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    某学生做石蜡成分探究实验[棉线的主要成分是(C6H10O5)n]：把一支燃着的蜡烛伸进盛有氧气的集气瓶里，燃烧停止后，冷却，可观察到甁壁上有            ，由此说明蜡烛中一定含有            元素；取出蜡烛，向瓶内注入少量澄清的石灰水，振荡，可观察到的现象是                          ，由此说明蜡烛中一定含有        元素。你对此实验的评价是（应从优点和不足两方面分析）                                           、

                                               。若让你设计，你有什么好的设想（简述过程）                                                                          。

    水珠      氢        石灰水变浑浊         碳          优：操作简单现象明显

    不足：没有考虑到灯芯中含有碳、氢元素对结果的影响            设计：只要是让石蜡本身燃烧并进行检验均可以

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    27、某学生在做石蜡成分探究试验：点燃的一支蜡烛，在火焰上方罩一个干冷烧杯，可观察到杯壁上有
    一层水雾
    ，由此说明蜡烛中一定含有
    氢
    元素；移走蜡烛，向杯内注入少量澄清石灰水，振荡，可观察到的现象是
    石灰水变浑浊
    ，由此说明蜡烛中一定含有
    碳
    元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学生做石蜡成分探究实验[棉线的主要成分是：（C6H10O5）n]：把一支燃着的蜡烛伸进盛有氧气的集气瓶里，燃烧停止后，冷却，可观察到甁壁上有
    水珠
    水珠
    ，由此说明蜡烛中一定含有
    氢
    氢
    元素；取出蜡烛，向瓶内注入少量澄清的石灰水，振荡，可观察到的现象是
    澄清石灰水变浑浊
    澄清石灰水变浑浊
    ，由此说明蜡烛中一定含有
    碳
    碳
    元素．
    （1）你对此实验的评价是：（应从优点和不足两方面分析）
    优点：
    操作简单现象明显
    操作简单现象明显

    不足：
    没有考虑到灯芯中含有碳、氢元素对结果的影响
    没有考虑到灯芯中含有碳、氢元素对结果的影响
    ．
    （2）若让你设计，你有什么好的设想（简述过程）．
    点燃蜡烛，将短玻璃导管插入焰心，从另一端点燃，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，燃烧停止后冷却，可观察到甁壁上有水珠，由此说明蜡烛中一定含有氢元素；向烧杯内迅速注入少量澄清的石灰水，振荡，可观察到澄清石灰水变浑浊，由此说明蜡烛中一定含有碳元素．
    点燃蜡烛，将短玻璃导管插入焰心，从另一端点燃，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，燃烧停止后冷却，可观察到甁壁上有水珠，由此说明蜡烛中一定含有氢元素；向烧杯内迅速注入少量澄清的石灰水，振荡，可观察到澄清石灰水变浑浊，由此说明蜡烛中一定含有碳元素．
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学生在做石蜡成分探究试验：把点燃的一支蜡烛伸进盛有氧气的集气瓶里，燃烧停止后，冷却，可观察到瓶壁上有
     
    ，由此说明蜡烛中一定含有
     
    元素；取出蜡烛，向瓶内注入少量澄清石灰水，振荡，可观察到的现象是
     
    ，由此说明蜡烛中一定含有
     
    元素．此实验能否判断蜡烛中是否含有氧元素：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年宁夏固原市隆德县观堡中学九年级（上）月考化学试卷（10月份）（解析版） 题型：填空题

    某学生做石蜡成分探究实验[棉线的主要成分是：（C6H10O5）n]：把一支燃着的蜡烛伸进盛有氧气的集气瓶里，燃烧停止后，冷却，可观察到甁壁上有    ，由此说明蜡烛中一定含有    元素；取出蜡烛，向瓶内注入少量澄清的石灰水，振荡，可观察到的现象是    ，由此说明蜡烛中一定含有    元素．
    （1）你对此实验的评价是：（应从优点和不足两方面分析）
    优点：   
    不足：    ．
    （2）若让你设计，你有什么好的设想（简述过程）．    ．

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