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    实验室中一瓶澄清石灰水的瓶塞忘盖了，几天后，试验员发现这瓶石灰水变浑浊了，这是空气中哪种气体造成的（　　）
    分析：根据题意，石灰水中的氢氧化钙可与空气中二氧化碳反应，生成碳酸钙沉淀，据此进行分析解答即可．
    解答：解：石灰水中的氢氧化钙可与空气中二氧化碳反应，生成白色碳酸钙沉淀，因此盛装一定量澄清石灰水的烧杯置于空气中一段时间后，会发现石灰水变浑浊．
    故选C．
    点评：本题难度不大，掌握二氧化碳的化学性质并能灵活运用是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2010?广安）某化学兴趣小组在化学实验室发现一瓶没有标签的淡黄色粉末，同学们对探究该粉末产生浓厚兴趣，并在老师的指导下进行探究活动．
    【提出问题】这种淡黄色粉末是什么？有什么性质和用途？
    【查阅资料】①硫是淡黄色粉末，不溶于水；
    ②过氧化钠（Na2O2）是淡黄色粉末，在常温下能与水反应生成碱和一种气体；在呼吸面具中和潜水艇里常用作供氧剂．
    【提出猜想】淡黄色粉末可能是：a．硫； b．过氧化钠； c．硫和过氧化钠的混合物．
    【实验探究一】过氧化钠与水反应的生成物是什么？
    （1）取适量的该粉末于试管中，加入足量蒸馏水产生气泡，证明猜想
    a
    a
    不成立；
    （2）用带火星的木条伸入反应的试管中，木条复燃，说明产生
    氧气
    氧气
    ；
    （3）充分反应后，试管中只得到无色溶液；向溶液中滴加
    无色酚酞试液
    无色酚酞试液
    ，观察到
    酚酞试液体变红
    酚酞试液体变红
    ，证明生成物中有NaOH；同时证明猜想
    b
    b
    成立．
    （4）写出过氧化钠与水反应的化学方程式：
    2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
    2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
    ．
    【实践探究二】过氧化钠为什么能作供氧剂？大家讨论认为可能是CO2在常温下能与过氧
    化钠反应有关，于是设计如图所示的装置继续实验探究．
    实     验     操     作实 验 现 象
    ①将CO2从a口处通入装置内，再把带火星的木条放在装置b口处木条复燃
    ②取出充分反应后的固体生成物于试管中，往试管内滴加稀盐酸，将生成的气体通入澄清石灰水中有气泡产生，
    石灰水变浑浊
    【实验结论】CO2在常温下能与过氧化钠反应，该反应的化学方程式为：
    2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2↑
    2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2↑

    【交流比较】与我们学过的用KClO3或KMnO4制取氧气的方法相比，常选用过氧化钠作为呼吸面具和潜水艇的供氧剂的主要理由是（从两个不同角度回答）：
    反应在常温下进行
    反应在常温下进行
    、
    反应消耗了人体呼出的二氧化碳气体
    反应消耗了人体呼出的二氧化碳气体
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2008?崇文区一模）在一次探究活动中，小强用塑料吸管向新制的澄清石灰水中不断地吹气，在吹气的过程中发现石灰水先出现浑浊后又变澄清，他感到很意外．
    小强又将纯净的CO2持续通入新制的澄清石灰水中，一段时间后，观察到的现象与上次相同．
    （1）小强做第二次实验的目的是
    排除人呼出气体中其他成分干扰
    排除人呼出气体中其他成分干扰
    ．
    （2）小强从老师那里得知：CO2能与CaCO3和H2O继续反应生成Ca（HCO3）2．
    由此小强推测出Ca（HCO3）2的一条物理性质是
    能溶于水
    能溶于水
    ．
    小强还想了解Ca（HCO3）2的化学性质．
    【提出猜想】Ca（HCO3）2受热能否分解？
    【查阅资料】Ca（HCO3）2受热分解生成CaCO3、H2O和CO2．
    【设计实验】小强用右图所示装置进行实验，加热时通过检验产物中有水和二氧化碳生成，就可证明Ca（HCO3）2受热能分解．
    【实验过程】小强在实验室找到一瓶Ca（HCO3）2粉末，取出少量放入试管中进行加热，观察到试管口附近有小液滴产生．
    小强得出结论：Ca（HCO3）2受热能分解．
    【反思和评价】
    小松认为小强的实验不能证明Ca（HCO3）2受热一定分解了，小松的理由是
    药品Ca（HCO3）2中可能含有水分
    药品Ca（HCO3）2中可能含有水分
    ．
    【进一步实验】请你通过实验，验证加热Ca（HCO3）2过程中有CO2产生（填写下表中实验操作及现象）．
    实 验 操 作 实 验 现 象 结  论
    把生成的气体通入到紫色石蕊溶液中
    把生成的气体通入到紫色石蕊溶液中
    紫色石蕊试液变红
    紫色石蕊试液变红
    		 有CO2生成

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?宛城区模拟）实验室有一瓶保管不当的试剂（如图所示），其残缺的标签中只剩下“Na“和“l0%”字样．已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂．
    [提出问题]这瓶试剂可能是什么溶液呢？
    [交流研讨]根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是
    A
    A
    （填字母序号）．
    A．酸    B．  碱    C．  盐
    [查阅资料]
    ①初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2C03、NHC03．
    ②Na2C03和NaHC03溶液都呈碱性．
    ③测定室温下（20℃）时，4种物质的溶解度的数据如下表所示．
    表l物质的溶解度
    物质 NaCl NaOH Na2C03 NaHC03
    溶解度/g 36 109 215 9.6
    [得出结论]小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中溶解度的数，据判断，这瓶试剂不可能是
    NaHCO3溶液
    NaHCO3溶液
    ．
    [猜想与实验]①可能是NaOH溶液；②可能是Na2C03溶液；  ③可能是NaCl溶液．
    （1）小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，测得pH＞7，这瓶试剂不可能是
    NaCl溶液
    NaCl溶液
    ．
    （2）小强为了确定该溶液的成分，他又进行了如表2所示实验．
    表2 实验记录
      操作步骤 实验现象 结论及化学方程式
    步骤一：取样品于试管中，滴加 产生大量的气泡 猜想②正确
    步骤二相关反应的化学方程
    式是
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    步骤二：把产生的气体通入澄清的石灰水中 澄清溶液变浑浊
    [拓展与应用]（1）请你选择与小强不同的试剂来确定该溶液的成分，你选择
    Ca（OH）2/CaCl2（其他答案合理也可）
    Ca（OH）2/CaCl2（其他答案合理也可）
    溶液．
    （2）小苏打（主要成分为NaHC03）中常含有少量氯化钠．化学小组的同学为了测定小苏打中NaHC03的质量分数，进行了以下实验：将样品置于烧杯中，向其中慢慢滴加稀盐酸，至不再产生气泡为止，测得的有关数据如下表所示．
    物  质  1  样  品 消耗稀盐酸质量 反应后溶液质量
    质量（g）  9 75.4 80
    计算：反应后所得溶液的溶质质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我们知道，石灰水中的氢氧化钙可与空气中二氧化碳反应，生成碳酸钙沉淀．用石灰水涂刷墙壁，就是利用了石灰水的这一性质．使得墙壁越来越硬．实验室配制的一瓶澄清石灰水，敞口放置一段时间后，发现表面有一层白色物质生成，说明空气中含有
    二氧化碳
    二氧化碳
    气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某化学兴趣小组在化学实验室发现一瓶没有标签的淡黄色粉末，同学们对探究该粉末产生浓厚兴趣，并在老师的指导下进行探究活动。

    【查阅资料】【提出问题】这种淡黄色粉末是什么？有什么性质和用途？

    ①硫是淡黄色粉末，不溶于水；②过氧化钠（Na2O2）是淡黄色粉末，在常温下能与水反应生成氢氧化钠（NaOH）和一种气体。

    【猜想与探究】

    猜想（1）：淡黄色粉末可能是：a．硫；b．过氧化钠；c．硫和过氧化钠的混合物。

    探究：过氧化钠与水反应的生成物的成分。

    猜想（2）：过氧化钠与水反应生成的气体可能是a氢气；b           ；

    小明认为该气体不可能是氢气，理由是                                

    【实验与结论】

     

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    猜想（1）

    在一支洁净的试管中加入适量的上述淡黄色粉末，再加入足量的蒸馏水

     

                         

    猜想a、c不成立，猜想b成立。

    猜想（2）

     

                                   

     

                       

    生成物中的气体是___________

    【继续探究】小组的同学查阅资料后发现过氧化钠还能作 为供氧剂，对此大家产生了浓厚兴趣，大家讨论认为可能是CO2在常温下能与过氧化钠反应有关，于是设计下图所示的装置继续实验探究。

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    ①将CO2从a口处通入装置内，再把带火星的木条放在装置b口处

    木条复燃

    CO2在常温下能与过氧化钠反应，该反应的化学方程式为：

    ____________________________

    ②取出充分反应后的固体生成物于试管中，往试管内滴加稀盐酸，将生成的气体通入澄清石灰水中

    有气泡产生

    石灰水变浑浊

    【交流比较】与我们学过的制氧气方法相比，常选用过氧化钠作为呼吸面具和潜水艇的供氧剂的主要理由是（从两个不同角度回答）：                、                 

     

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