【题目】根据下列装置图填空:
(1)写出编号①、②仪器的名称:①_____②_____
(2)实验室若要制得较干燥的氧气,可选用的制取装置_____(填序号,下同);实验室用块状硫化亚铁和稀硫酸反应就有硫化氢气体产生,硫化氢气体比空气重,能溶于水。则实验室制备硫化氢气体的发生装置应选用_____,收集装置可选用_____。
(3)由此我们得到启示:实验室选择气体发生装置时,应考虑_____和_____;选择气体收集装置时,应考虑_____和_____。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学的发展使世界变得绚丽多彩。下列不能体现化学的贡献的是( )
A. 合理使用化肥为粮食的丰收保驾护航
B. 使用钢材、水泥等材料复建哈尔滨火车站
C. 学生免费使用教科书
D. 提供燃料,实现国人的飞天梦想
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室制取氧气,提供了下列药品和常用装置,请按要求回答有关问题:
药品:①过氧化氢溶液 ②氯酸钾 ③二氧化锰
装置如图:
(1)装置中仪器a的名称为__________________.
(2)若小明选择装置A和C来制取氧气,则他选择的药品应为______________(填序号);试管口需略向下倾斜的目的是______________________________________,若用装置D收集氧气,则验满的操作方法为将带火星的木条伸到__________________,观察木条是否复燃.
(3)某气体X可用C装置收集,当看到______________________________________________时说明气体已收集满.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】通过化学实验可以认识物质的组成、性质与制取.
研究常见物质组成.
(1)A实验是用白磷测量空气中氧气含量,若未恢复至室温,则测量结果会_______(填偏大、偏小或不变)。
(2)B实验过程中,a管产生的气体是________,该反应化学方程式是_____________;根据两极生成的气体确定了水是由_______________组成的,得出此结论的理论依据是________________________,该过程中不变的微粒是_____________。
研究气体的制取、性质和收集
根据下列实验装置图,回答问题:
(1)写出标有序号的仪器名称:①________,②________;
(2)小红想打算用过氧化氢溶液为原料,较快的制取并收集一瓶相对纯净的氧气,应选用上述装置组合是___________,该反应的方程式为______________________。二氧化锰在反应后是否可以回收再利用?_____(填是或否)。若用排空气法收集氧气,应选用上述装置中的______,原因是:_______________。
(3)化学兴趣小组的同学在研究氨气的性质时,做了下面两个实验:
根据上述实验现象,写出氨气的两点性质__________、____________。
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【题目】在表内填入:
实验 | 用化学方程式表示 | 简答 |
氯酸钾与二氧化锰混合加热 | _____ | 二氧化锰作用:_____ |
二氧化碳通入澄清石灰水中 | _____ | 现象:_____ |
生石灰加水 | _____ | 生成物使无色酚酞变_____色 |
镁带燃烧 | _____ | 现象:_____ |
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【题目】为测定空气中氧气的含量,某兴趣小组的同学选用40mL的试管和量程足够大且润滑效果很好的注射器作器材(如图)。将一定量的白磷放入试管,用橡皮塞塞紧管口,夹紧弹簧夹。加热白磷,燃烧结束。待试管完全冷却后松开弹簧夹,观察现象。
(1)正式开始实验前,该兴趣小组同学打开弹簧夹,将注射器活塞从20mL刻度处推至15mL处,然后松开活塞,观察活塞是否返回至20mL刻度处。该操作的主要目的是_____________。
(2)实验后,可以观察到针筒活塞会从原来的20mL刻度处慢慢向左移动到约14mL刻度处,则该兴趣小组测得空气中氧气的体积分数为__________。
(3)若实验测得的结果偏小,可能的原因有哪些?(列举两条)_____、_________;
(4)若实验中不使用弹簧夹,用酒精灯加热白磷,充分反应直到燃烧结束试管冷却后,试验中可观察的现象为______________。
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【题目】如图中的①、②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三种粒子的结构示意图.
试回答下列问题:
(1)钠元素的原子序数为______,画出它的原子结构示意_____;
(2)A所表示的元素位于元素周期表的第_______周期,C表示的粒子符号是_______.
(3)A、B、C中属于同种元素的粒子是______;
(4)A和B两种粒子具有相似的化学性质,是因为它们的____________相同,在化学反应中都容易
_______(得到或失去)电子.
(5)钠原子和氯原子反应所形成的化合物是由_____(填“分子、原子、离子”)构成的.
(6)从D图中你获得的信息有________(答一条).
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【题目】通过这段时间的学习,你已经掌握了实验室制取气体的一些知识,请你结合如图装置图回答问题:(友情提示:所选装置均填序号)
(1)写出指定仪器名称:①_____________,②________.
(2)实验室制取和收集CO2气体时应选用___________两装置相连接,检验集气瓶中CO2是否收集满的方法是___________________.
(3)实验室用KMnO4制取O2时,用排水法收集O2完毕后,停止实验时的操作顺序是________.
(4)已知氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物来制取氨气.其发生装置是__________,收集装置是__________.
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【题目】有位教师在讲解“燃烧与灭火”这一课时,首先演示了一个极具观赏性的实验:白磷在水中燃烧,如图所示.接下去,①你认为应该创设哪些实验和问题即可说明物质的燃烧条件呢?________(请画出实验装置图)②该教师在总结灭火措施时举了一例,即:油井起火,可以用炸药在大火上方爆炸,以达到灭火的目的.请你向你的学生解释这样做的原因________.③这一课中,除了总结出燃烧的条件和灭火的措施外,你认为还必须讨论总结什么问题________?
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