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6.用化学符号填空:
(1)铁元素Fe
(2)铝离子Al3+
(3)3个氮原子3N
(4)2H的含义2个氢原子
(5)4个氧离子4O2-  
(6)镁离子的结构示意图

分析 (1)书写元素符号时应注意:①有一个字母表示的元素符号要大写;②由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写.
(2)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
(3)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(4)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(5)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(6)镁离子是镁原子失去两个电子形成的,第一层上有2个电子,第二层上有8个电子,进行分析解答.

解答 解:(1)铁元素的元素符号为:Fe.
(2)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故铝离子可表示为:Al3+
(3)由原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,则3个氮原子可表示为:3N.
(4)由原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,则2H的含义是2个氢原子.
(5)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故4个氧离子可表示为:4O2-
(6)镁离子是镁原子失去两个电子形成的,第一层上有2个电子,第二层上有8个电子,镁离子结构示意图为
故答案为:(1)Fe;(2)Al3+;(3)3N;(4)2个氢原子;(5)4O2-;(6)

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(元素符号、原子符号、离子结构示意图、离子符号等)的书写方法是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.如图图示中,正确的是(  )
A.
点燃酒精灯
B.
    取少量液体
C.
         加热液体
D.
        称量氯化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.爆炸是一种常见现象,有的属于物理变化,有的属于化学变化.请各举1个不同变化类型爆炸的例子;锅炉爆炸、炸药爆炸.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.某同学进行实验探究时,欲配制10%的Ba(OH)2溶液,但只找到在空气中暴露已久的Ba(OH)2试剂.在室温下配制溶液时发现所取试剂在水中仅部分溶解,烧杯中存在未溶物.为探究原因,该同学查得Ba(OH)2在20℃时的溶解度2.1g.
(1)烧杯中未溶物仅为BaCO3,理由是Ba(OH)2+CO2═BaCO3↓+H2O(用化学方程式表示).
(2)假设试剂由大量Ba(OH)2和少量BaCO3组成,设计实验方案,进行成分检验,在表格中写出实验步骤、预期现象和结论.
限选试剂及仪器:稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、澄清石灰水、CuCl2溶液、烧杯、试管、带塞导气管、滴管.
实验步骤预期现象和结论
步骤1:取适量试剂于洁净烧杯中,加入足量蒸馏水,充分搅拌,静置,过滤,得滤液和沉淀.

步骤2:取适量滤液于试管中,滴加稀硫酸.
有①生成,说明有Ba2+
步骤3:取适量步骤1中的沉淀于试管中,滴加稀盐酸,用带塞导气管塞紧试管,把导气管插入装有澄清石灰水的烧杯中.试管中有②产生,烧杯中
③,结合步骤2说明沉淀是BaCO3
步骤4:取适量滤液于试管中,滴加④.试管中有蓝色沉淀生成,说明滤液中有大量的OH-,综合上面步骤可知试剂由大量Ba(OH)2和少量BaCO3组成,假设成立.
(3)在20℃室温下,不能(选填“能”或“不能”)配制10%的Ba(OH)2溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.小苏打(主要成分为NaHCO3)中常含有少量氯化钠.化学兴趣小组的同学为了测定某品牌小苏打中NaHCO3的质量分数.进行了以下实验:
称量样品置于烧杯中,向其中慢慢滴加稀盐酸,至不再产生气泡为止,测得的有关数据如表所示.
物   质样    品消耗稀盐酸质量反应后溶液质量
质量(g)975.480
试计算:(计算结果保留一位小数)
(1)样品中的NaHCO3质量分数;
(2)所得溶液中NaCl的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.如图是初中化学实验室制取气体的常用装置.请回答下列问题:

(1)某同学用装置B、G制取氧气,其化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)实验室制取CO2气体的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,与B装置相比,使用带有多孔隔板C装置的优点是控制反应随时发生随时停止,只能用E装置收集CO2气体的原因是密度比空气大且能溶于水,若要用F装置干燥CO2气体,瓶内装少量浓硫酸,气体应从a端进入.
(3)实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气,应选用的发生装置是A,理由是反应物为固体,反应条件需要加热.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

18.图是课堂中模拟炼铁的实验装置.

(1)写出图中标有序号的仪器名称①铁架台②试管
(2)实验过程中要先进行的是b(填“a”或“b”)
a、加热            b、通一氧化碳
(3)A中反应的化学方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
B中反应的化学方程式是澄清的石灰水变浑浊
B中观察到的现象是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(4)该装置的不足之处是C处没有尾气处理装置
(5)某炼铁厂现用1000t含氧化铁80%的赤铁矿,理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量是583.3 t.(计算结果精确到0.1)

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15.下列物质在水中能够共存且无色透明的一组是(  )
A.CuSO4     BaCl2     H2SO4B.Na2CO3   Ca(NO32     HCl
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16.自来水厂净水过程的主要操作流程如图:

资料:常用的絮凝剂有明矾[KAl(SO4)•12H2O],消毒剂有液氯(Cl2
回答下列问题:
(1)操作X的名称是过滤,试剂A的名称是活性炭.
(2)明矾作絮凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝胶状物.氢氧化铝的化学式为Al(OH)3
(3)高铁酸钾(K2FeO4)能作消毒剂与絮凝剂.它杀菌时会生成氢氧化铁胶状物.高铁酸钾中铁元素的化合价是+6.
(4)自来水厂的净水过程不能(填“能”或“不能”)将硬水软化成软水,生活中将硬水软化的方法是煮沸.

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