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    实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成．请思考回答以下问题：
    给水通电后，电极上出现
     
    ，一段时间后正负极两极试管内收集到的气体体积比为
     
    ；正极产生的气体是
     
    ，负极产生的气体是
     
    ．
    考点：电解水实验
    专题：空气与水
    分析：本题主要考查学生对电解水实验现象的把握程度，在电解水实验中，正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃，负极的气体体积多，能燃烧，体积多的是少的2倍，根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气．
    解答：解：电解水时，可观察到的现象有：与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多，且两者的体积之比大约是1：2；与电源正极相连的试管内产生的气体，能使带火星的木条复燃，是氧气，与电源负极相连的试管内产生的气体能燃烧，是氢气．
    故答案为：气泡；1：2；氧气；氢气．
    点评：本题难度不大，掌握电解水的实现现象和结论并能灵活运用是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    秋天正是水中莲藕上市的季节．小王同学想探究“莲藕孔中所含气体与空气的成分含量有什么不同”．

    猜想：①莲藕中氧气比空气中多；②二氧化碳气体比空气多；③水分含量比空气中多…
    方案：①检验氧气用
     
    ；②用澄清石灰检验二氧化碳气体．
    实验：①收集莲藕中气体的可行方法是
     
    ；收集空气；
    ②检验氧气与二氧化碳气体；
    ③检测水分；
    …
    （1）猜想中不合理的
     
    （填序号）；有人认为猜想③无需检测，你认为此判断的理由是
     
    ；
    （2）判断二氧化碳气体含量多少的现象是
     
    ；此实验中需要控制的变量是
     
    相等；
    （3）小潘同学看到小王同学的实验后，他进行了“测定莲藕孔中气体氧气含量”的实验（如图）．他所需用到的测量仪器是
     
    ；
    （4）推测小潘同学的氧气含量测量值偏小的可能原因是
     
    （答一条即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质与水混合后一般不能形成溶液的是（　　）
    A、蔗糖与水B、碳酸钠与水
    C、面粉与水D、食盐与水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    利用如图，选择以下合适的药品，可以实现“随开随用，随关随停”的是（　　）
    A、石灰石和稀硫酸制二氧化碳
    B、大理石和稀盐酸制二氧化碳
    C、双氧水和二氧化锰制氧气
    D、碳酸钠和稀盐酸制二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    过滤时注意的事项是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    汽车尾气中的一氧化碳在四氧化三钴[Co3O4]纳米棒的催化作用下，低温即与氧气反应，生成CO2，下列关于该反应的说法不正确的是（　　）
    A、反应类型为化合反应
    B、可降低汽车尾气对大气的污染
    C、反应前后四氧化三钴的质量改变
    D、反应前后碳元素化合价改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组固体物质，只用水不能进行鉴别的是（　　）
    A、CaCO3、NaCl
    B、NaCl、KCl
    C、生石灰、熟石灰
    D、CuSO4、FeSO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于分子的叙述，你认为不正确的是（　　）
    A、分子之间存在间隔
    B、分子总在不停地运动
    C、分子是用肉眼看不见的很小的粒子，但分子有质量
    D、水在气态和液态时，水分子都在不断运动；当水变为固态时，水分子是静止不动

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    三聚氰胺C3N3（NH2）3为①纯白色单斜棱晶体，无味，密度1.573g/cm3（16℃），常压熔点354℃，升华温度300℃．②溶于热水，微溶于冷水．③低毒，在一般情况下较稳定，但在高温下可能会分解放出氰化物．④一定条件下，能与盐酸、硫酸、硝酸等都能反应形成三聚氰胺盐，⑤也能与某些物质反应生成树脂产物．⑥三聚氰胺最主要的用途是作为生产三聚氰胺甲醛树脂（即密胺塑料）的原料．⑦该树脂不易燃，耐水、耐热、耐老化、耐电弧、耐化学腐蚀、有良好的绝缘性能和机械强度，广泛运用于木材、塑料、电气、医药等行业，在日常生活中可作碗碟，但不可在微波炉中使用，避免受热后可能散发毒性．⑧由于三聚氰胺的含氮量与蛋白质（平均含氮量16%）相比含有更高比例的氮原子，所以被一些造假者利用，添加在食品中以造成食品蛋白质含量较高的假象．
    （1）归纳有关三聚氰胺的物理性质（用数字序号表示）：
     
    ，三聚氰胺的化学性质（用数字序号表示）：
     
    ．
    （2）三聚氰胺的相对分子质量是
     
    ．
    （3）三聚氰胺〔C3N3（NH2）3〕中氮元素的质量分数是多少？（写出计算过程，计算结果精确到0.1%）

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