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能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关.
(1)目前,人类以化石燃为主要能源,其包括
 
、石油和天然气.
(2)为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程可认是碳与水的反应,其微观示意图如图:

①该反应中生成的分子个数比为
 

②通过微观示意图,你可以获得的信息是
 

(3)据图A回答问题:将二氧化碳倒入烧杯中,下层蜡烛先熄灭,产生此现象原因是:
 
考点:化石燃料及其综合利用,二氧化碳的物理性质,二氧化碳的化学性质,微粒观点及模型图的应用
专题:化学反应模拟图型,化学与能源,碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:(1)化石燃料包括煤、天然气和石油
(2)①根据反应的微观示意图及质量守恒定律分析反应生成物的分子个数比;
②根据反应的微观示意图,来分析;
(3)因为二氧化碳的密度比空气的大,所以可以像倾倒液体一样倒入烧杯中,二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧;因此下层蜡烛先被熄灭,上层后被熄灭.
解答:解:(1)煤、天然气和石油通常称为化石燃料.
(2)①由反应的微观示意图及质量守恒定律可知,该图示中一个碳原子与一个水分子反应,生成了一个易氧化碳分子和一个氢分子,所以,该反应生成物的分子个数比为1:1.
②由反应的微观示意图可知,该反应由一种单质和化合物反应,生成了另一种单质和另一种化合物,属于置换反应;
(3)因为二氧化碳的密度比空气的大,并且不能燃烧也不支持燃烧,所以下面的蜡烛火焰先熄灭,上面的蜡烛火焰后熄灭.
故答为:(1)煤;(2)①1:1;②置换反应;(3)二氧化碳密度比空气大,二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧.
点评:本题主要考查化学与环境方面的知识,煤的利用,属于基础的知识,难度不大.环境污染日趋严重,要保护环境,要树立保护环境人人有责的理念.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

依据国家相关法律规定,机动车驾驶员醉驾将受到刑事处罚.检测驾驶员是否酒后驾车,可用一种装有重铬酸钾(K2Cr2O7)的仪器.在K2Cr2O7中Cr元素的化合价是(  )
A、+2B、+3C、+6D、+7

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验是实现科学探究的重要途径.请回答以下有关问题:
(1)写出用加热高锰酸钾方法制取氧气的文字表达式:
 
;属于
 
(填化学反应类型).
用装置A、E组合制取氧气,其主要操作步骤有:①装药品;②检查装置的气密性;③固定装置;④点燃酒精灯,加热;⑤收集气体;⑥熄灭酒精灯;⑦从水槽中撤出导气管.
正确的操作顺序是
 

(2)小林同学想用氯酸钾制取一瓶氧气,误把高锰酸钾当成二氧化锰,加热时氯酸钾的反应速率也很快.其原因是
 

(3)实验室用浓度为5%的过氧化氢溶液在二氧化锰存在的条件下制取并收集较干燥的氧气,应选择的发生装置为
 
(填:装置序号),收集装置为
 
(填:装置序号).
(4)用装置B制氧气时,若将长颈漏斗改为
 
(填:仪器名称),其优点是
 

(5)实验室制取氧气时,用F装置可测定所生成的氧气体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
 
;若不加油层会使测定结果
 
(填:“偏大”或“偏小”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了对海水中的氯化物(假设以NaCl计算)进行成分分析,甲、乙、丙三位同学分别进行实验数据如下,请仔细观察分析,回答下列问题:
所取海水样品的质量/g1005050
加入AgNO3溶液的质量/g505075
反应后所得的沉淀物的质量/g1.4351.4351.435
(1)两溶液恰好完全反应的是
 
的实验.
(2)请计算海水中的氯化物(以氯化钠计算)的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学研究性学习小组的同学对一包因敞口放置已部分变质的氢氧化钠产生了兴趣,想通过实验测定其中碳酸钠的质量分数,请你参与他们的探究过程.
【提出问题】:样品中碳酸钠的质量分数是多少
【知识准备】:
(1)氢氧化钠不能敞口放置的原因是:
 

(2)判断氢氧化钠是否变质的方法之一是向样品中加盐酸,反应的化学方程式是:
 
 

(3)判断氢氧化钠是否变质的另一种方法是将样品溶于水,再向样品中加澄清石灰水,看是否变浑浊,反应的化学方程式是:
 

(4)向氢氧化钠和碳酸钠混合物中加入盐酸时,盐酸先与氢氧化钠反应,再与碳酸钠反应;
【设计方案】:
甲组同学:称取16.40g样品,放入足量的盐酸直到反应停止,共收集到4.40g二氧化碳.(设计思路:根据样品与盐酸反应生成二氧化碳的质量求出碳酸钠的质量,再计算样品中碳酸钠的质量分数.)
乙组同学:称取16.40g样品,加水配成溶液,再溶液中加入过量的澄清石灰水.过滤、洗涤、干燥,共得到白色沉淀10.00g.(设计思路:根据样品与石灰水反应生成沉淀碳酸钙的质量,先求出碳酸钠的质量,再计算样品中碳酸钠的质量分数.)
【解决问题】:
乙组同学判断石灰水是否过量的方法是
 

【交流与反思】:
在交流时,老师问同学们“能否用上述实验所得的数据计算出样品中氢氧化钠的质量分数”,甲、乙两组的同学都一致认为可以.但小明思考后,觉得甲、乙两种方案都不妥,理由是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了测定空气中氧气的含量,实验装置如图:
(1)用红磷测定空气中氧气的体积分数时,所用红磷的量不足,所测得氧气的体积分数
 
(填“偏大”、“偏小”或“不变”).
(2)若广口瓶中的水面上升小于
1
5
,则可能是因为:除①装置漏气,②
 

(3)若用木炭代替红磷,该实验能否获得成功并说明理由:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于资源的叙述正确的是(  )
A、金属的回收利用不仅可以节约金属资源和能源,还可以减少对环境的污染
B、海洋中含量最多的物质是氯化钠
C、总投资5000亿的南水北调工程,有东线、中线和西线三条调水线路.是把中国汉江流域 丰盈的水资源抽调一部分送到华北和西北地区.从而改变中国南涝北旱和北方地区水资源严重短缺局面的重大战略性工程
D、空气是一种重要的自然资源,它是由氧气和氮气两种气体组成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国城市主要用管道煤气(主要成分CO、H2等)作燃料,农村主要用液化石油气,(主要成分C3H8、C4H10)作燃料,
(1)燃气第一次通过管道输送到用户时,需排出管道中的空气,以防点燃不纯的煤气而发生事故,你认为下列物质适于用来排出煤气管道中空气的是
 

①二氧化碳 ②氧气 ③氮气 ④水
(2)我国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖,砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳,这种砖制成的房屋发生火灾时,在高温红烘烧下,砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳,从而抑制和扑灭火焰,自动灭火陶瓷砖的灭火原理是
 

A.清除可燃物  B.使燃烧物与氧气隔绝  C.降低燃烧物的着火点  D.使燃烧物的温度降低到着火点以下
(3)合理运用化学知识解释生活中的一些问题,细心的小莉发现自己家使用天然气,天然气报警器安装在炉具的上方,而奶奶家使用液化气,报警器安装在炉具的下方,这样做的目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某元素X的原子结构示意图为:,下列有关说法不正确的是(  )
A、元素X在周期表中的原子序数为16
B、X属于非金属元素
C、X原子得到电子形成的离子带2个单位的正电荷
D、X的原子在周期表中位于第三周期

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