分析 (1)根据氧化铜和木炭粉在高温的条件下生成铜和二氧化碳气体,由于气体逸出,所以反应后固体质量会减少,而且根据质量守恒定律可知,固体质量的减少量即为生成二氧化碳的质量,然后根据反应方程式由二氧化碳的质量求出参加反应的氧化铜的质量.
(2)根据反应方程式由二氧化碳的质量求出生成的铜的质量.
因为反应后减少的是二氧化碳,钙元素全部转化为CaO中的钙,则只要计算出所有CaO中的钙元素即可求出;
解答 解:根据质量守恒定律可知,固体质量的减少量即为生成二氧化碳的质量,反应生成的二氧化碳的质量为:4.4g;
设参加反应的氧化铜的质量为x,生成铜的质量为y
2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑
160 128 44
x y 4.4g
$\frac{160}{x}=\frac{44}{4.4g}$
x=16g
$\frac{128}{y}=\frac{44}{4.4g}$
y=12.8g
反应产生的铜单质在反应后的固体剩余物中的质量分数=$\frac{12.8}{20g-4.4g}×$100%≈82.1%
84gCaO含钙元素的质量=84g×$\frac{40}{56}$×100%=60g,反应前混合物中钙元素的质量也为60g,
则原固体混合物中钙元素的质量分数=$\frac{60g}{120g}$×100%=50%
答:
(1)参加反应的氧化铜的质量为16g;
(2)反应产生的铜单质在反应后的固体剩余物中的质量分数为82.1%;原固体混合物中钙元素的质量分数为50%.
点评 本题考查的是有关化学方程式的计算,正确分析题干中的数据是解答此题的关键.
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A. | 组织学生到社区宣传节水节电小窍门 | |
B. | 加大开采煤矿 | |
C. | 夏天和冬天合理设置空调温度 | |
D. | 拒绝使用一次性筷子和餐巾纸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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A. | 向氢氧化钠溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液变红 | |
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C. | 打开盛有浓盐酸的试剂瓶,在瓶口出现白雾 | |
D. | 将镁条放入稀硫酸中,有气泡产生 |
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B. | 氯酸钾和二氧化锰加 热制取氧气 | |
C. | 向一定量的稀硫酸 中加入铁粉至过量 | |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
每100g含有营养成分 | 糖类 | 油脂 | 蛋白质 | 维生素C | 钙 | 镁 | 钠 | 锌 |
7.6g | 7.8g | 7.4g | 18mg | 200mg | 18.2mg | 30.8mg | 8.1mg |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CO2(H2):2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O | B. | CO2(CO):2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2 | ||
C. | KCl(KClO3):2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑ | D. | N2(O2):2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 它们都属于金属元素 | B. | 1个镁原子的质量是24.31g | ||
C. | 铝元素的核电荷数为13 | D. | 钠元素的相对原子质量为l1 |
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