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13.下列实验操作中正确的是(  )
A.B.C.D.

分析 A、过滤实验要遵循“一贴二低三靠”原则,并用玻璃棒引流;
B、根据稀释浓硫酸的注意事项分析;
C、给液体加热时,手不能拿短柄;
D、取用块状固体时,不能直接如图放入,将会砸裂试管底部.

解答 解:A、漏斗的下端紧靠接受的烧杯,并用玻璃棒引流,故A错误;
B、稀释浓硫酸时,把浓硫酸沿着容器壁慢慢的注入水里,并不断搅拌,防止液体溅出伤人,故图中操作错误;
C、给液体加热时,液体量不能超过试管的$\frac{1}{3}$,图中操作正确;
D、取用块状固体时,先将试管横放,用镊子把固体放在试管口,再让试管慢慢地竖起来,故D错误.
故选C.

点评 本题考查化学实验方案的评价,为高频考点,涉及固体药品的取用,稀释浓硫酸的方法等,侧重实验基本操作和实验原理的考查,注意装置的作用及实验的操作性、评价性分析,题目难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.铁锅、铝锅是生活中常见的炊具,如图是铁锅的示意图(铸铁是生铁的一种,成分中主要含有铁、碳、硅、硫、磷、锰等)
(1)写出铁锅中含有的一种金属单质和一种非金属单质的化学式Fe、C.
(2)塑料属于合成材料
(3)炒菜时,铁锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭的原理是隔绝氧气;
(4)铝锅比铁锅耐腐蚀性强,原因是常温下,铝在空气中表面易形成一层致密的氧化铝薄膜,阻止了铝与氧气进一步反应
(5)用铁锅炒菜时,常用到少量食醋,下列说法正确的是ac
a.铁能与醋酸反应,说明在金属活动性顺序表中铁位于氢之前
b.炒菜时经常使用食醋,对铁锅没有影响,只会使食物口味更鲜美
c.铁与醋酸反应,生成了易溶性的亚铁离子,被人体吸收.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

4.下列用途正确的是(  )
A.氧气炼铁B.生石灰改良酸性土壤
C.
小苏打做发酵粉
D.钛单质做人造骨

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.化学与人类生活息息相关,请回答下列问题:
(1)用洗洁精清洗油污,是利用了洗洁精的乳化作用;
(2)青少年处于生长发育期,为预防患佝偻病,可以多吃奶制品,虾皮等食物,补充人体需要的钙元素.
(3)对自行车的支架进行喷漆处理可以防止其生锈,原因是覆盖保护层,起到隔绝氧气(或空气)和水的作用.
(4)森林火灾时,常砍伐出一条隔离带的目的是隔离可燃物.
(5)炒菜锅手柄上的塑料应具有热固性(选填“热塑”或“热固”).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.生活离不开化学,化学与生活息息相关.
(1)人体可以从水果和蔬菜中摄取维生素,该类物质需要量很小,但可以起到调节新陈代谢,预防疾病和维持身体健康的作用.
(2)山药中含有碱性皂角素,皮肤沾上会奇痒难忍,你认为可涂厨房中的食醋来止痒.
(3)生活中常通过煮沸的方法降低水的硬度.
(4)在酸性过高的土壤中可以加入适量的熟石灰来调节土壤酸碱度.
(5)家里废旧的铁锅,铝锅不要随意丢弃,应回收利用,这样做的意义是节约金属资源,防止污染环境.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

18.无土栽培是一种农业高新技术,它可以显著提高农作物的产量和质量.某品种茄子的无土栽培营养液中含有6%的KNO3
(1)KNO3中钾、氮、氧元素的质量比为39:14:48.
(2)KNO3中氮元素的质量分数为13.9%(保留0.1%)
(3)100kg的该营养液加水可以稀释成溶质质量分数为3%的KNO3溶液200kg.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.化学与我们的生产、生活有着密切联系:
(1)硬水给生产生活带来很多麻烦,生活中常用加热煮沸方法使硬水软化.
(2)用洗洁精洗碗上的油污,利用了乳化原理.
(3)人类需要洁净的空气健康生活,空气的组成(按体积分数)如图所示,甲气体的名称是氮气;
(4)误食工业用盐亚硝酸钠(NaNO2)会造成食物中毒.NaNO2中氮元素化合价为+3.
(5)正确熄灭油锅里火焰的方法是用锅盖盖灭.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.A、B、C是初中化学学习中常见的三种氧化物,其中A是一种黑色粉末,B是一种导致温室效应的气体,C是一种液体.如图,三种物质与适当的物质在适当的条件下有如图所示的转化关系(其它反应物和反应条件略去).
(1)在A→B的转化中,用一氧化碳与A反应,在此反应中利用到一氧化碳的还原性.
(2)写出一个B转化为C的化学方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)A转化成C的过程中可以加入稀硫酸,此反应的基本类型是复分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列电池中,不属于由化学能转变为电能的是(  )
A.干电池B.蓄电池C.燃料电池D.太阳能电池

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