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下列符号能表示:一种元素、一个原子、一种单质的是(  )
①N     ②K     ③Cu    ④Ca    ⑤3Si.
A、②④⑤B、②③④
C、①③⑤D、①③④
考点:化学式的书写及意义,元素的符号及其意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据化学式与元素符号的含义进行分析解答,金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的,故它们的元素符号,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质.
解答:解:①N属于气态非金属元素,可表示氮元素,表示一个氮原子,但不能表示一种单质.     
②K属于金属元素,可表示钾元素,表示一个钾原子,还能表示钾这一单质.     
③Cu属于金属元素,可表示铜元素,表示一个铜原子,还能表示铜这一单质.         
④Ca属于金属元素,可表示钙元素,表示一个钙原子,还能表示钙这一单质.         
⑤3Si可表示3个硅原子,不是元素符号,不能表示一种元素、一种单质.
故②③④正确.
故选:B.
点评:本题难度不大,掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义(宏观:表示一种元素、一种单质,微观:表示一个原子)是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于物理变化的是(  )
A、葡萄酿酒B、铁钉生锈
C、蜡烛燃烧D、汽油挥发

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列是有关酒精的叙述:①是一种无色透明、有特殊气味的液体;②易挥发,能与水以任意比互溶;③医疗上用体积分数为70%-75%的酒精作消毒剂;④易燃烧;⑤常用做酒精灯和内燃机的燃料,是一种绿色能源;⑥酒精燃烧放出大量的热用含水的工业酒精蒸馏得到无水酒精;⑦酒精挥发.
请你根据上述内容归纳(用序号填空):属于物理变化的是
 
;属于化学变化的是
 
;属于物理性质的是
 
;属于化学性质的是
 
;属于酒精用途的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:①
 
 

(2)如图四种途径都可以得到氧气.

写出实验室中通过乙种途径制取氧气的文字表达式:
 

你认为在中学化学实验室中,甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,
 
(填“甲”、“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求.
(3)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气时,可选用的装置组合是
 
(填字母),用排水法收集氧气完毕后,停止加热时的操作顺序是先
 
,然后
 
,以防止水倒吸进入热的试管中,造成试管破裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知离子Am+核外有28个电子,其相对原子质量为65,则A原子的中子数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有如图所示的实验装置,请回答问题:

(1)图中a仪器的名称
 

(2)实验室若用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取O2,用来做“铁丝在氧气燃烧”的实验,应选用的发生装置是(填字母编号,下同)
 
,写出用该方法制备O2的反应化学方程式:
 

(3)小明同学在做铁丝在氧气中燃烧的实验时观察到铁丝在氧气中剧烈然火星四射,实验结束发现集气瓶壁炸裂了,可能的原因是
 

(4)实验室制取O2还有以下方法:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑  2KMnO4
 △ 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
①某化学兴趣小组进行制取O2的有关实验.取3.16g纯净的KMnO4加热到220℃,测得生成O2的质量为0.36g,明显超过理论产量.为探究多余O2的来源,请提出合理的假设,并设计实验方案证明你的假设.
假设:
 

实验方案:
 

②甲同学发现:将H2O2与KMnO4混合后,在酸性条件下也有O2放出.据此他认为,H2O2也可以在KMnO4和酸的催化作用下发生分解反应.乙同学为验证甲的观点,重做了实验.他将含H2O2 1.7g的双氧水溶液与足量KMnO4固体混合,加酸反应,得到1.6g O2.据此判断,甲的观点
 
(填“正确”或“错误”),理由是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关氧气的叙述正确的是(  )
A、氧气能支持燃烧,可作燃料
B、鱼能在水中生存,说明氧气易溶于水
C、氧气在空气中的质量分数为21%
D、氧气能和大多数物质反应,说明氧气的化学性质比较活泼

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科目:初中化学 来源: 题型:

推动节能减排,建设环境友好型社会主义社会是全社会共同的责任,下列物质中,属于大气主要污染物,必须减少排放的是(  )
A、二氧化碳B、二氧化氮
C、氮气D、氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

观察图,量筒中液体的体积读数是(  )
A、0.5ml
B、1.5ml
C、1.6ml
D、1.7ml

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同步练习册答案