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    1．一种无色气体X通过灼热的碳，得到另一种气体Y，Y和灼热的CuO反应又得到铜和X，X和Y是下列各组物（　　）
    A．CO  CO2B．O2  COC．CO2   COD．O2  CO2

    分析 可从熟悉的反应入手，能和灼热的氧化铜反应的气体有一氧化碳和氢气，能和红热的碳反应生成一氧化碳的气体是二氧化碳．

    解答 解：A、如果无色气体X是一氧化碳的话，它不与木炭反应，故A错误；
    B、如果无色气体X是氧气，它与木炭可以生成一氧化碳，一氧化碳不能与氧化铜反应再转化为氧气，故B错误；
    C、如果无色气体A是二氧化碳，它与碳反应生成一氧化碳，一氧化碳与氧化铜反应又生成二氧化碳，符合转化关系，
    故C正确；
    D、如果无色气体A是氧气，它与木炭可以生成二氧化碳，二氧化碳不能与氧化铜反应再转化为氧气，故D错误．
    故选C．

    点评 本题是对炭和一氧化碳简单化学性质的考查，难度低，属识记内容．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．如图所示，将摘管甲中的液体挤出，气球明显鼓起，一段时间后恢复原状，再将滴管乙中的液体挤出，气球又明显鼓起且不恢复原状．则滴管甲、乙和烧杯①②中的物质可能是（　　）
    A．甲：水  ①：食盐；     乙：水，②：蔗糖
    B．甲：水  ①硝酸铵；    乙：稀盐胶，②：铁
    C．甲：水  ①氢氧化钠； 乙：稀硫酸   ②：锌
    D．甲：水  ①生石灰；    乙：稀盐酸   ②：氢氧化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列对于空气的描述，正确的是（　　）
    A．按质量分数计算，空气中氧气约占21%，氮气约占78%
    B．空气的成分永远是固定不变的
    C．空气中的氮气化学性质不活泼，所以可用作粮食的保护气
    D．在氧气中能燃烧的物质，在空气中也一定能燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．60g铁、镁、锌混合物与足量的稀硫酸充分反应后得到混合溶液，蒸干得到156g固体．则反应产生的氢气质量为（　　）
    A．2.0gB．3.0gC．4.0gD．无法计算

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验．
    ①为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速率的影响，甲设计以下对比实验：
    编号实验药品分解温度（℃）
    Ⅰ3.0g KClO3与1.0g MnO2均匀混合加热350
    Ⅱxg KClO3与1.0g CuO均匀混合加热370
    Ⅰ中反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
    Ⅱ中x的值应为3.0．
    [实验结论]实验所用两种金属氧化物中，催化效果最好的是MnO2．
    ②乙探究了影响双氧水分解速率的某种因素，实验数据记录如下：
    双氧水的质量双氧水的浓度MnO2的质量相同时间内产生O2体积
    Ⅰ50.0g1%0.1g9mL
    Ⅱ50.0g2%0.1g16mL
    Ⅲ50.0g4%0.1g31mL
    本实验中，测量O2体积的装置是图1中的e（填编号）．

    [实验结论]在相同条件下，双氧水浓度越大，双氧水分解得越快．
    [反    思]丙用图2装置进行实验，通过比较相同时间内，电子天平示数的变化大小也能达到实验目的．

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    科目：初中化学 来源：2017届湖北省襄阳市老河口九年级中考适应性考试理综化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    化学与生活息息相关，请回答下列问题：

    （1）幼儿及青少年缺_______会患佝偻病和发育不良；

    （2）洗涤剂可以洗去衣服、餐具上的油污，其作用是________；

    （3）加碘食盐中的“碘”是指_______（填“单质”或“元素”）；

    （4）铝制品比铁制品具有更好的抗腐蚀性能，是因为_________________，阻止铝进一步被氧化；

    （5）铁制水龙头易生锈，写一条能防止铁制品生锈的方法______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．意大利罗马大学的科学家获得了极具理论研究意义的N4分子，N4分子结构如图所示．下列有关N4的说法正确的是（　　）
    A．N4是一种混合物
    B．由于N4与N2的组成元素相同，所以它们的性质相同
    C．N4是一种单质
    D．N4属于一种新型的化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列各反应，都能生成氧气，最适合潜水艇里供给氧气的反应（　　）
    A．2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑B．2H2O2  $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
    C．2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑D．2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$ 2H2↑+O2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．探究一氧化碳的性质和用途
    学校化学兴趣小组的同 学对一份固体样品进行了探究．通过实验已确定该样品由氧化铜和铜粉混合而成．他们称取了20g固体样品，用图1所示的装置继续实验，至反应完全测定的部分数图2所示．
    据图解决有关问题：
    （1）写出图1中硬质玻璃管中发生的化学方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；广口瓶中的现象是澄清石灰水变浑浊；图1实验中存在的明显缺陷是没有尾气处理装置．
    （2）图2中M点表示反应结束（填“进行中”或“结束”），图2 中16.8克物质是铜（填物质名称）
    （3）原混合物中氧化铜的质量是16克．
    （4）假如产生的二氧化碳全部被澄清的石灰水吸收，产生的沉淀是多少克？（写出计算过程）

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