某生产化肥碳酸氢铵(NH4HCO3)的企业,在一个公共场所的围墙上做了大型户外广告,称其生产的优质碳酸氢铵含氮20%,为全球最高.试通过计算判断,该广告是否属于虚假广告.
①碳酸氢铵(NH4HCO3)中氮、氢、氧、碳四种元素的质量比 .
②通过计算判断该广告属于 (填“虚假”或“真实”)广告?(写出计算过程)
③质量检测部门化验该企业的碳酸氢铵,发现其含氮量仅为15%,请计算每200千克实际含纯净的碳酸氢铵的质量为多少千克?(写出计算过程)
考点: 元素质量比的计算;元素的质量分数计算;化合物中某元素的质量计算.
专题: 化学式的计算.
分析: 根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答.
根据计算出的氮元素的质量分数与标签中的含氮量相比,进行分析判断.
根据物质的纯度计算方法来分析解答.
解答: 解:①碳酸氢铵(NH4HCO3)中氮、氢、氧、碳四种元素的质量比14:(1×5):12:(16×3)=14:5:12:48.故填:14:5:48:12;
②碳酸氢铵(NH4HCO3)中氮元素的质量分数为≈17.7%,因为17.7%<20%,所以该广告属于虚假广告.故填:虚假;
③200kg该化肥中含氮元素:200kg×15%=30kg,则含有30kg氮元素需要碳酸氢铵的质量为:30kg÷17.7%≈169.5kg.故填:169.5kg.
点评: 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:
小明和小芳在讨论“能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时,小芳认为:通过图1装置,用蜡烛燃烧法测得的空气中氧气的含量会 (填“偏高”、“偏低”或“不变”).她根据蜡烛燃烧产物的特点阐述了自己的理由: ,并用图1装置进行实验,证实了自己的结论.(注:本题实验中装置的气密性良好,水槽中的液体是水.)
小明认真分析了小芳的实验结果后,进行了如下探究:
【提出问题】导致小芳这一实验结果还有其他原因吗?
【实验探究】小明设计了图2装置,进行以下操作:
(1)取黄豆粒大小的白磷,用滤纸吸去表面的水分,放入捆在电烙铁下面贴片的凹槽内.
(2)将燃烧匙内的蜡烛点燃后迅速插入钟罩内,并立即塞紧橡皮塞.
(3)待蜡烛熄灭后(蜡烛有剩余),接通电烙铁电源,发现白磷先熔成液体,接着燃烧产生大量白烟,说明通电前钟罩内含有 ,产生白烟的文字表达式是 .
【得出结论】导致小芳这一实验结果的另一原因是 .
【交流与反思】小明和小芳分析了上述实验后,又提出了一个问题:能否用铁丝燃烧测定空气中氧气的含量,你的观点是 (填“能”或“否”),理由是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下列现象描述正确的是( )
| A. | 硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体 |
| B. | 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 |
| C. | 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 |
| D. | 蜡烛在氧气中燃烧产生大量的白烟 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
观察如图所示微粒结构示意图,回答有关问题.
(1)上述粒子中属于金属元素的是 (填元素符号,下同),在化学反应中易得到电子趋向稳定结构的元素是 .
(2)氯化钠是由 和 构成(用符号表示),镁元素与氯元素所形成化合物的化学式为 .
(3)乙烯的化学式C2H4,请写出两点意义: ; .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验现象表述不正确的是( )
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
B.镁条燃烧,发出耀眼白光,生成黑色固体
C.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.在空气中加热铜片,铜片表面生成黑色固体
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
水是人类宝贵的自然资源,请按要求填空。
(1)自来水厂抽取河水进行净化的过程中可加人 除去水中的异昧;
(2)家庭中常用 的方法降低水的硬度;
(3)请写出一条防止水体污染的措施
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com