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【题目】(10分).某同学把MgSO4溶液、CuSO4溶液中分别加入铁粉中(如图实验一),实验结束后,把试管内的物质集中倒进一个烧杯(如图实验二)。请你回答下列有关问题:

(1)实验一:发生反应的化学方程式是 ,从该实验可以得出三种金属的活动顺序从强到弱顺序是

(2)为探究实验二烧杯中物质的成分,该同学又进行如下实验过程:

A.的化学方程式是

B.若现象a产生气泡,则固体A是 ,溶液A的溶质是 ;若现象a无气泡,则固体A是 ,溶液A的溶质一定含有 ,可能含有

【答案】(1)Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 Mg 、Fe、Cu(或用名称) (2)A:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O B:CuFe(有错、漏不得分) MgSO4FeSO4(有错、漏不得分) Cu MgSO4FeSO4 (有错、漏不得分) CuSO4

【解析】

试题分析:把MgSO4溶液、CuSO4溶液中分别加入铁粉中,铁只能和硫酸铜反应,方程式为Fe+CuSO4=Cu+FeSO4从该实验可以得出三种金属的活动顺序从强到弱顺序是镁铁铜,是黑色固体和足量硫酸反应生成硫酸铜,所以C为氧化铜,反应的方程式为CuO+H2SO4=CuSO4+H2O,现象a产生气泡,所以固体中有铁,有铁存在时,溶液中就不存在硫酸铜,所以固体A是铜和铁,溶液A是硫酸镁和硫酸亚铁,若现象a无气泡,则固体中没有铁,但是肯定有铜,溶液A中一定有硫酸镁,硫酸亚铁,因为一定发生的反应是铁和硫酸铜的反应,所以产物一定有硫酸亚铁,然后,硫酸铜可能还要,也可能已经被完全反应,所以是可能有硫酸铜

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【题目】2007年10月20日,我国成功发射第一颗绕月探测卫星“嫦娥一号”。人类探月的重要目的之一是勘探、获取地球上蕴藏量很小而月球上却很丰富的核聚变燃料—“He-3”,解决地球能源危机.发射火箭常用高氯酸铵(NH4ClO4作燃料,其反应的化学方程式为:

2NH4C1O4 N2↑+Cl2↑+4x↑+2O2。试回答下列问题:

(1)x的化学式为

(2)高氯酸铵(NH4ClO4)中氯元素的化合价为

(3)氦—3原子核是由一个中子和两个质子构成的,其原子结构示意图为( )

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(1)一种可燃的单质__________; (2)一种金属氧化物____________

(3)含三种元素的化合物__________;(4)碳酸钠中的阴离子__________

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(1)操作a 的名称是 ,在实验室中完成此项操作需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和

(2)步骤中用蒸发结晶法而不采用降温结晶法的理由是

(3)步骤应加入的物质是

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【题目】以下变化不属于化学变化的是(

A.汽油挥发 B.牛奶变酸 C.火烧赤壁 D.铁生锈

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【题目】(9分).为测定某地石灰石中碳酸钙的质量分数,兴趣小组同学取一定质量的石灰石于烧杯中,向烧杯中逐渐加入较浓的盐酸,反应过程测得剩余固体质量与加入盐酸的质量关系如图所示(石灰石中的杂质不与盐酸反应,也不溶与水)。请回答下列问题:

(1)石灰石中所含杂质的质量是 g

(2)通过计算求所用盐酸的溶质质量分数。

(3)兴趣小组同学用测定产生的气体质量来求出石灰石中碳酸钙的质量分数,假如测量准确,通过计算得到的碳酸钙的质量分数比实际数值偏大,其原因可能是:

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【题目】(4分)A、B、C、D、E为初中五种常见物质, 其中A是生活中最常见液体, B、D是气体,只有E含金属元素,B是常见单质(反应条件与其他物质均已略去)。“→”表示按方向一步转化,“——”表示两种物质间可以发生反应,所有反应都是初中常见反应。

写出物质化学式:A: ,C:

写出化学方程式:D+E

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【题目】(8分)合理利用资源是当今社会关注的热点。

(1)明矾净水,是因为明矾溶于水生成的胶状物, 悬浮于水中的杂质,使水澄清;新型自来水消毒剂ClO2可由含钠元素的盐X发生下列反应制取:

Cl2+2X=2NaCl+2ClO2,则X的化学式为

(2)煤燃烧产生的废气里,因含 (填名称),造成酸雨中含硫酸。

(3)煤的气化是一种重要的煤炭资源综合利用技术,其过程如图I所示。合成气中的物质A和B在一定条件下反应可生成物质C和D,其微观过程如图II所示。

图I 图II

①气化炉中主要发生了 (填“物理”或“化学”)变化。

②A、B、C、D四种物质中,属于氧化物的是 (填字母序号)。

③物质C不仅是一种清洁燃料,也是重要的化工原料。写出物质C在氧气中燃烧的化学方程式:

④在反应A + B C + D中,B和C的质量比为

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【题目】图1是甲、乙两种物质的溶解度曲线。t2时,向两个烧杯中加入等质量的甲、乙两种固体物质,再分别加入100 g水,并充分搅拌,观察到如图2所示的现象。下列说法中,不正确的是

A.烧杯①中加入的是乙物质

B.t2时,烧杯②中溶液可能是饱和溶液

C.降温到t1℃,烧杯②中有固体析出,且固体质量与烧杯①中固体质量相等。

D.升高温度可使两烧杯中溶液的溶质质量分数均增大

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