【题目】已知A~E是初中化学常见的物质,如图所示是它们之间的转化关系。其中AB的组成元素相同,D常用于改良酸性土壤,E为一种蓝色沉淀。
(1)写出E的化学式__________________。
(2)物质D的俗称是______________________,反应A→D的化学方程式为________________________________________。
(3)B→C的化学方程式为________________________________。
【答案】Cu(OH)2熟石灰(或消石灰)CaO+H2O===Ca(OH)22H2O22H2O+O2↑
【解析】
根据A-E是初中化学常见的物质,A、B组成元素相同,D常用于改良酸性土壤,则D为氢氧化钙,而A通电生成C,则A为水,B为双氧水;根据B可以生成AC,则C为氧气;E为一种蓝色沉淀,又能生成水,E为氢氧化铜,代入检验正确。
(1) E为氢氧化铜,化学式为:Cu(OH)2;
(2) D为氢氧化钙,俗称是熟石灰(或消石灰);反应A→D是氧化钙和水生成氢氧化钙,化学方程式为:CaO+H2O=Ca(OH)2;
(3)B→C是双氧水在二氧化锰催化作用下分解生成水喝氧气,化学方程式为:2H2O2 2H2O+O2↑。
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【题目】今年月,我市化学教师在全省初中化学实验创新竞赛上获大奖,如下实验是其获奖作品之一:
实验装置:
实验操作:
①用集气瓶集满一瓶氧气,将带火星的木条放在集气瓶口,观察到________,说明氧气具有________的性质;
②将另一个“空”集气瓶倒扣在装满氧气的集气瓶上,瓶口对接,等待分钟;
③然后将上面的“空”集气瓶用玻璃片盖好取下来,再将带火星的小木条分别伸入两个集气瓶内,观察到和步骤同样的现象;
实验结论及应用:该实验说明________;我再列举一个能用该结论解释的例子________;
评价:该实验改进后比课本实验突出的优点是________.
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【题目】正确的操作能保证实验的顺利进行.请填写下列有关实验操作中的空格:
用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的________;
倾倒液体时,标签应该________;
用量筒量取液体读数时,视线与液体________保持水平;
用酒精灯给容积为的试管内的液体加热时,则试管内的液体体积不宜超过________;
给固体物质加热时,试管口要略向________倾斜;
洗过的试管内壁附着的水________,表明试管已洗涤干净.
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【题目】在医院给病人输氧气时,也利用了类似的装置,并在装置中盛放约半瓶蒸馏水,以下说法中不正确的是
A. B导管连接供给氧气的钢瓶
B. B导管连接病人吸氧气的塑料管
C. 该装置可用来观察是否有氧气输出
D. 该装置可以观察输出氧气的速率
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【题目】某化学反应的微观示意图如下(一种小球代表一种原子),则下列说法错误的是( )
A. 该反应可以是CH4+Cl2 CH3Cl+HCl
B. 该反应前后各元素化合价都不变
C. 反应前后原子的种类和数目不变
D. 图中共有4种分子
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【题目】下列反应中属于化合反应,但不属于氧化反应的是
A. 碳+氧气二氧化碳 B. 水 氢气+氧气
C. 酒精+氧气 二氧化碳+水 D. 二氧化碳+水碳酸
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【题目】查阅以下有关焊锡(锡和铅)和武德合金(铅、铋、锡、镉)组成的合金熔点数据,能归纳得出合金熔点低于其组分金属的熔点的结论.焊锡合金结论的得出应选用的数据是( )
纯金属 | 合金 | |||||
铅 | 镉 | 铋 | 锡 | 焊锡合金 | 武德合金 | |
熔点 |
A. 焊锡的熔点比锡和铅的熔点低 B. 焊锡的熔点比锡和镉的熔点低
C. 焊锡的熔点比锡和铋熔点低 D. 焊锡的熔点比铅、镉、铋和锡的熔点都低
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【题目】下列实验操作或方法正确的是( )
A. 将空气通过灼热的铜网可以除去氧气;用食盐水制作叶脉书签
B. 用点燃的方法可以除去二氧化碳中的一氧化碳;用石蕊溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸
C. 将冷碟子放在蜡烛火焰的上方,得到炭黑;用加碱溶液的方法区别氯化铵与氯化钠
D. 电解水得到的和质量比为;用食盐水除水垢
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【题目】图A所示是用红磷在空气中燃烧的方法测定空气中氧气含量.(在集气瓶中装入少许水,会使生成的五氧化二磷烟状物迅速溶解).
(1)实验原理:①红磷在空气中燃烧反应的符号表达式 ____________ .
②密闭的装置内,由于 ______ 被消耗,生成固体物质,该装置内气体压强 ______ .
(2)实验探究:
第一步:集气瓶装入少许水,然后将集气瓶空的容积划分为五等份,并做好标记.
第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧.
第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的.
(3)实验结论:①空气中氧气约占空气总体积的 ______ ②该实验证明了氧气具有 ______ 的性质.同时也证明了氮气有哪些性质? ______ (写一点)
(4)反思与评价:①实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的,你认为导致这一结果的原因可能是 ______ .(写一点)
②某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图B所示),你认为改进后的优点是___________ .
(5)拓展迁移:已知:镁在氧气中燃烧生成氧化镁,镁在氮气中燃烧生成氮化镁(固体),能否用镁代替红磷测定空气中氧气的含量?并简要说明理由. 答: ______ (填“能”或“不能”),理由 ____________ .
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