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如下图所示,甲、乙两试管中分别盛有硝酸钾、石灰水的饱和溶液,并

都有少量固体存在。若向试管外盛水的烧杯中加入浓硫酸,请分析推断产生的现

象和原因。


浓硫酸溶于水时放出大量的热,使试管中溶液的温度升高,因为硝酸

钾的溶解度随温度的升高而增大,故晶体减少;氢氧化钙的溶解度随温度升

高而减小,故变浑浊。


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科目:初中化学 来源: 题型:


用符合题目要求的序号填空:

①氧气;②空气;③二氧化碳;④二氧化硫;⑤五氧化二磷;⑥四氧化三铁。

(1)通常状况下无色、无味的气体是________;

(2)有刺激性气味并且污染空气的气体是________;

(3)属于黑色固体的是________;

(4)支持燃烧的气体是________;

(5)属于白色固体的是________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


具备以下条件即可使物质燃烧的是(  )。

A.足够多的可燃物

B.只要氧气与可燃物接触

C.只要是可燃物的着火点足够低

D.只要可燃物在氧气中达到一定的温度

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质既能和铁反应又能和铜反应的是(  )

A.稀硫酸

B.AgCl

C.ZnSO4

D.AgNO3溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列各组试剂中可用来制硫酸铁的是(  )

A. Fe+H2SO4

B. Fe(OH)2+H2SO4

C. FeCl3+Na2SO4

D. Fe2O3+H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:


现有两瓶失去标签的无色溶液,分别是稀硫酸和澄清石灰水。请你对这两

种溶液进行鉴别。

(1)鉴别它们的三种不同方法是(只写试剂名称)________、_________、__________。

(2)简述其中的一种鉴别方法(包括步骤、现象和结论)_________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


人们在生活和生产中为了防止事故发生,常需要采取一些安全措施。下列措施不当的是(   )        

  A.人居社区配置消防设备和设置消防通道   B.严禁旅客携带易燃、易爆物品乘车

C.加油站、面粉厂附近严禁烟火           D.夜晚发现煤气泄漏立即开灯检查

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科目:初中化学 来源: 题型:


 甲、乙同学分别进行如下探究活动,请你参与他们的探究过程。

    ⑴甲同学:检验一种气体并探究该气体的性质。

探究活动一:

实验内容

实验一:观察一瓶气体并闻气味

实验二:将燃着的木条伸入盛有该气体的集气瓶内

实验三:向盛有该气体的集气瓶内加入少量澄清石灰水,振荡

实验现象

瓶口向上放置,无色无味

燃着的木条熄灭

澄清的石灰水变浑浊

结论

1.     该气体是______________(填化学式)。

2.     该气体能与石灰水反应。

该反应的化学方程式为____________________________________。

    探究活动二:

        该同学另取一瓶该气体,进行如右图所示的实验:将集气瓶倒扣在水槽中,可能观察到的现象是______________________。用玻璃片盖住集气瓶将其从水槽中取出,如何证明该气体与水发生了化学变化?填写下表。

        实验步骤

实验现象

实验结论

一支试管内液体变红,一支试管内液体为紫色

结论:该气体与水发生了化学变化

⑵乙同学:探究铁生锈的条件,他将干净的铁钉分别同时放入A、B、C三支试管中进行研究。请你帮助该同学完成下列实验设计的部分内容。

编号

操作方法

实验目的

A

探究铁在干燥空气中的生锈情况

B

向试管中注入蒸馏水浸没铁钉,并用植物油液封

C

探究铁在有空气和水时的生锈情况

    一周后,编号为____________的试管中的铁钉最易生锈。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列几种溶液敞口置于空气中,溶质成分不变,但溶质的质量分数减小且溶液质量增加的是(  )。

A.浓硫酸  B.浓盐酸 

C.浓硝酸  D.石灰水

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