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【题目】请用化学符号表示:

(1)两个氮原子___________

(2)三个碳酸根离子_________

(3)两个氯气分子___________

(4)标出氧化铁中铁元素的化合价______

【答案】 2N 3CO32- 2Cl2

【解析】(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字。所以2个氮原子,就可表示为 2N,故答案为:2N;(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。但碳酸根离子是由多个原子组成的离子,整体带2个单元位的负电荷,表示为CO32-,若表示多个该离子,就在其符号前加上相应的数字3CO32-,所以答案为3CO32-;(3)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以两个氯气分子表示为:2Cl2;(4)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故氧化铁中铁元素的化合价为:

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】黄河口国际马拉松赛事彰显了绿色、健康、安全、舒适的东营特色。下列做法符合上述理念的是

A.长期饮用纯净水,有利于身体健康

B.为保证身体健康,食品中禁止使用任何食品添加剂

C.注盘个人卫生,全部使用一次性的木筷和

D.步行或使用新型的“零排放”无污染交通工具,如公共自行车、共享单车等

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室有―瓶长期暴露在空气中的氢氟化钠固体样品,观察发现,样品表面有白色粉末,某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行了探究。

【提出问题1】该样品中含有哪些物质?

【提出猜想】猜想1:已完全变质,该样品中只含Na2CO3

猜想Ⅱ:部分变质,该样品中含有NaOH和Na2CO3

则NaOH变质的化学反应方程式为___________________

【实验探究1】为确定该样品成分,小明设计了如下实验方案,请你一起完成下列实验报告。

实验操作

实验现象

实验结论

(1)取少量样品溶于水,加入足量的____________

白色沉淀产生

该反应的化学方程式为_______________

(2)将上述反应后的混合液过滤,取滤液加入________

____________________

证明猜想II成立

【提出问题2】怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体?

【实验探究2】为得到纯净的氢氧化钠固体,小明设计了如图所示的实验流程:

操作②是_________

该实验中发生反应的化学方程式为_____________________

最终所得氢氧化钠固体 质量________变质后样品中氢氧化钠的质量(填大于,等于或小于)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组为了测定当地的石灰石(主要成分是CaCO3)的质量分数,他们做了如下实验:取24克样品放入烧杯中,向其中逐渐加入100克一定质量分数的稀盐酸(杂质不溶于水也不与酸反应),所用盐酸的质量分数与剩余固体的质量关系如图所示,请根据图中的数据进行计算:

1)石灰石样品中CaCO3的质量为   克.

224克石灰石样品与盐酸充分反应后最多产生二氧化碳的质量为   克.

3)求所用盐酸的溶质质量分数.(请根据化学方程式写出完整的计算步骤)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图为A、B两种固体物质的溶解度曲线,请据图填空:

(1)在t1℃时,A、B两种物质的溶解度_________

(2)t2℃时,分别将恰好饱和的A、B两种物质的溶液降温至t1℃,溶质的质量分数保持不变的是___________

(3)t2℃时,把100克A物质的饱和溶液蒸发恒温10克水,可析出A物质_______克,此时溶液中溶质的质量分数为_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列对实验现象的描述中, 正确的是

A.向稀盐酸中滴加紫色石蕊试液,溶液显蓝色

B.将红热的细铁丝放在氧气中,剧烈燃烧,火星四射,生成白色固体

C.将羊毛线放在酒精灯火焰上灼烧,闻到烧焦羽毛的特殊气味

D.向氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液, 生成蓝色沉淀

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确是

A. 红磷的量不足会影响实验结论

B. 装置不漏气是实验成功的重要因素之一

C. 钟罩内气体压强的减少会导致水面上升

D. 将红磷改为碳也能得到准确的实验结论

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作先后顺序错误的是(

A.给试管里液体加热时,先均匀受热,再集中加热

B.点燃CO时,先检验其纯度

C.检查气体发生装置的气密性时,先把导管伸入水中,再用手捂住容器壁

D.CO还原CuO开始时,先加热,再通CO

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学活动小组做了如下四条设想,你认为具有可行性的是(

工业上用“蒸馏法”淡化海水来解决淡水危机

为了减少水体的污染,农业上禁止使用农药和化肥

当石油枯竭时,可用高粱、玉米来制造酒精代替汽油做内燃机的燃料

加高燃煤锅炉的烟囱,减少二氧化硫的排放

A①② B③④ C.①③ D②③

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