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3.一氧化碳在空气(或氧气)中燃烧的火焰颜色为(  )
A.白色B.蓝色C.蓝紫色D.黄色

分析 根据一氧化碳在空气(或氧气)中燃烧的火焰颜色解答即可.

解答 解:一氧化碳在空气(或氧气)中燃烧的火焰颜色为蓝色;
故选B

点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意是在空气还是在氧气中燃烧.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.探究蔗糖的元素组成:
提出问题:蔗糖是我们经常接触的一种食品,你是否想过蔗糖是由哪些元素组成的呢?
猜想:生活中,我们偶尔会看见蔗糖在锅里加热时间过长,会变成褐色.因此,你猜想蔗糖中含碳元素,或许还有其他元素.
【收集资料】(1)蔗糖属于有机化合物(一般指含有碳元素的化合物),所以蔗糖是纯净物(填“纯净物”或“混合物”).有机化合物一般可以燃烧,受热容易分解,这都属于有机化合物的化学性质(填“物理”或“化学”).
(2)原子是化学变化中的最小粒子,因此,在化学反应前后,元素的种类不变(填“变多”、“不变”或“变少”).
【设计实验】(1)将蔗糖在氧气中点燃,分别用干、冷的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方,观察现象.
①上述实验能证明蔗糖中含有什么元素?如何证明?氢元素和碳元素.干、冷的玻璃片上有水滴生成说明含有氢元素,澄清石灰水变浑浊说明含有碳元素.
②利用燃烧实验能不能证明蔗糖中含有氧元素?为什么?不能.CO2和H2O中的氧元素可能来自于氧气.
(2)蔗糖隔绝空气加热时发生了分解,得到了黑色的炭,同时容器壁上有小水珠生成.此实验能(填“能”或“不能”)证明蔗糖中含有氧元素.
【实验结论】蔗糖是由C、H、O三种元素组成的(填元素符号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.在电解水实验中如果与电源负极相连的试管内汇集了4aL气体,那么与电源正极相连的试管内汇集的气体为(  )
A.aLB.0.5LC.2aLD.无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.小红同学做实验有如下错误操作,这些错误操作可能会造成什么不良后果?正确的应如何操作?
错误操作可能造成的不良后果正确的操作
1、向竖直的试管中加入金属颗粒
2、用燃着的酒精灯点燃另一个酒精灯
3、用酒精灯直接给烧杯加热
4、用量筒量液仰视读数

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

18.根据下列粒子结构示意图,下列说法不正确的是 (  )
A.共表示四种元素B.①③表示同种元素C.②④易失去电子D.①属于稳定结构

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.实验室现有高锰酸钾、氯酸钾、火柴、药匙、镊子、升降台及以下如图1仪器,按要求填写下列空白或回答问题.

(1)选择可制取的气体所需要的仪器cefi(填序号)
(2)写出用上述所选仪器及药品制取气体时发生反应的表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(3)铁架台的一般用途是用于固定和支持各种仪器
(4)若用上述药品及仪器组成的装置制取氧气,缺少的实验用品是①棉花,其作用是②防止高锰酸钾粉末随气流进入导管.甜甜同学画出了如图2、3装置的部分仪器,请你将装置图缺少的用品补上,画出合理的实验过程装置图③

(5)用上述实验制取的氧气,做铁丝在氧气中燃烧的性质实验时,实验前将细铁丝打磨,之后的操作是①将铁丝绕成螺旋状,在铁丝的下端系根火柴,点燃火柴,待②火柴快燃尽时,插入盛有氧气的集气瓶中.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

15.已知A、B为两种黑色粉末,D为红色单质,A、B、C、D四种物质之间的转化关系如图所示.

(1)写出化学式:C.CO2;D.Cu;
(2)写出以上各步的化学方程式:①2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;②CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列物质中含有氧分子的是(  )
A.氯酸钾固体B.二氧化硫C.蒸馏水D.液态空气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.如图是电解水实验装置,通电后可观察到两电极附近产生气泡;点解一段时间后,A、B两玻璃管中的现象差异是B中产生的气体体积大于A中产生的气体体积;B管中气体的化学性质是具有可燃性(写一条即可).请写出水中通直流电的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.该实验得出的关于水的组成的结论是水由氢元素和氧元素组成.

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