如果配制6%的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小,其原因是( )
| A. | 称取的氯化钠固体质量偏大 |
| B. | 转移称量好的氯化钠固体时,有少量洒落在桌面上 |
| C. | 量取水的体积偏小 |
| D. | 转移配制好的溶液时,有少量液体溅出 |
科目:初中化学 来源: 题型:
氨基钠(NaNH2)是合成维生素A的原料。工业上将金属钠于97℃~100℃熔融,向反应器中缓慢通入无水液氨(NH3),再加热至350℃~360℃生成氨基钠(NaNH2)和氢气。下列说法中不正确的是 ( )
A.钠可能与水反应
B.钠的熔点比铁的熔点低
C.维生素A中一定含有钠元素
D.反应的化学方程式为 2Na+2NH32NaNH2+H2↑
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科目:初中化学 来源: 题型:
如果把家庭中的:①食盐 ②纯碱 ③面粉 ④芝麻 ⑤蔗糖 ⑥白酒分别加入适量的水充分搅拌,能够得
到溶液的是( )
A.①④⑥ B. ①②⑤⑥ C. ②③⑥ D. ①②③⑥
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科目:初中化学 来源: 题型:
要配制质量分数为4%的NaCl溶液100g来选种,需要NaCl的质量为_________,水_______。如果对100g 4%的NaCl溶液做如下处理,求所得溶液中溶质质量分数。(假设每次增加的溶质皆完全溶解)
(以下各题要求写出计算过程,精确到0.1%)
⑴ 蒸发10g水,溶质的质量分数是多少?
⑵ 增加5gNaCl后溶质的质量分数是多少?
⑶ 增加5gNaCl和5g水,则溶质的质量分数又是多少?
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学是同学们进入到初三学年刚开始接触的一门新课程,下面对它的认识中不正确的是 ( )
A.化学可以帮助人们正确地认识各种物质
B.化学的发展必将带来环境的恶化
C.化学的发展促进了其他科学技术的发展
D.化学可以指导人类合理利用资源
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法中正确的是( )
| A. | 物质溶于水放热或吸热取决于扩散与水合过程的相对强弱 |
| B. | 生产普通玻璃的原料是石英砂、烧碱、石灰石 |
| C. | 凡是均一、稳定的液体都是溶液,溶液中只能有一种溶质 |
| D. | 空气按体积比计算氧气氧气最多,氮气次之 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
兴趣小组欲测定某未知浓度Ba(OH)2溶液的溶质质量分数,请你和他们一起完成实验并回答有关问题.
(1)配制30g 10%的Na2CO3溶液.
步骤为:计算、称取、量取、 、转移.量取水时应选用规格为 mL(从10、50、100中选取)的量筒.最后将碳酸钠溶液转移到试剂瓶中,贴上标签备用,在标签上可以不必注明的是 (填序号).
A.30g B.10% C.Na2CO3溶液
(2)测定未知浓度Ba(OH)2,溶液的溶质质量分数.
取50g Ba(OH)2溶液,逐滴滴加上述Na2CO3溶液的过程中,测得产生沉淀与加入Na2CO3溶液的质量关系如图所示.
①恰好完全反应时,消耗Na2CO3溶液的质量为 g.
②请通过计算确定Ba(OH)2溶液的溶质质量分数.
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科目:初中化学 来源: 题型:
除去下列物质中含有的少量杂质(括号内为杂质),选用试剂和主要操作都正确的是( )
物质 | 选用试剂 | 主要操作 | |
A | CO2(CO) | O2 | 点燃 |
B | MnO2(KCl) | H2O | 过滤 |
C | NaCl(CuCl2) | AgNO3溶液 | 结晶 |
D | Fe(Zn) | H2SO4溶液 | 过滤 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是研究实验室制取氧气的装置图,请按要求回答下列问题.
(1)实验室用氯酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 (填字母符号),该装置需进行怎样的改进 这样做的目的是 .该反应的文字表达式为 .
(2)过氧化氢制取氧气,应选择的发生装置是 B (填字母符号 ).实验中要注意将长颈漏斗的下端管口要浸入液面以下,防止 .该反应的文字表达式为 .与用氯酸钾制取氧气相比较,用过氧化氢制取氧气的优点有
(3)若要收集一瓶干燥的氧气,应选择的收集装置是 (填字母符号).要收集到比较纯净的氧气应该的收集装置是 (填字母符号 ).
(4)D和C装置中,导管要伸入瓶底的原因是 .
(5)将F装置装满水再用来收集气体时,气体从 (填“左”“右”)通入.
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