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实验时科学探究的重要方法.如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图,请结合图示回答有关问题.

(1)在装置二中,根据下表提供的实验数据,完成下表.
硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数
20mL10mL5mL    
(2)装置一和装置二中气球的位置不同,
 
(填“装置一”或“装置二”)更合理,理由是
 
 
(3)若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21%),可能的原因有哪些?(列举两条)
 
 

(4)加热时,硬质玻璃管里发生反应的现象
 
,反应的文字表达式为
 
,该反应的基本类型是
 
考点:空气组成的测定,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:(1)注射器内气体减少的量就是氧气的量;
(2)从两种装置的区别来分析;
(3)根据测定空气中氧气的体积分数实验的原理、注意事项分析回答;
(4)根据铜加热生成氧化铜解答.
解答:解:
(1)注射器内气体减少的量就是氧气的体积,则实验测得空气中氧气的体积分数为:
10mL-5mL
20mL+10mL
×100%=16.7%;
(2)装置二与装置一装置比较,装置二中的气球在玻璃管的后部,更易让空气流通,氧气与铜能充分反应;
(3)在测定空气中氧气的体积分数时,实验后发现测定氧气的体积分数低于五分之一,可能的原因有:①铜粉的量可能不足,没有将氧气消耗尽;②装置可能漏气;③实验中可能未冷却至室温就读数等;
(4)铜被加热生成氧化铜,硬质玻璃管里发生反应的现象是红色铜丝变黑,反应的文字表达式为:铜+氧气
点燃
氧化铜;符合一变多,属于化合反应.
故答案为:
(1)16.7%;
(2)装置二;能让空气更易流通,全部通过铜粉,使氧气与铜粉充分反应;
(3)铜粉的量不足;未待装置完全冷却至室温就读数;
(4)红色铜丝变黑;铜+氧气
点燃
氧化铜;化合反应.
点评:本考点是用铜粉测定氧气在空气中的体积分数,属于实验方法和过程的探究.这类探究实验要具体问题具体分析,从而回答题目给出的问题.本考点主要出现在填选择题和实验题中.
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写出下面的化学方程式:
(1)用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳
 

(2)澄清石灰水与二氧化碳
 

(3)盐酸与氢氧化钠
 

(4)盐酸与氢氧化铜
 

(5)盐酸与氢氧化铁
 

(6)盐酸与氢氧化铝
 

(7)稀硫酸与氢氧化钠
 

(8)稀硫酸与氢氧化铜
 

(9)稀硫酸与氢氧化铁
 

(10)稀硫酸与氢氧化铝
 

(11)氢氧化钙与碳酸钠
 

(12)氢氧化钠与硫酸铜
 

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某校兴趣小组在实验室中完成制取氧气的实验.他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物共3.0g放入大试管中加热,并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量(如表):
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分析表中数据,完成下列问题:
(1)完全反应后,生成氧气的质量是多少克?
(2)反应后的剩余固体中二氧化锰的质量是多少?

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化学反应绚丽多彩,下列反应中属于化合反应的是(  )
A、Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
B、2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
C、CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O
D、4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于溶液的说法中正确的是(  )
A、溶液都是无色透明的混合物
B、溶液的组成中一定含有水
C、溶质的溶解度都随温度的升高而增大
D、溶质以分子或离子的形式均匀分散在溶剂中

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作符合规范的是(  )
A、
检验装置气密性
B、
给液体加热
C、
向试管中加固体颗粒
D、
取用固体药品

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示.
①2个钾原子
 

②地壳中含量最多的金属元素
 

③4个硫酸根离子
 
;    
 ④+2价的镁元素
 

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玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚其化学式为C10H12O2)等物质;请计算:
16.4g丁香油酚中含
 
g氧元素(结果精确到0.1g).

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下列关于四种粒子的结构示意图的说法中不正确的是(  )
A、①③属于同种元素
B、④属于离子,离子符号为Mg+2
C、①④的化学性质稳定
D、②表示的元素在化合物中通常显+1价

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