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【题目】建立宏观与微观的联系是化学常用的思维方式。下列是对宏观事实的微观解释,不正确的是()

A.食盐溶液能够导电----------溶液含有自由移动的Na+Cl-

B.硫在氧气中燃烧比空气中更剧烈----------在氧气中硫接触到氧分子的几率大

C.酒精温度计遇热读数上升----------温度升高,分子的体积变大

D.中和反应都有水生成----------H+ OH-结合成水分子

【答案】C

【解析】

A、食盐溶液能够导电----------溶液含有自由移动的Na+Cl-,阴阳离子分别向正负极运动,解释正确;

B、硫在氧气中燃烧比空气中更剧烈----------在氧气中氧气分子更多硫接触到氧分子的几率大,解释正确;

C、酒精温度计遇热读数上升----------温度升高,分子的间隔距离变大,解释不正确;

D、中和反应都有水生成----------酸中的H+ 和碱中的OH-结合成水分子,解释正确。

故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)国人为之骄傲的第一艘国产航母于2017426日在大连下水。

①铜运用于航母的电力系统是利用了铜的___________性。

②合金是航母的主体材料,如铝合金,在航母制造中备受青睐。常温下,单质铝在空气中不容易被锈蚀的原因是_____________________

2)在做金属化学性质探究实验时:

①已知金属AB能够发生如下反应:Zn +ACl2 = ZnCl2 + AB + ZnCl2 = BCl2 + Zn,判断ZnAB三种金属的活动性由强到弱依次是_________________

②某同学不小心把实验后的铁钉和铜丝倒入含有稀硫酸的废液缸中,发现有气泡产生,用化学方程式解释产生气泡的原因_______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)用化学用语填空:

①3个铝离子_____

②2个氧原子_____

2)现有纯碱氯化钠、熟石灰、生石灰、小苏打。从中选择恰当的物质用化学式填空

用于治疗胃酸过多的是_____

用作食品干燥剂的是_____

用于改良酸性土壤的碱是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释正确的是

A.50mL酒精与50mL水混合后体积小于100mL,是因为分子变小了

B.过氧化氢溶液溶液能分解出氧气,是因为过氧化氯中含有氧气分子

C.氦、氖等稀有气体化学性质比较稳定,是因为它们原子最外层都有8个电子,达到稳定结构

D.春天到了,百花芬芳,你能闻到花香是因为分子在不断运动

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校初三化学兴趣小组的同学们在整理化学实验室时,发现一包黑色固体粉末,老师告诉他们,可能由CCuOFeFe3O4中的一种或几种组成。小组的同学们欲对该固体的成分进行探究,请你一起参与。

[提出问题]黑色粉末中含有什么物质?

[查阅资料] Fe3O4具有磁性,也能被磁铁吸引。Fe3O4与硫酸铜溶液不反应。

[实验探究]小明将磁铁与黑色粉末充分接触,一部分黑色粉末被吸引上来,小晴同学说其中一定有铁粉。小东认为小晴的结论不严谨,他的理由是______。老师建议他们将磁铁吸上来的黑色粉末放入过量硫酸铜溶液中,同学们观察到黑色固体全部变为红色,说明该固体中一定含有________,发生反应的化学方程式为_______

[继续探究]同学们]将剩余黑色固体分成两份,取一份放入烧杯中,加入过量稀硫酸溶液,则实验中可能出现的情况如表:

烧杯中可能出现的现象

结论

_______

只含有C

②固体全部消失,溶液变为蓝色

只含有CuO

_______

既含有C,又含有CuO

通过实验分析,确定剩余固体为CCuO的混合物。为了进一步探究CCuO的性质,他们又进行了如下实验:

[深入探究]将另一份粉末隔绝空气加热(若碳完全反应),待冷却到室温后,取剩余固体于烧杯中,再加入过量稀硫酸,反应完全后静置。观察到烧杯中________ (选填)不溶物,溶液呈蓝色,则该溶液中的溶质是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活处处有化学,请联系学过的化学知识。回答下列问题:

1)博白特色小吃“落水包”的食材有糯米粉、香菇、瘦肉、植物油、食盐等。其中富含糖类的是_____

2)钙是人体必需的常量元素,缺钙会导致儿童发育不良或_____病,老年人会导致骨质疏松。

3)加了洗涤剂的水能除去衣服上的油污,是利用了洗涤剂的_____作用。

4)铁锅容易生锈的主要原因是铁与空气中的_____发生了化学反应。

5)玻璃杯、塑料盆、铝合金窗、纯棉T恤服等是生活中常见的日用品,其中属于有机合成材料制成的是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学就在我们身边.请用相关的化学知识回答下列问题:

1)酒精的不完全燃烧会产生一种易与人体中血红蛋白相结合的气体,该气体是_____

2)氧气可用于抢救危重病人,是因为氧气能_____

3)“绿色化学”的特点之一是在化工生产中尽可能实现“零排放”。用CO2H2反应,只生成一种产物并且能实现“零排放”,该反应的基本类型为_____反应。

4)人呼吸产生的CO2若不能及时排出,滯留在血液中会使血液的pH_____ (填“不变”、“变大”或“变小”)。

5)野炊时,常将木柴劈成小块燃烧,这样做的目的是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据你的生活经验和化学知识判断,下列说法不正确的是(

A.维生素、糖、蛋白质等都是对人类生命活动有重要意义的营养素

B.使用无铅汽油,可以减少汽车尾气的污染

C.使用加碘盐可以预防甲状腺肿大

D.蒸馏水、软水、矿泉水都是纯净物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳,实验后发现容器内液体是浑浊的。浑浊液 体中除水以外还有哪些物质呢?于是同学们将浑浊的液体过滤,得到滤液和固体,并对此展开了探 究(溶解于水中的气体成分忽略不计)

(提出问题)滤液中的溶质是什么呢?

(查阅资料)(1)大理石中含有 SiO2(不溶于水,且不与盐酸反应),可能含有少量的 Fe2O3 等。

2FeCl3 溶液遇到硫氰化钾(KSCN)溶液能够显现出红色。

(猜想验证)

1)经讨论,大家认为滤液中一定含有 CaCl2,原因是______________(用化学方程式表示)。

2)根据资料中大理石的成分,同学们猜想滤液中还可能含有少量 FeCl3 取少量滤液于试管中,滴加硫氰化钾(KSCN)溶液,观察到滤液颜色______________________。由此得出滤液 中不含 FeCl3

3)大家又提出猜想,滤液中还可能含有__________________(填化学式)。请你和同学们一起验证。

实验操作

实验现象

实验结论

取少量滤液于试管中,向其中滴

________________

________________

猜想成立

(得出结论)最终同学们确定了滤液中溶质的成分。为了防止反应后的废液对环境的影响,可向废液中加入适量的___________________

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