精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
17.硫酸厂废水中含有少量硫酸,为达标排放,技术员对废水中硫酸的含量进行检测,步骤如下:
(1)配制溶液:欲配制溶质质量分数为4%的NaOH溶液100g,需要NaOH固体4g,水96mL(水的密度为1g/cm3).
(2)检测分析:取废水样品100g,向其中逐滴加入NaOH溶液至恰好完全反应时,消耗4%的NaOH溶液20g.(假设废水中其它成分均不和NaOH反应).试计算废水中硫酸的质量分数(发生反应的化学方程式为:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O,写出计算过程,保留0.01%)

分析 (1)利用溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,结合密度公式进行分析解答;
(2)依据化学方程式的基本计算分析解答.

解答 解:
(1)配制溶质质量分数为4%的NaOH溶液100g,需要NaOH固体为:100g×4%=4g,需要蒸馏水的质量为100g-4g=96g,需要蒸馏水的体积为$\frac{96g}{1g/c{m}^{3}}$=96cm3=96mL.
(2)氢氧化钠的质量=20g×4%=0.8g 
设硫酸的质量为x          
H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O  
98     80
x     0.8g 
$\frac{98}{80}=\frac{x}{0.8g}$
x=0.98g  
废水中硫酸的质量分数=$\frac{0.98g}{100g}$×100%=0.98%
答:
(1)4;96
(2)废水中硫酸的质量分数0.98%

点评 本题难度不大,掌握溶液稀释前后溶质的质量不变、溶质质量分数的有关计算并能灵活运用是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.某工厂用CaSO4悬浊液、NH3和CO2制备(NH42SO4,其工艺流程如下:

(1)写出制备(NH42SO4总反应的化学方程式:CaSO4+2NH3+CO2+H2O=(NH42SO4+CaCO3↓.
(2)该流程中可被循环使用的物质是CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.做完氢氧化钠与稀硫酸中和反应的实验后,兴趣小组的同学对反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣,请你与他们一起进行以下探究.
【提出问题】溶液中的溶质是什么物质?
【作出猜想】
(1)甲同学认为溶液中的溶质只有Na2SO4一种物质.
(2)乙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和硫酸两种物质.
(3)丙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和NaOH两种物质.
【查阅资料】
①Na2SO4溶液显中性.
②Al与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)等物质.
【实验验证】
实验操作实验现象实验结论
乙同学
实验
取中和反应后的溶液少许于试管中,将表面反复打磨后的铝片放入试管的溶液中铝片逐渐溶解,并有大量气泡冒出,收集气体点燃,火焰呈淡蓝色猜想(2)成立
丙同学
实验
取中和反应后的溶液少许于试管中,向试管中滴加几滴无色酚酞试液溶液变红色猜想(3)成立
【总结反思】丁同学根据乙、丙两位同学的实验现象,首先肯定猜想(1)不成立.经过进一步分析,丁同学认为猜想(2)也不成立,他的理由是滴入酚酞试液后,溶液变红色,说明溶液呈碱性,溶液中不可能含有硫酸.兴趣小组的同学经过充分讨论,一致认为猜想(3)成立.
【知识拓展】(1)生活中能否用铝制品来盛放强碱性溶液?不能(填“能”或“不能”)
(2)乙同学的实验中铝片与氢氧化钠溶液发生了反应,请写出铝与该溶液发生反应的化学方程式2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.请你分析如图实验装置,并学习所提供的材料.
    实验装置:

    学习材料:氨气(NH3)是一种具有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水.氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色.实验室可用加热氯化钱和熟石灰两种固体的方法制取氨气(2NH4C1+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaC12+2NH3↑+2H2O).
    铵盐易溶于水.Ca(OH)2微溶于水.氯化银(AgCl)是白色固体,难溶于水.CaCl2溶液显中性,NH4Cl溶液显酸性.
请回答:
(1)仪器a的名称是锥形瓶.
(2)若用B装置制取二氧化碳,化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(3)用KC1O3制取氧气时,应选用A装置.选用A装置的原因是反应物是固体,反应条件是加热.
(4)实验室欲制取并收集氨气,选取的发生装置是A(填装置编号,下同),收集装置是D.检验氨气是否收集满的操作方法是将湿润的红色石蕊试纸放在集气瓶口,试纸变蓝色,证明集满.
(5)某同学对制取氨气反应后反应器内的固体物质进行了进一步的研究:
    ①取反应器内少量固体于试管中,加水溶解、过滤,得到滤液.
    ②取少量滤液于试管中,向试管中滴加无色酚酞溶液,溶液颜色无变化.
    ③另取少量滤液于试管中,向试管中滴加AgNO3溶液,产生白色沉淀.该同学根据以上实验现象得出了固体物质中一定含有NH4C1的结论.
    你认为“固体物质中一定含有NH4C1”的结论是否正确否(填“是”或“否”),理由是氯化钙也会与硝酸银生成白色沉淀.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.以下物质因为具有良好的吸水性,常用作气体的干燥剂,其中吸水过程中一定发生了化学变化的是(  )
A.浓硫酸B.生石灰C.烧碱固体D.氯化钙固体

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.化学兴趣小组的同学复习元素及其化合物知识以后,互相交流自己的学习体会,下面是四位同学的发言,你认为其中正确的是(  )
A.浓盐酸、浓硫酸都能使纸张炭化
B.CO、H2、O2、CH4均可作为燃料
C.烧碱溶液和石灰水都具有腐蚀性
D.SO2、CO2、CO都可用氢氧化钠溶液吸收

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.某化学兴趣小组在老师指导下制取、干燥、收集氨气,并探究氨气的一些性质.
资料卡片:
氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水,易液化,液氨可作制冷剂.
加热熟石灰和氯化铵固体混合物的方法可以生成氨气.如要快速产生氨气,可以将浓氨水滴加到生石灰中得到.

(1)将浓氨水滴加到生石灰快速产生氨气,发生装置最好选用B(选填装置编号).请写出生石灰在此反应中的两个作用:①生石灰和水反应放热,促使氨水挥发、分解而得到氨气,②生石灰与水反应,减少了溶剂.
(2)干燥氨气可以将气体通过装有CaO或NaOH(填化学式)的装置D.
(3)兴趣小组计划用E装置收氨气,简述判断氨气已经集满的方法将湿润的红色石蕊试纸放在b端,若试纸变蓝色,说明氨气已经集满.
(4)E装置收集满氨气后,向其中加入少量水形成氨水溶液,再向其中加入少量稀硫酸,发生反应的化学方程式为2NH3•H2O+H2SO4=(NH42SO4+2H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.某化学课外兴趣小组通过查阅资料知道过氧化钠(Na2O2)能与水反应生成氢氧化钠和氧气,于是他们做了以下探究实验.
实验一:向包有过氧化钠粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来.请你对脱脂棉燃烧的原因进行分析过氧化钠和水放热,温度达到了脱脂棉的着火点,同时反应生成氧气.
实验二:向盛有过氧化钠粉末的试管中加入水,充分反应后,取试管中的少量溶液放入另一小试管中加入几滴无色酚酞试液,溶液变红,过了一会,红色又褪去了.
【提出问题】溶液为什么先变红,过了一会,红色又褪去了呢?
【理论分析】甲同学认为是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故,请写出氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
       乙同学认为甲同学的猜想不正确,理由是碳酸钠溶液显碱性,能使酚酞试液变红色.
【查阅资料】①滴加酚酞呈现红色的溶液遇到H2O2时,H2O2可以破坏酚酞的结构,使酚酞在碱性溶液中不能再显红色;②酚酞在稀碱性溶液中稳定显红色,而在浓氢氧化钠等溶液中显红色后又褪色.
【猜想】通过查阅资料后,该兴趣小组对溶液的红色褪去的主要原因进行了猜想.
猜想①:生成的氢氧化钠溶液可能太浓.
【实验探究】1.取过氧化钠与水反应后的溶液放入试管中,先加入适量的水,然后再滴加酚酞试液,若观察到溶液变红,过了一会,红色又褪去的现象,说明猜想①错误.
猜想②:反应生成了过氧化氢.
实验现象结论
向氢氧化钠溶液中滴加适量的酚酞试液,再加入适量的过氧化氢溶液酚酞试液变红色,后红色褪去过氧化钠和水反应生成了过氧化氢

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.天然气的主要成分是甲烷,它与煤、石油并称为化石燃料.

查看答案和解析>>

同步练习册答案