练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】取用碱式碳酸铜粉末装入试管时用（ ）

    A. 镊子

    B. 药匙或纸槽

    C. 玻璃棒

    D. 直接从瓶中取走

    【答案】B

    【解析】

    取用块状药品一般用镊子，取用粉末状药品，一般用药匙或纸槽，故选B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】常用仪器的使用、常见气体的制取是初中化学实验的基础内容．请根据下列实验装置回答问题．
    （1）写出图中部分仪器的名称：①；② ．
    （2）使用A装置制取气体，对反应物状态的要求是 ．
    （3）用C装置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的（填化学式）．
    （4）实验室制取二氧化碳气体，组装好实验装置后，应进行的必要操作是；若用D装置收集二氧化碳气体，应从（填“a”或“b”）通入气体．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据题意填空：
    （1）某简单粒子的结构示意图可表示为： 当x=8时，该粒子符号为；当x=10时，该粒子符号为；当x=13时，写出该粒子的硫酸盐的化学式为：；
    （2）t℃时，将5.2gKNO3固体溶于20.0g水中，刚好形成饱和溶液．t℃时，KNO3的溶解度为 ．
    （3）久置在空气中的氢氧化钠溶液，会生成一种盐类杂质，向其中加入稀盐酸时会产生无色气体．生成这种杂质的化学方程式为：；向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞试剂，溶液会变 ．
    （4）“孔雀石”的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]，它是一种重要的铜矿石原料，受热可分解为三种常见的化合物，物质转化关系如图，其中A是最常见的液态物质，B是黑色固体，F、G为金属单质．根据推断回答下列问题： ①H的化学式是；
    ②碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]中铜元素与氧元素的质量之比为：；
    ③写出D+F→G+H反应的化学方程式：；
    ④向Cu2（OH）2CO3]中加入足量的盐酸，固体完全溶解，有无色气体生成，写出此反应的化学方程式： ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于二氧化碳组成的说法中，正确的是( )

    A. 二氧化碳是由碳原子和氧原子组成的 B. 二氧化碳是由碳原子和氧分子组成的

    C. 二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的 D. 二氧化碳是由碳和氧气组成的

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学反应过程的微观示意图如图，下列说法错误的是（ ）
    A.原子是化学变化中的最小粒子
    B.元素的种类、原子的数目在化学反应前后不变
    C.在化学变化中分子分成原子，原子又重新组合成新物质的分子
    D.上述反应的化学方程式表示为：2A+B=A2B

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质分别放入一密闭的充满氧气的集气瓶里，充分燃烧后，冷却至室温，由于瓶内压强的明显减小，使瓶塞难以启开的是（ ）

    A. 木炭B. 红磷C. 蜡烛D. 硫

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】自然界中产生氧气的途径主要是________，消耗氧气的主要途径有________和________．白天公园里氧气含量高的原因是________．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某品牌纯碱中含有少量氯化钠．某化学探究小组为了测定该纯碱的纯度（即碳酸钠的质量分数），组内一同学设计了如下实验： 【设计实验方案】
    实验装置（如图2所示，固定装置略去）；

    需要测定的实验数据：纯碱样品的质量；实验前、后装置（包括氢氧化钠固体）的总质量．
    （1）A装置中反应的化学方程式为；为了保证纯碱样品中的碳酸钠完全反应，其操作是 ．
    （2）B装置的作用是；C装置中反应的化学方程式为 ．
    （3）补充D装置（简要叙述或画出装置示意图）．
    （4）【交流与表达】 有同学认为图2所示实验装置会造成测得纯碱的纯度偏低，原因是 ．
    （5）为了克服图2装置的不足，有同学提出，还应增加图1装置与A装置连接（A装置中原双孔橡胶塞换成三孔橡胶塞），在反应前、后用图1装置分两次缓缓鼓入足量空气． ①反应前，断开B、C装置之间的连接，用图1装置鼓入空气的作用是；
    ②反应后，用图1装置鼓入空气的作用是；
    ③在A装置中的反应发生时，开关R处于关闭状态，其原因是 ．
    （6）【数据处理】 称得的纯碱样品质量为10.8g，实验前、后C装置的总质量分别为75.2g和79.6g，纯碱的纯度为%（计算结果保留小数点后一位）．
    （7）【反思与评价】 能否用稀盐酸代替稀硫酸？同学们经过讨论认为不能，理由是
    （8）改进后的实验装置能减少测定的误差，原因是①反应生成的CO2尽可能被C装置吸收；② ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学课外兴趣小组探究氢气还原氧化铜的反应，有如下实验装置：
    （1）上述A装置可用于实验室制取氢气和二氧化碳，请分别写出实验室制取氢气和二氧化碳 的化学方程式；；
    上述可用于收集二氧化碳装置是（用装置字母序号填空）．
    （2）请你参与探究氢气还原氧化铜得到的红色固体的成分，完成下列各题： 已知信息：Ⅰ．氢气还原氧化铜除生成铜外还可能生成氧化亚铜（Cu2O）；Ⅱ．Cu和Cu2O均为不溶于水的红色固体；Ⅲ．Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
    提出问题：红色固体含有什么物质？
    ①猜想假设：
    假设一：红色固体只含Cu；假设二：红色固体只含Cu2O；
    假设三：（请补充完成假设三）．
    ②实验探究：（填写表中空格）

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    a．取少量红色固体加入到足量硫酸溶液中

    无明显现象

    假设成立

    b．取少量红色固体加入到足量硫酸溶液中

    假设二和假设三均成立

    ③数据处理：甲同学称取Wg红色固体加入到足量硫酸溶液中使其充分反应后，（填操作名称）、洗涤、干燥，称量剩余红色固体质量为mg，通过计算，若m g（选填＞、＜或=），则假设二成立；若m g（选填＞、＜或=），则假设三成立．
    ④交流与反思：只要假设合理，实验方法正确，根据实验现象和数据就能得出结论．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案