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下列变化中有新物质生成的是


  1. A.
    灯泡通电发光
  2. B.
    工业上制取氧气
  3. C.
    冰融化成水
  4. D.
    米酿成酒
D
分析:化学变化是产生新物质的变化,物理变化是不产生新物质的变化.二者的本质区别是有无新物质产生.
解答:有新物质生成的变化是化学变化
A、灯泡通电发光没有产生新物质,是物理变化.
B、工业上根据液态氧气与氮气的沸点不同分离制取氧气,没有新物质产生.
C、冰融化成水没有产生新物质
D、米酿成酒产生了新物质
故选D
点评:会判断变化过程中是否产生新物质是解决本题关健
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

在“空气中氧气含量的测定”实验探究中,甲生设计了如下实验方案:在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞进橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开铁夹,水注入集气瓶(实验装置如图所示)回答下列问题:
(1)实验过程中,观察到的主要现象是
红磷燃烧时生成大量白烟
红磷燃烧时生成大量白烟
进入集气瓶中水的体积约占总气体的
1
5
进入集气瓶中水的体积约占总气体的
1
5

(2)乙生用上述实验装置测定的结果是:空气中氧气含量与正常值有较明显的偏小,其操作上的原因可能是(要求答出两种)
红磷不足会使氧气有剩余
红磷不足会使氧气有剩余
装置没冷却就打开止水夹
装置没冷却就打开止水夹

(3)丙生也设计了一个实验方案,装置和操作同上,只不过用木炭代替了红磷.当木炭停止然烧,集气瓶冷却至室温,打开铁夹后,水能否进入集气瓶?为什么?
木炭和氧气反应生成二氧化碳,二氧化碳为气体,从而集气瓶中的气体压强变化不大
木炭和氧气反应生成二氧化碳,二氧化碳为气体,从而集气瓶中的气体压强变化不大

我们曾做过①木炭、②硫粉、③铁丝、④镁条等物质在足量的氧气中完全燃烧的实验.在氧气中燃烧时火星四射的是
(用序号填空,下同);产生耀眼强光的是
,生成无色有刺激性气味气体的是
.上述现象有助于我们判断是否发生了化学变化,判断化学变化发生的根本依据是
产生了新物质
产生了新物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

家中做饭过程中,常有下列一些步骤:①淘米洗菜  ②将米和水按比例混合  ③打开液化石油气瓶阀门  ④打火点燃石油气    ⑤锅被烧热  ⑥将菜炒熟  ⑦生米做成熟饭
(1)属于物理变化的是(填序号)
①②③⑤
①②③⑤
理由是
变化后没有新物质生成
变化后没有新物质生成

(2)属于化学变化的是(填序号)
④⑥⑦
④⑥⑦
理由是
变化后有新物质生成
变化后有新物质生成

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

作为中学生我们不仅要学习文化知识,而且要关注社会问题.
(1)①近来,瘦肉精、染色馒头、三聚氰胺等事件频频曝光,食品安全再次成为舆论光注的焦点.馒头、牛奶中富含营养素分别是________、________.
②下列有关食品报道的说法不正确的是________
A、合理使用食品添加剂,对人体不会造成危害
B、出售海产品时,为了延长保鲜时间可以用甲醛水溶液浸泡
C、霉变的大米,可经过处理后出售食用
③日常生活中薯片,饼干的包装中常有一包生石灰,起到________作用,用化学方程式表示其原理________.
(2)随着全球能源使用量得增长,煤、________、天然气等不可再生能源将日趋枯竭,这迫切要求人们开发新能源,如氢能、核能、________(合理即可)(填一种)等.但日本大地震后引发的核泄漏事件,为人类安全使用核能再次敲响了警钟.
在新农村建设中大力发展沼气作为日产生活中的燃料,其燃烧的化学方程式是________.
(3)化学--使生活丰富多彩.新型锂离子电池在新能源的开发中占有重要地位,已知锂原子(Li)的结构示意图为,则锂离子的符号为________;
(4)如图是家用豆浆机,请根据图回答下列问题:
①制作材料中属于金属或合金的是________(选填一种物质编号),
②属于单质的是________(选填一种物质编号)
③属于有机合成材料的是________(选填一种物质编号);
④传统的生豆浆是用石磨来打磨的,打磨的过程是________变化;
⑤用操作将黄豆渣分离的方法类似于我们实验中的________操作.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

人教版新课标化学教材九年级上册(2012教育部审定)“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。

【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?

【实验探究】

实验步骤

实验现象

I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象。

A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象

II.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象。

试管中均产生气泡,带火星木条均复燃

III.将实验II中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag。

IV分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象。

【实验结论】

(1)A中产生的气体是             

(2)实验II、III证明:氧化铁的                                 在反应前后均没有发

     生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;

(3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式                                  

【实验评价】

(1)实验设计IV的目的是                                                     

(2)若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是        

                                                       

【实验拓展】

查阅资料得知,CuO、CuSO4猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。

下列有关催化剂的说法中正确的是              

A、MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂

B、同一个化学反应可以有多种催化剂

C、催化剂只能加快化学反应的速率

D、用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物

E、酶是一种重要的生物催化剂,它属于糖类

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科目:初中化学 来源:2012年陕西省延安中学中考化学模拟试卷(解析版) 题型:填空题

作为中学生我们不仅要学习文化知识,而且要关注社会问题.
(1)①近来,瘦肉精、染色馒头、三聚氰胺等事件频频曝光,食品安全再次成为舆论光注的焦点.馒头、牛奶中富含营养素分别是       
②下列有关食品报道的说法不正确的是   
A、合理使用食品添加剂,对人体不会造成危害
B、出售海产品时,为了延长保鲜时间可以用甲醛水溶液浸泡
C、霉变的大米,可经过处理后出售食用
③日常生活中薯片,饼干的包装中常有一包生石灰,起到    作用,用化学方程式表示其原理   
(2)随着全球能源使用量得增长,煤、    、天然气等不可再生能源将日趋枯竭,这迫切要求人们开发新能源,如氢能、核能、    (合理即可)(填一种)等.但日本大地震后引发的核泄漏事件,为人类安全使用核能再次敲响了警钟.
在新农村建设中大力发展沼气作为日产生活中的燃料,其燃烧的化学方程式是   
(3)化学--使生活丰富多彩.新型锂离子电池在新能源的开发中占有重要地位,已知锂原子(Li)的结构示意图为,则锂离子的符号为   
(4)如图是家用豆浆机,请根据图回答下列问题:
①制作材料中属于金属或合金的是    (选填一种物质编号),
②属于单质的是    (选填一种物质编号)
③属于有机合成材料的是    (选填一种物质编号);
④传统的生豆浆是用石磨来打磨的,打磨的过程是    变化;
⑤用操作将黄豆渣分离的方法类似于我们实验中的    操作.

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