关于溶液的下列叙述中,正确的是( )
A.任何溶液都只能含一种溶质
B.一定温度下,任何物质都可以无限制溶解在一定量的水中
C.向水中加入少量蔗糖固体可增强溶液的导电性
D.溶解硝酸钾固体时加热,既可以使硝酸钾溶得更多,又可使其溶得更快
【考点】溶液的概念、组成及其特点;影响溶解快慢的因素;固体溶解度的影响因素;物质的溶解性及影响溶解性的因素;溶液的导电性及其原理分析.
【专题】概念关系型.
【分析】A、根据溶液的概念分析,溶液:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一、稳定的混合物叫溶液.
B、根据饱和溶液的性质分析,饱和溶液:一定温度下,一定量溶剂里不能继续溶解某种溶质的溶液就是该溶质的饱和溶液.
C、溶液分为电解质溶液和非电解质溶液,电解质溶液可以导电,而非电解质溶液不会导电,蔗糖溶液属于非电解质溶液,它不会导电.
D、根据硝酸钾的溶解度受温度的影响来分析此选项.
【解答】解:A、溶液的概念:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一、稳定的混合物叫溶液,可见溶液不可能只含有一种溶质,所以A错误,
B、一定温度下,一定量溶剂里溶解某种物质是有一定限度的,当不能继续溶解该物质时就得到该物质的饱和溶液,故B错误,
C、蔗糖溶液属于非电解质溶液,它不会导电,故C错误,
D、硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大,升高温度,能加快溶解的速率,故D正确.
故选D
【点评】有的溶液是可以导电的,而有的溶液是不可以导电的,电解质溶液可以导电,非电解质溶液不可以导电,一般情况下,酸、碱、盐的水溶液属于电解质溶液.
科目:初中化学 来源: 题型:
分类是学习和研究化学的常用方法,下列物质分类正确的是( )
A.有机物:甲烷、二氧化碳 B.盐类:烧碱、纯碱
C.混合物:自来水、冰水共存物 D.氧化物:水、二氧化锰
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科目:初中化学 来源: 题型:
电解水时,常在水中加入少量的硫酸以增强水的导电性.若用8%的硫酸溶液200g,通以直流电进行电解水实验,过一段时间后,溶液中硫酸的质量分数为10%,则已电解的水的质量为( )
A.10g B.20g C.32g D.40g
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科目:初中化学 来源: 题型:
动手学化学是一种很好的学习方法.请根据实验回答下列问题.
(1)测得碳酸饮料的pH (填“<”、“=”或“>”)7.
(2)下列使用pH试纸的方法中,正确的是 (填字母).
A.将pH试纸直接插入待测液中
B.将pH试纸放在表面皿上,用干净的玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上
C.将pH试纸湿润后放在表面皿上,用干净的玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上
D.读数时,将pH试纸呈现的颜色与标准比色卡对照
(3)本次实验中滴管使用出现了如图所示的四种常见错误操作.请你从这四幅图中任意选择一幅(请写明所选图的序号),具体说明改正错误的方法序号为 .
(4)下列溶液pH>7的是 .
A. Na2CO3 B.HCl C. NaCl D. KNO3.
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)用数字和化学符号表示:3个铁原子3Fe,水分子H2O.
(2)镁的原子结构示意图为,镁原子在化学反应中容易 (填“得到”或“失去”)2个电子,形成的离子的符号是 ,镁元素属于 (填“金属”或“非金属”)元素.
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号.下列说法中不正确的是( )
A.该实验证明氧气体积约占空气总体积的
B.实验时红磷一定要过量
C.实验前一定要检查装置的气密性
D.红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
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