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4.据有关媒体报道,用于清洗龙虾的“洗虾粉”中含有柠檬酸钠、亚硫酸钠[Na2SO3]等,可能会对人体的健康产生危害.Na2SO3中S元素的化合价为(  )
A.+6B.+4C.+2D.-2

分析 根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合亚硫酸钠的化学式进行解答本题.

解答 解:钠元素显+1价,氧元素显-2价,设硫元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)×2+x+(-2)×3=0,则x=+4价.
故选B.

点评 本题难度不大,掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:计算题

14.某校科学兴趣小组的同学对五个品牌味精(A、B、C、D、E)中NaCl的含量进行测定.下面是该小组所做的实验步骤:
味精品牌ABCDE
样品质量m(克)10.010.010.010.010.0
沉淀质量m1(克)4.74.84.84.95.2
①称取某种品牌味精样品m克放入烧杯中,加适量蒸馏水完全溶解.
②加入足量稀硝酸和硝酸银溶液(待填).
③过滤,用蒸馏水洗涤沉淀2-3次.
④将沉淀烘干、称量,测得固体质量为m1克.
⑤实验数据记录.
(1)补齐实验步骤②加入足量稀硝酸和硝酸银溶液
(2)求D品牌味精中NaCl的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.某兴趣小组进行粗盐提纯并配制氯化钠溶液,请回答下列问题:
(1)从自然界中获得的粗盐,含有较多的杂质,需要精制.为了除去粗盐中泥沙等不溶性杂质,设计了如图A、B、C三个步骤.C步骤称为蒸发.

(2)在上述操作中均用到了玻璃棒,请写出玻璃棒在A操作中的作用是搅拌,加快溶解速率,在C操作中的作用是搅拌,防止局部温度过高,造成液滴飞溅.
(3)若氯化钠溶液溶质的质量分数偏低,则可能的原因是BC(填字母).
A.滤纸有破损
B.蒸发时有固体溅出
C.溶解含有泥沙的粗食盐时,加入的水量不足.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.学习复分解反应时,应注意将知识进行归纳、总结,深刻理解复分解反应发生的条件,形成完整的知识体系.你想过复分解反应为什么能够发生吗?这是因为在这些反应物中含有一些“特殊”的阴、阳离子,它们能相互结合.如氯化钡溶液与硫酸钠溶液混合反应中,实际参加反应的离子是Ba2+和SO${\;}_{4}^{2-}$,而Cl-、Na+则是“旁观者”,并没有参加反应.那么碳酸钾溶液与稀盐酸混合反应中实际参加反应的离子是CO32-和H+.(填离子符号)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.某兴趣小组同学将制得的CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,他们观察到前者变浑浊,后者无明显现象.CO2和NaOH是否发生了化学反应?小明设计了甲、乙两个
实验来验证CO2与NaOH 发生了化学反应,如右图所示.实验现象为:甲--软塑料瓶变瘪,乙--“瓶吞鸡蛋”.
(1)小虎同学认为上述实验是可行的.其共同原理是:二氧化碳和氢氧化钠反应压强减小
(2)小雯同学提出质疑,她认为上述实验还不足以说明CO2和NaOH发生了反应.其理由是二氧化碳在水中有一定溶解度,压强也会变小
(3)小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验,这个实验是把氢氧化钠溶液换成水,观察现象.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.为了验证铁锈蚀的条件,进行了如图(略去了其中的夹持装置)所示三个对比实验.已知三个水槽中分别盛放了水、水、植物油这三种液体.一段时间后,A中铁丝发生锈蚀且试管中液面上升,B和C中均无明显现象.实验A中铁丝被锈蚀,是铁丝与水和氧气同时作用的结果;实验B中气体y应该具备的性质是化学性质稳定,不与铁、水反应;进行实验C的目的是对比,验证有氧气、没有水时铁不锈蚀.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.分类是学习化学的方法之一,下列物质是按酸、碱、盐、氧化物的顺序排列的是(  )
A.盐酸、熟石灰、食盐、水B.硫酸、纯碱、硫酸钠、干冰
C.硝酸、烧碱、碳酸钙、氧气D.碳酸钙、氨水、硫酸钡、氧化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.月球上的23He蕴藏量巨大,地球上的氦元素主要以24He形式存在.从原子的构成来看,23He、24He两种原子的中子数不同,化学性质基本相同,互称为同位素原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.生活中处处有化学.防止袋装食品变质而充入包装袋中的气体是N2(填化学式,下同 );倡导“低碳生活”主要是为了减少CO2的排放;极易燃烧,被认为是最清洁燃料的气体是H2

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