
(2)为探究锰与铁的金属活动性,在相同温度下,取大小相同、表面光亮的两种金属薄片,分别投入等体积、等溶质质量分数的足量稀盐酸中(反应中Mn显+2价),请回答:
金属 | 铁 | 锰 |
与盐酸反应现象 | 放出气泡速率缓慢 | 放出气泡速率较快 |
结论 | 活动性铁__________(填“>”“<”)锰 |
除了比较与酸反应产生气体速率的快慢,请你再举出一种可比较这二种金属活动性强弱的方法(写出所需药品即可):________________________。
(3)将盛有等质量、等溶质质量分数的稀盐酸的两只烧杯,放在托盘天平左右两盘上,调节至平衡,再向两只烧杯中分别放入质量相等的锌和镁,待反应停止后,请判断:
①若天平仍保持平衡,烧杯中一定没有剩余的物质是____________;
②若天平失去平衡,则指针一定偏向放_____________的一边。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列没有运用中和反应原理的是( )
A.服用含氢氧化镁的药物,可以治疗胃酸过多症
B.用生石灰作干燥剂
C.蚊虫叮咬处涂上肥皂水,可减轻痛痒
D.用熟石灰改良酸性土壤
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科目:初中化学 来源: 题型:
AgN03固体见光或受热易分解,故用棕色试剂瓶保存.AgN03受热分解,放出的有刺激性气味的气体可能是( )
A.S02 B.N02 C.NH3 D.N2
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