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    【题目】下列关于金属的说法正确的是______

    A.波尔多液的配制可以在铁质容器中进行

    B.铝制品抗腐蚀能力较铁制品强

    C.用溶液、Cu和Ag三种物质可以验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性强弱顺序

    D.铁制品生锈产生的铁锈是一种疏松多孔的物质，它的主要成分是______

    【答案】B

    【解析】

    波尔多液的配制不可以在铁质容器中进行，因为铁能与波尔多液成分中的硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，错误；B.铝制品抗腐蚀能力较铁制品强，正确；C.用溶液、Cu和Ag三种物质不能验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性强弱顺序，错误；D.铁制品生锈产生的铁锈的主要成分是氧化铁；故填：B；。本题考查的是金属材料的有关知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验探究题。请根据下列实验装置图回答问题。

    (1)写出仪器I的名称：_____。

    (2)用A装置，制取O2的化学方程式为________，若用另外一种物质来制取氧气，则需要在试管口放置一团棉花，其作用是__________；B装置也可以用于制取O2，其化学方程式为__________。

    (3)利用E来收集气体，要等到_______时，才能开始收集，待收集满时，应用玻璃片的______盖好集气瓶(填“光滑面”或“磨砂面”)；为防止在使用排水法收集O2时操作错误导致倒吸，而影响发生装置，需在A与E装置之间连接一种称为“安全瓶”的装置，如图可用作“安全瓶”的装置是______(填序号①或②)。

    (4)若用F装置收集CO2时，发生装置应连接在_____(填“a”或“b”)端。若使用注射器来代替仪器I，则其优点________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用如图装置完成以下实验：

    （1）探究燃烧条件：若B处盛放木炭。

    Ⅰ．先在A处通入氮气一段时间后，在B处加热，B、C处没有明显变化；

    Ⅱ．待B处冷却至室温，在A处通入氧气一段时间后，B、C处没有明显变化；

    Ⅲ．在A处继续通入氧气，然后在B处加热，发现木炭燃烧，C处变浑浊。

    Ⅰ与Ⅲ对比，说明燃烧的条件之一是_____；

    Ⅱ与Ⅲ对比，说明燃烧的条件之一是_____。

    （2）模拟工业炼铁：若B处盛处氧化铁粉末。在A处通入一氧化碳一段时间后，B处下方用喷灯加热，B处可观察到的现象为_____，写出该反应的化学方程式_____。尾气处理的方法为_____。

    （3）《自然》杂志刊载“绿色炼铁”技术；电解熔融的氧化铁得到铁和氧气，该反应的化学方程式_____。其基本反应类型为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】除去下列物质中的杂质，所用的试剂和方法不正确的是　　

    A. 除去二氧化碳中混有的一氧化碳可以用点燃的方法

    B. 除去氯化钾中混有的二氧化锰可以用溶解、过滤、蒸发的方法

    C. 除去铜粉中混有的锌粉可以用加入过量的稀盐酸、过滤、洗涤、干燥的方法

    D. 除去氧化铜中混有的木炭可以用通入氧气加热的方法

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（8分）某化学兴趣小组同学要探究镁、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了如图所示的实验方案

    （1）试管乙中观察到的现象是 ，反应的化学方程式为

    （2）同学们经讨论后认为该方案可以优化， 试管的实验是多余的。同学经讨论得出三种金属的活动性由强到弱的顺序为

    （3）去掉多余的实验，同学们将另两只试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中，一段时间后过滤，得到不溶物和滤液，并对不溶物的成分进行如下探究：

    【提出问题】烧杯中不溶物的成分是什么？

    【实验探究】向过滤得到的不溶物中加稀硫酸

    ①若无气泡产生，则不溶物的成分是

    ②若有气泡产生，则不溶物中一定含有 ，可能含有

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙、丁是四种不同的物质，它们在反应前后的质量变化如图所示。下列有关说法错误的是（　　）

    A. x的值是7

    B. 丁一定是化合物

    C. 甲和丁质量变化比为4：11

    D. 丙可能是不参加反应的杂质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图示为“铁丝在O2中燃烧”的实验改进装置（浓硫酸具有吸水性，可干燥氧气）。

    （1）图一甲装置：固体是二氧化锰，其作用是_____；发生反应的化学方程式为_____；图一丙装置：铁丝在O2中燃烧，观察到的实验现象是_____；用塑料瓶代替集气瓶的优点之一是_____；

    请在图二中作出随着时间的变化甲中生成O2质量的关系曲线（在答题卡中画出）。_____

    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取O2，正确的操作顺序是_____（选填序号）；

    ①点燃酒精灯，给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查装置的气密性；

    ④将氯酸钾和二氧化锰的混合物装入试管中，并连好导管，将试管固定在铁架台上；

    ⑤用排水集气法收集氧气；⑥将导管从水槽中取出。

    （3）在潜水艇中提供氧气的反应原理之一是：

    2Na2O2（固体）+2H2O═4NaOH+O2↑（如图三所示），实验室中可用_____装置来模拟其制取过程（选填字母序号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室制取气体的常用装置。

    （1）写出一个用A装置制取O2的化学方程式：____________________。检验一瓶无色气体是O2的方法是___________________________，则证明该瓶中的气体为O2。

    （2）制取CO2、O2、H2的发生装置都可选择B。试从反应物的状态、反应条件等方面总结满足B装置要求的一般条件有哪些?_________________

    （3）请简述如图装置中实验现象产生的原因。_________________

    （4）用试管采用排空气法收集H2 ，请在C处方框中画出装置图（只画试管和导气管）。____________

    （5）称取10 g石灰石（杂质不参加反应），加入100 g稀盐酸，恰好完全反应，反应后剩余物质的总质量为106.7 g（气体的溶解忽略不计）。计算该样品中碳酸钙的质量分数。____________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校化学实验室废液桶中装有含FeSO4、CuSO4的废水，若直接排放到下水道不仅造成重金属污染而且造成浪费。某化学兴趣小组的同学，准备运用刚学到的“常见金属活动性顺序表”结合其他有关化学知识对废水进行处理。图1是他们设计的除去铜离子，回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案，图2是硫酸亚铁的溶解度曲线。请回答问题：

    （1）废水中加入金属X的是____。

    （2）利用溶液Y除去不纯的铜中的杂质，可观察到“有气泡放出”，反应的化学方程式为___，该反应的基本反应类型是____。

    （3）为了得到纯净、干燥的铜，图1中“操作Ⅱ”正确的顺序是：____、洗涤、烘干；

    （4）图2中硫酸亚铁的溶解度随温度的升高而_________（选填“增大”或“减小”），操作Ⅲ的名称是____。

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