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    18．实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热②检查装置的气密性③装药品④用排水集气法收集⑤从水槽中取出导气管⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器并固定仪器，其中操作顺序正确的是（　　）
    A．①⑦③②⑤④⑥B．②③⑦①⑤④⑥C．⑤⑦③②①④⑥D．②③⑦①④⑤⑥

    分析 根据实验室用高锰酸钾制取氧气时操作步骤：连→查（检查装置的气密性）→装（向试管里装入固体药品；在试管口放一团棉花）→定（用铁架台固定仪器装置）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热；注意要用外焰，先预热，再固定在有药品的部位加热）→收→移（把导管移出水面）→熄（熄灭酒精灯）进行解答本题．

    解答 解：根据实验室用高锰酸钾制取氧气时操作步骤：连→查→装→定→点→收→移→熄，可知操作顺序正确的是②③⑦①④⑤⑥；
    故选：D．

    点评 本题考查学生对实验室用高锰酸钾制取氧气时操作步骤及注意事项的理解与在解题中应用的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．如图从左到右依次为小真、小善、小美三位同学探究物质燃烧条件的实验．（信息点：当吸入或接触五氧化二磷粉尘时，能与粘膜表层、眼、皮肤的水分反应，对局部有强烈的腐蚀、刺激作用，严重者可引起中毒性肺炎、肺水肿．白磷一般会在40℃左右燃烧，而红磷要在240℃左右才能燃烧；白磷有剧毒，而红磷无毒．）根据图中实验装置回答下列问题：

    （1）为了防止空气污染，应选择丙同学的实验方案最好，不选择其它实验方案理由是甲同学实验生成的P2O5直接排放到空气中；乙同学实验生成的P2O5会从大烧杯口逸出污染空气；
    （2）铜片上的红磷不能燃烧的原因是温度没有达到着火点；水里的白磷不能燃烧的原因是没有与氧气接触；
    （3）第3图中的现象为大烧杯内的液面上升；
    （4）大烧杯罩住白磷的目的是防止生成的P2O5污染空气；
    （5）磷燃烧的化学表示式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列物质属于纯净物的是（　　）
    A．加碘食盐B．铅笔芯C．硫酸铜D．皇台酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．经过一学期的学习同学们对铁的性质有了一定的了解，下面是某兴趣小组的同学对有关铁的问题进行了深入探究，请你一同参与．
    一、做完“铁在氧气里燃烧”的实验后，兴趣小组有两个疑惑不解的问题，于是他们进行了以下探究活动：
    [问题1]铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢？
    [资料卡1]
    （1）自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种（FeO极易被氧化为Fe2O3）；
    （2）铁的氧化物均能溶于酸的溶液．
    [实验探究]将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，加入盐酸溶液，观察到的现象
    是冒气泡，说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁．有同学想到用磁铁吸引方法也可以更简便的说明黑色物质中是否含有铁．你认为这种方法可行吗？不行，
    理由是Fe3O4也能被磁铁吸引．
    [问题2]铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢？
    [资料卡2]（1）Fe3O4和Fe2O3的分解温度、铁的熔点见下表：（2）Fe2O3高温时分解成Fe3O4．
    Fe3O4Fe2O3铁
    分解温度/℃15381400--
    熔点/℃----1535
    [理论探讨]根据实验现象，并结合表中数据，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应l535℃～l538℃之间，在此温度范围内Fe2O3已分解，所以铁在氧气里燃烧的产物是Fe3O4．
    [拓展延伸]
    （1）有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的FeO粉末，若粉末的颜色由黑色变成红棕色，就说明包装盒破损进气，这样售货员就能及时发现并处理．
    （2）在探究铁生锈的条件时，将铁钉浸没在试管里的食盐水中，一段时间后，发现试管底部出现了黑色粉末．对此黑色粉末的组成做了如下几种猜测：
    ①Fe、②Fe2O3、③Fe3O4、④FeCl3、⑤数种物质的混合物．
    你认为上述猜想中，不做实验就可排除的是②和④（填序号），理由是Fe2O3是红棕色固体，FeCl3能溶于水；
    你认为黑色粉末还可能是C，理由是铁钉一般是用生铁制成的．
    二、有关铁的计算：
    该兴趣小组取一块6克生铁样品置于烧杯中（烧杯质量为50g），将100g稀硫酸均分为5次加入烧杯中（杂质不与稀硫酸反应且不溶于水），称得烧杯的质量见下表，请回答下列问题：
    序号第1次第2次第3次第4次第5次
    加入稀硫酸的质量/g2020202020
    剩余烧杯的总质量/g75.95m115.85135.8155.8
    （1）表中m的值为：95.9g
    （2）计算生铁样品中铁的质量（写出计算过程）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列关于空气的说法中，正确的是（　　）
    A．二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳和二氧化碳都是大气污染物
    B．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用来制造霓虹灯
    C．二氧化硫含量的增加会引起全球气候变暖
    D．氮气物理性质不活泼，常用作保护气

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．已知草酸（H2C2O4）在浓硫酸的催化作用下，加热能分解产生三种氧化物B、C、D，它们其它物质间的转化关系如图所示，其中E是由两种元素组成的化合物，其相对分子质量为160，X、Y、Z均为单质．试解答下列问题：

    （1）写出有关物质的化学式：BH2O；CCO2；EFe2O3．
    （2）写出有关反应的化学方程式：反应①H2C2O4$\frac{\underline{\;浓H_{2}SO_{4}\;}}{△}$CO↑+CO2↑+H2O；反应③3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （3）说出单质Y的用途供给呼吸（或支持燃烧）（一条即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．一次实验结束时，小李忘记将酒精灯灯帽盖上，第二天再去点燃时，怎么也点不着，这是怎么回事呢？小李想探个究竟，于是便设计进行了下列探究．
    【设计实验】①检查灯内酒精是否还有足量的酒精，发现酒精充足；
    ②…
    ③挤压灯头处的灯芯，很难挤出液体．点燃挤出的一滴液体，其不能燃烧；
    ④将灯帽盖好放置几小时后，或直接在灯头上滴几滴酒精，再去点燃时，酒精灯能正常燃烧．
    【查阅资料】小李上网搜索到了如下信息：酒精（学名乙醇）是无色透明、具有特殊香味的液体，它易挥发，能与水以任意比例混溶，并能溶解多种有机化合物；它能燃烧，生成二氧化碳和水；实验室酒精灯所用酒精一般是95%的工业酒精；酒精的沸点为78.5℃…
    请回答下列问题：
    （1）请写出酒精的物理性质和化学性质各一条易挥发；具有可燃性．
    （2）你认为小李上网搜索的关键词是酒精；
    （3）通过实验①能得出的结论是酒精灯没被点燃不是由于灯体内酒精量过少造成的；
    （4）小李设计实验②的目的是检验灯内酒精是否仍是可燃的，则实验②的操作是将灯内的酒精到出少量点燃，能很好的燃烧，结果灯内酒精仍是可燃的．
    （5）实验③挤出一滴液体不能燃烧的可能原因是顶部灯芯处的酒精挥发，造成该处酒精中水的含量增高．
    （6）实验④中将灯帽盖好放置几小时后再点燃时，灯能正常燃烧的原因盖上灯帽后，酒精就不容易挥发，灯芯上水的含量不会增加，所以容易点燃．
    （7）通过以上探究活动，小李最终可以得出的结论是没有盖上灯帽，使得灯芯上的酒精挥发，所以不易被点燃．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．有40g质量分数为5%的食盐水溶液，若将其质量分数增大到10%，应采用的方法是（　　）
    A．把溶剂蒸发掉一半B．加入8g 食盐固体
    C．把溶剂蒸发掉20gD．加入2g 食盐固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列化学符号与名称相符合的是（　　）
    A．碳酸钠 NaCO3B．铁离子 Fe2+C．氧元素 O2D．干冰 CO2

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