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根据图中所示的实验回答问题:

(1)甲是蒸发溶液的实验,仪器a的名称是
 
,用玻璃棒不断搅拌的目的是
 

(2)乙是探究燃烧条件的实验.打开分液漏斗的活塞前,白磷不燃烧,而打开后,白磷燃烧.比较打开活塞前后的现象,证明白磷燃烧需要
 
.烧杯中水的作用是
 
.请写出乙装置中发生化学反应的化学方程式
 
 

(3)丙是一组对比实验,实验目的是
 
考点:蒸发与蒸馏操作,物质的溶解性及影响溶解性的因素,燃烧与燃烧的条件
专题:实验性简答题
分析:(1)根据图可以知道仪器的名称;根据蒸发过程中玻璃棒的作用进行分析;
(2)根据燃烧的条件进行分析解答;根据反应原理写出反应的化学方程式;
(3)根据物质的溶解于溶剂的种类有关进行分析解答即可.
解答:解:
(1)仪器a是铁架台,用玻璃棒不断搅拌的目的是使液体受热均匀,防止局部温度过高,造成液滴飞溅,
故答案为:铁架台,防止局部温度过高,造成液滴飞溅;
(2)打开分液漏斗的活塞前,没有氧气,白磷不燃烧,而打开后,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下产生了氧气,白磷燃烧,说明燃烧需要氧气;烧杯中的水一方面可以隔绝氧气,另一方面使白磷的温度达到着火点;过氧化氢分解生成水和氧气,反应的方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;磷燃烧生成五氧化二磷,反应的方程式为:4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
(3)丙实验是将氯化钠加入等量的水和汽油中,该实验是想比较同种溶质在不同溶剂中的溶解性,
故答案为:比较同种溶质在不同溶剂中的溶解性.
答案:
(1)铁架台  防止局部温度过高,造成液滴飞溅
(2)氧气(O2) 隔绝氧气、使白磷的温度达到着火点   2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑    4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
(3)比较氯化钠在不同溶剂中的溶解能力
点评:本题考查了对常见实验的解释,完成此题,可以依据已有的知识结合题干提供的信息进行.
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科目:初中化学 来源: 题型:

粗盐中除氯化钠外还含有氯化钙、硫酸钠以及泥沙等杂质.初步提纯粗盐的实验流程如下:

①“滤渣”是粗盐中含有的
 
;最后得到的精盐中含有的物质是
 
(用化学式表示).
②实验过程中多次用到玻璃棒,过滤时玻璃棒的作用是
 

③提纯过程中需要控制蒸馏水的用量,主要原因有
 

④实验小组通过正确的计算发现,回收得到的精盐的质量比实际偏低,可能的原因有
 
(写一点).

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科目:初中化学 来源: 题型:

有关实验操作正确的是(  )
A、
CO2验满
B、
铁丝在O2中燃烧
C、
滴加液体
D、
测溶液pH

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取气体的常用装置.
(1)A中的试管口为什么应略向下倾斜?
(2)写出选用B制取氧气的化学方程式.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下图所示实验回答问题.
 
 ①甲实验:该装置用于测定空气中氧气的含量.实验结束后,打开弹簧夹,烧杯里的水进入瓶中的原因是
 
,若发现瓶内进入的水量明显小于
1
5
,其原因可能有
 
;红磷燃烧的化学方程式为
 

②乙实验:收集到氢气的试管是
 
(填“A”或“B”),点燃收集到的氢气,产生
 
火焰.乙实验说明水是由
 
组成,电解水反应的化学方程式为
 

③丙实验:把二氧化碳气体沿烧杯壁慢慢倒入,观察到
 
层蜡烛先熄灭(填写“上”或“下”).说明二氧化碳具有的性质为
 

④丁实验:C处通入CO与玻璃管中的氧化铜反应的化学方程式
 
,加热前先通入CO的目的是
 
;为确保实验得到亮红色的铜,当玻璃管D停止加热时,不需要断开D、E装置间的连接,原因是
 
;E处澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式
 
;为避免污染环境,在F处点燃尾气,其反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

图示的实验操作正确的是(  )
A、
倾倒液体
B、
蒸发
C、
加热液体
D、
过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙两位同学根据下列转化关系在实验室中模拟炼铁,并对生成物的成分进行探究.
①模拟炼铁的原理可能是
 
(用化学方程式表示).
②初步分析得知,黑色粉末B的成分是一种或两种单质.
【猜想与假设】
甲同学认为无色气体A中可能有CO2,也可能有
 

乙同学认为黑色粉末的成分中存在以下两种情况:
假设一:只含有铁;     
假设二:含有
 

【实验探究】
(1)验证甲同学猜想的实验装置(箭头表示气体流向).

 上述实验装置Ⅱ中浓硫酸的作用是吸收水蒸气,装置Ⅰ的作用是
 
,当看到Ⅰ中足量的澄清石灰水变浑浊,Ⅲ中黑色固体变成红色后,可以确定无色气体A的成分是
 

(2)为验证乙同学的假设二成立,请你设计实验用物理方法(或化学方法)完成以下探究.
实验方法实验操作实验现象实验结论
物理方法
 
 
 
假设二成立
化学方法
 
 
 
假设二成立
【交流反思】对甲同学实验存在的缺陷,甲、乙同学一起进行了改进,解决了污染环境问题.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是元素周期表中某元素的相关信息.从图中不能直接获得的信息是(  )
A、氮气的化学式为N2
B、该元素属于非金属元素
C、该元素的原子序数为7
D、该元素的相对原子质量是14.01

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学反应属于置换反应的是(  )
A、H2+Cl2
 点燃 
.
 
2HCl
B、2KClO3
  △  
.
 
2KCl+3O2
C、2HI+Cl2
 MnO2 
.
 
2HCl+I2
D、2CO2+2Na2O2═2Na2CO3+O2

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