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16.下列对“化学与生活”的认识中,正确的是(  )
A.冬天用煤炉取暖,应关紧门窗
B.高层住房着火,在等待救援时打开所有门窗
C.室内液化石油气泄漏时,可用明火检查
D.油锅着火,用锅盖盖灭

分析 A、根据用煤炉取暖的正确使用方法分析;
B、可燃物与氧气充分接触时能够促进可燃物的燃烧;
C、可以燃烧的气体,与空气混合点燃可能会发生爆炸;
D、灭火的原理有三种:撤离可燃物、隔绝氧气和降低温度至着火点以下.

解答 解:A、不充分燃烧时生成CO气体,而CO有毒,所以不能紧关门窗,要适当开窗通气,故错误,
B、高层住房着火,在等待救援时不能打开所有门窗,因为这样会促进燃烧,故错误.
C、液化石油气可以燃烧,泄漏后,应关闭阀门,开窗通风.明火检查会引爆气体,故错误;
D、用锅盖盖住着火的油锅隔绝氧气,会使油因不能与氧气接触而熄灭.故正确.
故选D.

点评 此题属于生活常识题目,同学们的答分率不高,这就需要同学们一方面注意课本,另一方面多看些相关的课外读物,适当的拓展知识面.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:多选题

6.水是生命之源,生活中我们要时刻节约用水,这是因为(  )
A.地球上淡水很少
B.人类离不开氧气,而水中含有氧气
C.水价很高
D.地球上淡水储量少,许多地区存在缺水危机

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体有哪些成分?化学小组在老师的指导下,对此进行了实验探究.
【提出猜想】
1.该混合气体只含有一氧化碳、氢气
2.该混合气体含有一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气
3.该混合气体只含有二氧化碳、氢气和水蒸气
4.该混合气体只含有一氧化碳、二氧化碳和氢气
【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如图1所示装置,并进行了实验(部分夹持仪器已略去).

(1)装置A中无水硫酸铜变蓝,装置B中澄清石灰水变浑浊,由此得出的结论为混合气体中有水蒸气和二氧化碳.B中变化的化学方程式为Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(2)装置C中的药品为氢氧化钠溶液.
(3)E中氧化铜变红、F中无水硫酸铜变蓝、G中澄清石灰水变浑浊,说明混合气体中还存在的气体是氢气和一氧化碳;
【实验结论】猜想2正确.
【实验反思】经过讨论,同学们将图1中装置C~H进行了简化,只用图2所示装置并自选必要试剂就能完成探究.其中,干燥管中碱石灰的作用为除去混合气体中的水蒸气和二氧化碳,烧杯上能观察到的现象是有水珠.最后一步的实验操作及现象是迅速将小烧杯倒转,并向其中倒入澄清石灰水,石灰水变浑浊.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.科学兴趣小组设计了如图实验装置,分别用相同强度、不同颜色的光来照射,玻璃管均有水滴排出但数量不等,表中所示的是相同时间问内排出的水滴数.请回答:
光照排出的水滴数(个)
  红光    26
  蓝光    32
  黄光    2
  绿光      l
(1)该小组是为了研究不同颜色的光对植物光合作用的影响.
(2)在红光、蓝光的照射下,玻璃管中有较多的水滴排出,主要原因是金鱼藻在红光、蓝光的照射下,光合作用强烈,产生了较多的氧气.
(3)在实验过程中,要注意温度等因素对水滴排出的影响.为了比较该因素引起的实验误差,应该设立对照组.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列认识中,不正确的是(  )
A.成年人缺钙易造成骨质疏松
B.可用燃烧的方法区分羊毛和涤纶
C.用聚氯乙烯塑料做食品包装袋有害健康
D.为提高牛奶的含氮量,可向牛奶中添加三聚氰胺

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列实验操作或处理方法中,正确的是(  )
A.把98%的浓硫酸沿器壁注入盛有水的量筒内稀释
B.测试某溶液的pH时,先用水湿润pH试纸,再将待测液滴到pH试纸上
C.在实验室里制取氧气,先检查装置的气密性
D.不慎将酸或碱溶液溅入眼中,立即闭上眼睛,用手轻柔

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.选择H、O、Na、Cl四种元素中的适当元素,组成符合下列要求的物质,将其化学式填在空格中:
(1)一种非金属单质H2;(2)一种最常用的溶剂H2O;
(3)一种可溶性的碱NaOH;(4)烹饪中经常用的调味剂NaCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

5.将25.6gNaCl和MgCl2固体混合物完全溶于126g水中配成溶液,再将200g一定溶质质量分数的NaOH溶液不断加入到该溶液中,充分反应后,测得的实验数据如表.
 实验次数 1 2 3 4
 加入NaOH溶液质量/g 40 40 40 40 40
 共生成沉淀的质量/g 2.9 5.8 m11.6 11.6 
求:(1)如表中m的值为8.7
(2)恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.回答下列实验操作的有关问题.
某同学配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液时,在称量和量取两个操作步骤中出现的情况.
(1)在称量氯化钠的操作过程中,发现指针偏右,则继续进行的操作是继续向左盘添加氯化钠固体,至天平平衡.
(2)量取水时,仰视读数,所得溶液中溶质的质量分数会偏小 (填“偏大”、“偏小”或“不变”).

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同步练习册答案